□ B G □ □ □ □ □ r □ y m m □ □ □ 自 牲 □ □ 心 moe oel 3)开放接口。包括基础平台开放接口和应用系统开放接口。基础平台开放接 口包括平台服务组件、数据上报组件、数据分发组件、数据监控组件和 大数据管理平台基于云存储技术，将学校内核心教学数据存储、管理和应 用起来 。 平台以教师云空间为中心 ， 按学校 、 年级 、 学科 、 教材版本等要素分类 ， 将 核 心 教 学 数 据 存 储 起 来 ， 并 自 动 归 类 整 理 ， 形 成 学 校 的 大 数 据 平 台 。 教 师 可 以 在 教 学 活 动 中 随 时 随 地 检 索 和 调 用 平 台 内 大 数 据 资 源 。 ink 姚时考 相严啊 配道管理 第折管理 年 中 首 页 ( 白 Ci Ss 他 ta= 首 页 自 a 3.4.4 建设效果 公开课 听课 评课 韦勤 成 获奖 上师资科 作业 换票 工资 Cysg8200- 三 市 客 限 会 司 en

踪，多维度的运维数据统计分析，实现各单位各 人员的权责分配明确，为绩效考核提供多维度的 数据支持，量化考核标准，实现更精准的考核。 媒体协同发声 通过相对统一的权威校园自媒体平台，既可在有 限的受众中抓住主要受众，实现信息的有效传播， 又能够共享各个校园自媒体的优势资源，覆盖不 同的媒体使用人群，实现宣传效果的最大化和最 优化。 管理手段更加智能便捷 互联网不断的发展衍生了很多的新技术，在传统 的系统运行和维护方面可以充分融合新技术，应 云网融合、数智领先、安全可信、贴身服务 ”的服务理念，集中打造“ 物云数智 链安 ”六大创新基础平台能力，发挥 一体化集成交付运营 的禀赋，推动各领域数字化优化升级，全方位加速政企数字化变革。 创新 应用产品 平台底座 自 主 集 成 交 付 运 营 云计算 大数据 物联网 人工智能 区块链 安全 智慧城市 / 生态 云粒 智慧交通 智网科技 文化旅游 云景 智慧传媒 云转播 资本合作等方式，与行业头部企业合作，打造应用产品 垂直功能产品 2D 语义分割 ： ScanNet 排名第 1 通用音频分类 ： CCF 排名第 2 3D 语义分割 ： ScanNet 排名第 3 高速交通感知 ： 广东实景 排名第 2 40+ 自研原子能力 人脸识别、音频分类、非结构信息识别、信息抽取 … 算法性能领先，多项 行业排名 Top3 核心算法性能国际国内权威排名 AI 打 造 “ 职 业 技 能 ” 助 力 行 业 智 能

避免了跟踪误触发产生的垃圾镜头； 避免了跟踪的过程镜头； 场景的切换更加连贯； 支持IPC ，降低全景入门门槛； 第 5 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 1.2独 有 的 双 流 互 动 自 动 导 播 技 术 针对远程教学的实际应用需求，系统采用两路不同导播切换的视频，进行 双路输出，接入到互动终端中进行交互，使远端的学生更加身历其境，临场感 觉更强。 图- 主流输出 图- 辅流输出 索引和文字描述；对视频文件进行剪切、合并、增加片头片尾、PPT 替换图片 等操作，如下图： 1.12 全 平 台 的 无 缝 支 持 平 台 视 频 库 中 的 资 源 无 需 多 次 转 码 ， 自 动 支 持 包 括 iPhone 、iPad 、Android 、Windows8 等多种操作系统的移动终端设备进行访 问，减少平台资源消耗并节约存储空间。同时可以提供IOS 和Android 的App ，这两个特性能够帮助我 们实现服务器将数据“ 推送” 到客户端的功能。  网页多媒体特性(Class: MULTIMEDIA) 支持网页端的Audio 、Video 等多媒体功能， 与网站自 带的APPS ，摄 像头，影音功能相得益彰。  三维、图形及特效特性（Class: 3D, Graphics & Effects ） 基于SVG 、Canvas、WebGL及CSS3 的3D

