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  • pdf文档 长虹智慧教育解决方案(普教)

    数学:6学时 第3节 语文·易静秋 研三·林易 政治·罗海燕 政治·罗海燕 数学·薛千里 英语:6学时 第4节 历史·巴小坤 语文·易静秋 语文·易静秋 历史·巴小坤 语文·易静秋 地理:4学时 第5节 地理·王洪平 语文·易静秋 历史·巴小坤 英语·林易 体育·赵勇 政治:4学时 第6节 政治·罗海燕 数学·薛千里 生物·彭彬 语文·易静秋 信息·朱惠 历史:4学时 第7节 英语·林易 历史·巴小坤 体育·赵勇 信息·朱惠 政治·罗海燕 物理:1学时 体育:2学时 第8节 自习 音乐·徐敏1 数学·薛千里 活动 化学·李玲 化学:1学时 信息:2学时 第9节 研二·薛千里 活动 生物:1学时 音乐:1学时 温江中学排课课表 www.changhongedu.com 排课问题 “合理”排课
    10 积分 | 137 页 | 18.71 MB | 6 月前
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  • ppt文档 智慧教育解决方案(华为)

    种子”计划 全球网络学院 • 未来 3-5 年,全球 发展 500 家华为网 络学院 播种通信未来种子计划 • 华为已经在全球建立了 16 个培训中心,涉 及 14 个国家(法国,德国,英国,俄罗 斯,西班牙,印尼,新加坡,泰国等) • 50 所大学,已经为数千名大学生提供了奖学 金,在当地华为办事处实习以及赴华为工作 与体验 34 华为在教育行业(中国) 校企合作 • 国际交流(
    10 积分 | 44 页 | 15.39 MB | 6 月前
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  • word文档 智慧校园方案 -学校智慧校园解决方案(184页 WORD)

    她 就 构 配 营 系旅管望 白 统 计 分 折 评格男表 和 工 参 R 组 6 辣 检 名 距工号 共 5 类是 课罗主源 开 E 时网 格 网 007 理 TEADER 激 7 会开素 第 0 片 n 2 0 7 帮 瓣 0 3 0 2 0 1 2 号 理相峰 0 007 楼 TEROR0 0n 临 析 世 相回就构 酒 节 折 管 理 白 统计 分 析 》 挑 评 设 置 > 旅 罗 缩 量 r 入 类 整 9i+9 折 or 十 e 维 286+95 土控饮计 分折 · 业需德文 德世督单 D 排 马 析 兴 爱并人 中 国 + 一 章 液 地 ” 语育有程 午共子 B 的 中 十 自 集 温 8J 学 棉 以 出 uG ‘ ” 家院 出来 85 当 学 甚 — 日 地露的存涯 红 罗 基 一一直 置步身世卖 哲学 一 血正确生人 驾学器 — 系速、家膜 指品理 6 躲填器 指 品 理 2 癫节 + 照 章毕 ( 联 9 浙 资 a5 F1 1 资源库中心首页资源排列,遵循以下规则:
    20 积分 | 221 页 | 7.82 MB | 1 天前
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  • ppt文档 人工智能赋能核安全监管

    - 加入美英加联合 AI 监管 工作组 - 参与 IAEA 核安全培训 体系标准化 - 北极地区特殊 环境 AI 适应性 - 原住民社区数 据隐私争议 俄罗 斯 - 暂无专门政策文件 - 《北极浮动核电站环 境监测计划》( 2024 年) - 北极浮动核电站 AI 环境监测系统 - Rosatom 探索 AI 驱动的放射性废物
    10 积分 | 60 页 | 5.96 MB | 3 月前
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  • pdf文档 智慧教育F5G全光网设计指南(高教版)

    赵泽宇 查贵庭 冯 广 罗国富 王 斌 赖 敏 于海鹰 郭红艳 包顺强 臧 胜 孟 磊 刘晓峰 熊 江 张胜强 宋海军 刘力红 吴 寰 郑 驹 王曾璞 刘 涛 陈 昊 杨春勇 王兴虎 姚圣军 陆玉隆 李彭军 陈 哲 张兴旺 娄会东 徐建挺 林 聪 刘 永 杜治国 黄伟强 陈沁群 罗志聪 魏文红 黄创英 吴亚榕
    50 积分 | 126 页 | 9.07 MB | 5 月前
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  • pdf文档 北京大学:DeepSeek在教育和学术领域的应用场景与案例

    的心理支持和建议。 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号(ABZ2829) 第82页 国外案例:ChemCrow的化学智能体 项目概述: ChemCrow是由瑞士洛桑联邦理工学院(EPFL)和罗切斯特大学的研究人员共同开发的一款化学智能体。该项目旨在利用大型语言模型(LLM) 结合专业的化学工具,为化学研究提供一种高效、准确的推理和执行平台。 解决问题: • 为化学专家提供智能辅助 •
    20 积分 | 251 页 | 26.07 MB | 1 天前
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  • pdf文档 华为:2025大模型背景下高等教育数智化转型研究报告

    能力框架,并在《教育与研究领域生成式 AI 应用指南》与《高等教育中的 ChatGPT 和 AI 快速入门》中 明确将人工智能伦理、版权与学术诚信纳入教学;倡导课程改革、教师专项培训与以人为本的教学法。英国罗 素大学集团的《在教育中使用生成式人工智能的原则》则强调要促进对人工智能的负责任和合乎道德的使用, 需要培养师生成为人工智能领域的领导者。英国高等教育质量保障署的《质量指南针:驾驭高等教育人工智能 111 徐伟 , 何野 . 生成式人工智能数据安全风险的治理体系及优化路径——基于 38 份政策文本的扎根分析 [J]. 电 子政务 ,2024,(10):42-58. 112 张 玉 柳 , 罗 江 华 . 生 成 式 人 工 智 能 增 强 学 科 教 学 适 应 性 的 逻 辑 理 路 与 实 践 路 径 [J]. 电 化 教 育 研 究 ,2024,45(11):100-107. 121
    20 积分 | 132 页 | 7.86 MB | 1 天前
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  • pdf文档 教育部:2024年中国高校数字化发展报告

    2024 年中国高校数字化发展报告 教育部高等学校科学研究发展中心 中国高等教育学会教育信息化分会 编辑委员会: 主 任:罗方述 副主任:刘红斌 种连荣 委 员:马 亮 沈富可 宋式斌 陈怀楚 张 杰 李艳丽 黄宁玉 王晓震 杜昌顺 李振峰 焦宝臣 肖庆赛 王 玞 袁启龙 主 编:种连荣 马 亮 副主编:沈富可 宋式斌 陈怀楚 张 杰 专家组成员(按姓氏拼音排序) 白尚旺 曹
    30 积分 | 382 页 | 31.17 MB | 3 月前
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