运 维 方 案 —— 让 运 维 管 理 更 便 捷 、 更 高 效 、 更 直 观 智慧校园运 营监测平台 ——打造 3D 场景 + 数据可视化指挥中心 运 营中心 数据决策 IOT 设备集成 主动监测预警 资源调度指挥 赋予校园管 理 者 直 观 高、 效 、 智能 的数字化管 理 工具 解决方 案 从 2D 信息时代到 3D 场景数据可视化时代的升级 控 控 制 升 级 视 觉 升 级 场 景 仿 真 多 端 集 成 产品升级 智慧校园运 营监测平台是一套基于 数字孪生 技术的真实物理 环境 1:1 映射建模的三维 虚拟 仿真平台，集多个子系统信息的一体化多维 展 示和大数据分析运 营管 理 能力 。覆盖校园运 营 管 理 各领域，凭借先进的人机交互方 式，实现 园区综合态势监测、 安防监测、 通行监测、 设 施监测、 能效 监测、 GIS 地图 BIM 基 础 平 台 数 据 分 析 数据提取 数据转换 数据清洗 CIM 教学楼 寝室楼 实验室 图书馆 行政楼 操场 安全管 理 安防监测 能源管 理 教学管 理 运 维 管 理 应急指挥调度 数据分析研判 成果展示汇报 资产管 理 指挥环境 多 种 设 施 VRAR 监控 周界 手机 空调 照明 停车 闸机 资产 会议室 规划 策划 运 营 治理

校园安全等级保护 2.0 解决方案 1 2 3 4 5 政策背景 等保 2.0 方案设计 防护方案 方案价值 目录 CONTENTS  我国第一部专门针对网络空间安全综合性法律  我国网络安全从此有法可依  保障我国网络安全、维护国家总体安全 “ 网”国家安全第五个领域（海、陆、空、天、网 ），目标：网际空间自主可控安全可靠 ★ 是落实党中央决策部署的重要举措 , 是维护网络安全、国家安全的迫切需要 年教育信息化和网络安全工作要点》 等保 2.0 新的变化和要求 等保 1.0 等保 2.0 名称变化 信息安全等级保护 网络安全等级保护 技术要求 物理安全 网络安全 主机安全 应用安全 数据安全及备份恢复 物理和环境安全 网络和通信安全 设备和计算安全 应用和数据安全 管理要求 安全管理制度 安全管理机构 人员安全管理 系统建设管理 系统运维管理 安全策略和管理制度 安全管理机构和人员 安全运维管理 新增领域 新增云计算安全扩展要求 新增移动互联安全扩展要求 新增物联网安全扩展要求 新增工业控制系统安全扩展要求 新增大数据安全扩展要求 根据《网络安全法》的条款要求，信息安全等级保护全部转变成网络安全等级保护，这个转变不仅仅是名 称的变化，在保护对象上也发生了较大的变化，原有的“信息系统”扩展成更广范围的“等级保护对象” 校园等保 2.0 建设服务流程 等保咨询 •

........................................................................................39 3.6.2 运维管理.................................................................................................. 通刷卡、面板按 键，并且可以通过教学场景化的方式来实现对多种教学和环境设备的控制和管 理，还可以提供无线投屏、语音对讲、IP 广播等便利功能，还可以提供具备教 室整体数据、设备资产管理、教室运维工单系统等实用功能。 在教室环境管理方面，通过结合计算机网络、物联网、嵌入式编程 、 Zigbee、RF 射频、红外传感、数字孪生等先进的信息化技术，利用门禁控制器、 红外传感器、光线传感器以及 递 到教室环境智能控制系统，根据设置好的参数，可以实现对教室内环境的感知 并自动启动或管理教室内部设备，为师生带来更舒适的教学环境。 在系统运维方面，系统还提供运维管理协助管理员老师对系统的管理，提 高日常运维的效率，提高部门的工作绩效，运维管理系统，包括：  日常设备的异常告警，包括使用异常告警、故障异常告警等  设备的防盗告警：当检测到有人要拆卸设备时及时告警  远程协助：

...................................................................................... 60 3.3.2 智能运维管理系统................................................................................................ ......................................................................... 84 第 3 页 共 157 页 5. 系统运维方案.................................................................................................. ...........................................................................................90 5.2 运维总则..................................................................................................