术验证流程 - 2024 年成立 AI 伦理咨询委员 会 - 与白俄罗斯合作核电站 AI 运维技术 - 参与金砖国家核安全合 作机制 - 技术引进与自 主创新平衡 - 国际制裁对技 术合作的影响 日本 - 暂无专门政策文件 - 《福岛核废水处理 AI 监测方案》（ 2024 年修订） - 东京电力公司 技术 - 参与 IAEA 核安全文化 全球倡议 - 公众对 AI 信 任度不足 - 核安全数据透 明度争议 世界主要核电国家和组织在 AI 方面的进展情况 u 自 2020 年以来 ， IAEA 多次 组织召开交流与合作会议、 由人类决策者审查和执行。 LEVEL3 ： 操作（ Operation ） （人类监督下的机器决策） 系统融合了 AI 和自主化 ， 在人类监督下 ， 算法自 动 进行可能影响设施安全 / 安保和控制决策或执 行相 关操作。 LEVEL4 ： 完 全 自 主 化 （ F u l l y Autonomous ） （无人类干预的机器决策） 系统采用完全自主化的 AI ， 算法在不依赖人类干

方案案例 产品推荐 优惠促销 免费试用 客服咨询 关注公众号 营销研究院 企微社群 免费试用 免费试用 电子名片 白皮书 方案案例 会议/展会/销售自拓 官网 引流 线索留资入口 培育池 内容运营 自 动 回 复 留资转化线索 MA公域引流溯源+私域入口打通 销售 线索 分配 公域 私域 运营 公域推广引流 PUBLIC DOMAIN TRAFFIC ACQUISITION 引入企微体系，进行内容培育。 资料下载留资 体验留资 个人私域-电子名片载体-线索转化 关注公众号的粉丝，在移动端场景，企微社群为载体，将粉丝引入企微体系，进行内容培育。 会议/展会/销售自拓 体验留资 资料下载留资 人工咨询留资 企微社群培育入口 私域内容运营 PRIVATE DOMAIN CONTENT OPERATION 产出符合用户生命周期的核心内容培育用户 • 使用技巧

水表动态监控楼内用水用 电情况，建立每栋楼的用 水用电基准数据，以此来 实现楼宇节能。  在楼宇外侧或顶部建 立太阳能系统，充分利用 太阳能资源。 规划场景 4 ：智慧的管理 自 动 夜 照 间 明 自 动 夜 照 间 明 行为感知 LED 照 明 ：根据室内 人员数量，自动调节照 明 亮 度 行为感知 LED 照 明 ：根据室内 人员数量，自动调节照 明 亮 度 在道路、教室建立 /点播、 视频会议、云计算等技术；  通过校园宽带网络、 WIFI 、 3G 无线网络保证高速数据传输；  快速全方位提供课堂、讲座等现场 与线下教学； 方便本地、远程课堂互 动，方便自 /互助式学习 智能多媒体系统 课程录播、 VOD 点 播 视频会议 远程交互 多媒体教室 IPTV 组网结构图 3. 信息互动和推送平台 信息互动平台集成了教学、科研、就业、办公、邮件等信息系统的功能和数据， • 人员、角色、权限的管理 3. 信息互动和推送平台 — 应用共享 **** 智慧校园建设方案 建立统一的组织机构及 权限管理、学籍管理， 并提供给其它应用进行 信息共享。实现学校自 主管理、天翼绑定扣费、 宽带鉴权同步等一整套 功能，为后续的应用扩 展打下坚实的数据基础。 4. 智能标签应用系统 图书馆 教室 实验室 办公楼 … 仪器室 宣传栏 图书贴上二维码标签，

校教师教学情况，包括正在 备课、正在授课、正在收发 作业、正在教学反思的教师 人数。使领导者了解本校数 字校园整体建设情况 学生学习实况：实时展示本 校学生学习情况，包括正在 上课、正在做作业、正在自 主练习的学生人数。使领导 者了解本校学生对信息化教 学工具的整体应用情况 实况课堂：实时统计本校所 有开展智慧课堂教学的视频 数据，并对部分智慧课堂进 行实时上墙展示。有利于领 导者切实了解本校智慧课堂 标”设计评价模 板，评价指标 健全、丰富。 调整权重 发布者可以自 主选择评价指 标后，设置指 标权重，即可 一键发起。 开展评价 支持教师评价、 学生自评、同 学互评、家长 评价等。评价 方式更公正， 评价数据真实、 客观。 查看报告 综合素质分析报告 对学生个体与群体 进行科学的统计分 析。是教育部门推 动教学发展提供方 向，是学生提升自 主学习能力的科学 参考。 三、教育资源建设 - 校本资源库 支持学生查询学情分析和学习诊断报告，了 解学习情况等，实现自我认知与反思 互动答疑 支持学生在线向任教教师提出教学疑问，及 时获得教师解答，巩固学习成果 学习资料 支持学生自行选择数字教育资源与智力资源 进行学习等，实现自 我学习 成长记录 支持记录成长过程，获得成长分析报告等， 实现自我改进与全面发展 在线活动 支持学生参与在线学习活动，实现知识建构 与能力培养，提高信息 素养 兴趣空间 支持学生加入各类兴趣主题空间并参与相关