在各类政策及行业规范中 ，明确提出了相关的要求。例如 ，在《关于加强新 时代教育管理信息化工作的通知》和《高等学校数字校园建设规范（试行）》 中 ，都明确提出高校数据中心建设需具备容灾备份能力、运维能力 ，以保障 智慧校园系统的稳定性和可靠性 ，提升高校数字化韧性。 因此 ，建立体系化数据灾备和可观测性能力 ，是保障智慧校园数据安全与 业 务连续性 ，增强高校数字化韧性的关键举措。其中须建立起包括灾备相关流 2.5 分钟 实现超 200 TB 数据库挂载恢复 15 分钟 实现超 2000 个虚拟机挂载恢复 5 小时内 可完成 PB 级数仓的全量保护 1 天内 可完成超 5PB 海量小文件全量保 护 63% 测试数据准备效率提升 增强智慧校园数字化韧性，提升服务水平（ SLA ） 数据驱动智慧校园建设｜ 10 体系化数据灾备及可观测性方案，增强智慧校园数字化韧性 随着以服务师生为中心的智慧校园建设的不断深入 ，对其服务水平（ SLA ）的要求也越来越严 格。因此 ，提升智慧校园数字化韧性已经成为了一个关键要素。 AnyBackup 提供体系化数据灾备与可观测性的顶层规划设计、方案建设及运营运维能力建设 ，实现多数据中心灾备建设和运营管 理；提供统一、高效、安全、经济的分布式备份存储架构 ，可存储海量数据 ，并采用并行重删等技术 ，数小时完成 PB 级数据备份， 数分钟内恢复 TB 级数据；基于

....................63 7 运维管理平台................................................................................................................................66 7.1 通用运维管理方案........................ ........................................................................................67 7.2 智能运维管理方案................................................................................................ 8 路视频解码器，配置 1 台高性能显示工作站。 d) 操作控制台：新增 1 套 6 工位操作台。 e) 管理设备：显示工作站同时满足系统配置管理、录像查询功能。 f) 控制键盘：配置 2 台三维摇杆网络控制键盘实现平台控制功能。 g) 控制显示设备：系统配置 1 台多电脑共享器实现多台 PC 共享鼠标键盘及显示器。 8）供电及防雷系统建设 系统配电采用分布式集中供电，以建筑物为单位配置供电集结点，每个集结点配置

气候模式 类脑计算 序列比对 序列拼接 电镜三维重构 清华大学”地球模拟器” 首次突破 100T 持续升级 南京大学 AI 超 算 高校首套智算平台 计算能力 3.4P 中南大学 计算性能突破 4.7P 全国高校 NO.1 新能源材料 厦门大学嘉庚实验 室智算平台 AIHPC 融 合 油气勘探 气象气候 计算化 学 环境保 护 计算物 理 计算生 物 天文 CAE ，为高校创造更多的经济与社 会 效益。  需要一套集统一管理、运维、服务功能于一体 ，对内面向全校师生高效运营支撑教学科研、人才培养 ，对外运营支撑高性能计算领域学术交流、 科 研合作和创新的全面智算服务体系。 统一 运维 集成统一的运维管理体系 ，实现对硬 件资源、 计算平台、 软件应用及 AI 大 模型服务的高效监控、 自动化运 维 统一 服务 建立人工智能训练等科研及教学专用 平台 深度融合 l 基于“平台 + 生态”服务组件融合 业务敏捷 l 基于 openstack 和云原生基座提供全量云资源， 实现全栈业务敏捷 管理智能 l 提供云治理架构的运营运维体系 产品管理 运营管理 运维管理 资源管理 用户管理 实例管理 云计算 云存储 云网络 云数据库