需 要； 网 络 统 一 实 时 监 控 的 遥 测 、 遥 控 的 信 息 处 理 功 能，实现网络设备的统一 管理。 不同的用户需求提供丰 富的宽带增值业务，使 网 络 具 有 自 我 造 血 机 制，实现以网养网。 高带宽 可增值 可扩充 开放 网络节点的备份，避免 单点故障，线路保护； 安全可靠 4. 校园网络 建设规划 4.2 网络系统设计架构 校园网络系统架构 体 教 学 系 统 多 媒 体 会 议 系 统 多 媒 体 信 息 发 布 及 查 询 系 统 校 园 网 络 电 视 台 校 园 办 公 自 动 化 系 统 教 务 管 理 平 台 实 践 教 学 管 理 大 学 工 系 统 数 字 自 助 迎 新 管 理 系 统 人 力 资 源 管 理 系 统 资 产 设 备 管 理 系 统 网 络 教 学 服 务 平 台 数 字 化 校 统 考 勤 管 理 子 系 统 会 议 签 到 管 理 子 系 统 通 道 管 理 子 系 统 多 媒 体 教 室 管 理 子 系 统 校 区 车 辆 管 理 子 系 统 圈 存 一 体 自 助 服 务 子 系 统 食 堂 及 商 店 消 费 子 系 统 实 训 电 子 阅 览 室 收 费 子 系 统 图 书 馆 管 理 子 系 统 控 水 、 控 电 管 理 子 系 统 6.

大数据平台提高智慧校园科研水平和效率，既是智慧校园面临 的重要任务，也是智慧校园发展的战略机遇。 2.1.2、 大数据产业政策支持 目前政策对大数据的支持力度正不断提升，大数据已上升 至国家战略。自去年 3 月“大数据”首次出现在《政府工作报告》 中以来，国务院常务会议一年内 6 次提及大数据运用。在 6 月 17 日的国务院常务会议上，总理李克强再次强调大数据运用的 重要性。7 月 1 据集成、数据安全、服务器集群、数据计算与挖掘分析等技术， 遵循“1 8”（1 个中心平台 8 大技术标准）大数据标准体系，通 过 HIVE 和 HBASE 构建大数据数据中心。在此基础上，公司自 主研发了“国子数据魔方”业务开发平台，通过业务开发平台进行 应用开发、应用发布、服务注册的信息化管理，并可以将应用 以可视化界面展示给用户，为领导决策提供数据依据。 2.10、 智慧校园大数据架构 学生详细当前借阅信息 2.23.4、 学生课程表 2.23.5、 我的消费 学生可以详细知道自己的消费金额、消费内容、消费时间 个人消费比例和排序等。 比如某学生可以知道每天分别在什么时间、在什么地方各 自花了多少钱，以及消费报表与数据分析，可规范学生的消费。 在学校层面，学校也可以通过消费信息的数据，来评判学 生是否是真正的贫困生，在助学贷款或者学校助学金放发时起 到客观的参考作用。 2.23

数字化资源教育平台 针对本地教育现状，应用满足教师教育 教学和专业发展需要的教师网络工作与 学习空间，实现教学管理与研究的信息 化。面向学生打造交互式、个性化、自 主性的网络学习空间，实现学习方式的 优化，学习资源的共享，达到学生自适 应学习和精准提分。 聚合优质师资力量，通过名师课堂、名 师微课等形式，为学校提供在线课堂服 务。为紧缺学科制作专递课堂教学资源， 借助网络平台供教师点播应用。为班级 块 n 本地微课资源模块 普通教师上传的微课与教育资源平台互联互通 ，智能 关 联知识点、年级、学科， 自动同步到区、校。不但能 满足 教师教学需要 ，还能满足学生按照自己的学习情况 进行自 主学习 ，按照自己学习的节奏进行知识点学习 ， 实现了以 学生为中心的教学模式创新 ，为教育教学带来质 的飞越。 n 名校名师资源模块 名校名师上传的名师资源与教育资源平台互联互通， 依