高、效率低。 03 02 01 数据滞后性 l 传统监管依赖人工采样， 数据获取不及时 ， 难以 及时发现潜在风险。 AI 技术驱动的监管范式革新 02 、三维辐射热力图实时生成技 术 利用融合后的多源数据 ，实时生成三维 辐射热力图。该图能直观展示辐射场的 空间分布和动态变化 ，帮助监管人员快 速掌握辐射场的整体情况 ，及时发现 异 常区域。 01 、多源传感器数据融合 “立法者” ：通过数据训 练 形成的隐性规则 ， 可能超出人类理解范围 ， 其科学性如何评价。 u 当 AI 制定安全阈值 ，这是否构成对“人为自身立法”启蒙理想的背叛？ n 唐娜 · 哈拉维的“赛博格”隐喻 u 核安全监管者已成为 “赛博格”： 人体与仪器融合 ， 人脑与 AI 决策系统共 生。这种融合模糊了传统的主体 - 客体边界。 u 传感器、 算法、 操作员共同构成监管 - 群堆协同运维技术 突破 世界主要核电国家和组织在 AI 方面的进展情况 国家 / 组织 政策文件 技术应用 监管创新 国际合作 / 标准 挑战与趋势 法国 - 《欧盟人工智能法案》 （ 2023 年 ，核安全列为 “高风险 ” 类别） - 《核安全与辐射防护监察 长报告》（ 2023 年） - EDF 弗拉芒维尔 EPR 项目

慧访客、大数据分析等方面进行应用 扩展 数据资源库 计算存储资源 网络通信资源 物联感知设备 应 用 层 支 撑 层 基 础 层 用 户 层 园领导 老师 系统管理员 标 准 规 范 体 系 运 维 保 障 体 系 网 络 安 全 体 系 数 据 层 通用支 撑服务 流程处理引 擎 账户及权限 管理服务 统一检索服 务 视频分析技 术 物联网统一 接入 数据基 础服务 资源目录 婴幼儿建设 智慧幼儿园 三维数字化安防系统 视频前端系统 传 输 网 络 视频 存储 系统 视频 解码 拼控 大屏 显示 利旧 部分 视频 信息 管理 应用 平台 传 输 网 络 高清视频监控 三维全景立体云防控 三维全景立体云防控 纵览全局 掌控细节 AI 智能筑周界安防 AI 智能筑周界安防 智能识别 异常预警 • 以三维全景采集为核心，以视频地图引擎为基础， 多目标跟踪处理系统  集成先进的视频分析算法和多目标跟踪算法程序，实现自动或手动对监测区域内的多个目标进行区域入 侵、越界、进入区域、离开区域行为的检测，并可输出报警信号和联动云台跟踪，满足幼儿园高等级安 保需求 锁定多个目标 锁定多个目标 定标点位置偏 定标点位置偏 差小 差小 报警联动 报警联动 三级警戒区设 三级警戒区设 置 置 智慧幼儿园 校园安全综合管理系统 智能水压监测 通过前端感知设备，接收学校水压监测设

控大厅和数据机房等进行基础装修，建设动环监测、ups 等配套系统。 机房用于后期学校各项信息化业务的接入，监控大厅用于安防监控和学校信 息化运维使用。 (3)传输网络建设：建设覆盖全校的通信传输光纤网络，为学校日常办公教 学业务和安防监控提供网络运行基础，同时为日后教学工作开展和安防运维提供 网络基础支撑条件。 3.4 建设期 本期项目建设周期为 3 个月 4 总投资及资金来源 本项目总投资概算为 在社会向信息时代迅速发展的同时也有潜在危机，即对信息技术的依赖程度 越高，系统失效可能造成的危害和影响也就越大。因此，本系统的设计尽可能在 有限的投资条件下，从系统结构、技术措施、设备选型以及厂商的技术服务和维 修响应能力等方面综合考虑，确保系统整体运行的可靠性。 2 总体目标 为了满足学校业安防工作的开展以及教学工作对信息化建设的需求，本次分 别对校园安防、数据机房以及基础网络进行设计建设，来支撑学校日常教学工作 控大厅和数据机房等进行基础装修，建设动环监测、ups 等配套系统。 机房用于后期学校各项信息化业务的接入，监控大厅用于安防监控和学校信 息化运维使用。 (3)传输网络建设：建设覆盖全校的通信传输光纤网络，为学校日常办公教 学业务和安防监控提供网络运行基础，同时为日后教学工作开展和安防运维提供 网络基础支撑条件。 4 总体网络架构 本期工程主要要建设内容分为数据机房建设、平安校园建设和基础网络建设，