信息发布系统等。 一卡通系统设计包括： 门禁、 食堂消费、 考勤、 停 车场管理四个子系统 ，系统采用 TCP/IP 联网管理 ，通过校园一卡通平台实现业务数据的高速交互 ， 为学校带来便捷的管 理。信息发布系统满足学校各类信息的及时发布和循环展示等应用需求。 n 提供先进的安全保障系统 ，如 ：视频监控系统、 紧急呼救系统、 门禁系统等。 确保建筑内人身、 财产的高度安全 ， 并具 备 对灾害和突发事件的防御能力。 规划为一套单核心单出口网 络模式。 各 类 前 端 设 备 由 有 线 接 入 ONU 设 备 ， ONU 设 备 通 过 光 纤 接 入 ODN 及 OLT 设 备 ， 然 后 再 到 核 心 交换机形成数据交互。 统 一 由 核 心 划 分 VLAN 技 术 划 出 多 个 专 用 网 （ 教 学网 、 办公网 、 视频监控 、 一卡通等网段） 消防通道处各设置一套 一进一出车牌识别道闸， 对学校教职工车辆可实现白 名单进出方式。 2 、 对社会车辆可实现登记进出方式， 为车辆进出管 理提供高效便捷的管理手段。 3 、 选用单层栅栏杆， 支持防撞 、 防冷凝 、 手动锁闸 等功能。 2.4.3 第一道防线： 流程 预约：访客线上预约、临时访客均可现场信息自动登记

目录 - CONTENTS 1 综合平台之智慧校园综合管理平台 全面系统融合 ` 、 校园综合管理平台 入侵 报 警系统 智能分 析系统 出入口 管理系 统 门禁管 理系统 车辆管 理系统 可视巡 查系统 全面系 统集成 融合开 放兼容 便捷操 作体验 视频监 控系统 综合平台之智能运维管理平台 5 产品案例分享 1 方案概况 3 智慧管理 2 同时将超速 车辆信息上报平台 记录，作为 校方 内部数据研判依据。 2 、 蓝色高亮警灯 白天关闭，夜晚常亮， 有效震慑违法犯罪。 3 、 扩展各种半球和球机， 支持超低照度， 星光下 依 然能呈现彩色高清图像， 实现对报警立柱周边区 域 24 小时视频 智慧应用之应 报警系人 识别巡更 安保人员以人脸识别的方式进行巡逻签到， 系统自动记录包 含人员 、 地点 、 时间信息的巡查记录 盖各宿舍出入口 、 走廊等， 结合 宿舍门 禁系统 、 智能技术 、 运维系统 和管理平 台 ， 实现五大校区宿舍的智 能可视化管 理 。 存储部分采用分布式 存储方案， 各 个校区通过 NVR 实现本 地存储， 并接 入 中心机房实现联网管 理。 经典案例之浙江大学 华中科技大学同济医学院此次项目建设 全高清化， 系统共设计 395 路高清监控点， 其 中主要采用 200

职业院校数字校园建设规范 职业教育改革实施方案 …… 简单易操作 以真实解决学校实际问题为目 标，量身打造，应用于教学、 实训与管理，为学校“减负” 为客户创造价值 智能的管理体系，使学校各环节井 然有序，实现扁平化的高效管理； 实时记录学生行为轨迹，让家长放 心、老师顺心，学校安心 “ 课堂不再是老师的课堂” 多样化的教学资源与模式，使教 学变得生动、有趣、灵活，转化 为以学生为主体的教学场景 资源共用、信息共享 可扩展、易升级 职业教育智慧校园整体解决方案 整体规划 > 建设目标 内涵 教学 管理 环境 共建共享教学资源，丰富教师教学手段，实现教 学模式改革，打造“虚实结合、理实一体、科学反 馈、开放共享”的教学环境。 打造满足校园用户个性化需求的管理环 境，提升学校对人、事、物等各个方面 便捷、智能的管理水平，辅助学校决策、 降低管理难度 智能设备融入校园生活的各个领域，构 数据交换调度和监控 数 据 应 用 与 服 务 各种应用系统 教 学 学 工 财 务 一 卡 通 数据挖掘 智能分析 校长驾驶舱 多维度报表 多终端展示 灵活展示 统一指挥调度 数 据 管 理 与 质 量 检 测 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 > 智慧管理体系 > 统一认证 依据用户的角色与权限，完成对用户的一次性身份认证，提供该用户相应的信息资源和基于其权限的功能模块和工具。解决中职在身份认证

用计算数学方法获取数据模型：近似 • 用机器学习方法获取概率模型：复杂 • 用人工神经网络获取网络模型：黑盒 • 超过两层的神经网络可以逼近任意连续函数 人类智能 • 抽象（语言）：概念，数字，理 念 • 逻辑（理性）：归纳，演绎，类 比 • 计算（模型）：科学方法 • 基于观测经验，发现规律 • MIT ：一切问题都是模型问题 • 模型： 一个映射， 一个函数 课程实训平台 1 大模型应用开发实训系统 • A PI 调用练习 、 竞 赛 赛 题 训 练 • 计 算 机 视 觉 技 能 训 练 、 自 然 语 言 处 理 技 能 训 练 、 A PI 文 档 学 习 与 实 践 • 错 误 处 理 与 调 试 、 安 全 性 与 认 证 课程实训平台 2 AI 编程实训系统 • 在线 Python 编码 、 AI 代 码 解 析 、 AI 代

职业院校数字校园建设规范 职业教育改革实施方案 …… 简单易操作 以真实解决学校实际问题为目 标，量身打造，应用于教学、 实训与管理，为学校“减负” 为客户创造价值 智能的管理体系，使学校各环节井 然有序，实现扁平化的高效管理； 实时记录学生行为轨迹，让家长放 心、老师顺心，学校安心 “ 课堂不再是老师的课堂” 多样化的教学资源与模式，使教 学变得生动、有趣、灵活，转化 为以学生为主体的教学场景 资源共用、信息共享 可扩展、易升级 职业教育智慧校园整体解决方案 整体规划 > 建设目标 内涵 教学 管理 环境 共建共享教学资源，丰富教师教学手段，实现教 学模式改革，打造“虚实结合、理实一体、科学反 馈、开放共享”的教学环境。 打造满足校园用户个性化需求的管理环 境，提升学校对人、事、物等各个方面 便捷、智能的管理水平，辅助学校决策、 降低管理难度 智能设备融入校园生活的各个领域，构 数据交换调度和监控 数 据 应 用 与 服 务 各种应用系统 教 学 学 工 财 务 一 卡 通 数据挖掘 智能分析 校长驾驶舱 多维度报表 多终端展示 灵活展示 统一指挥调度 数 据 管 理 与 质 量 检 测 职业教育智慧校园整体解决方案 建设内容 > 智慧管理体系 > 统一认证 依据用户的角色与权限，完成对用户的一次性身份认证，提供该用户相应的信息资源和基于其权限的功能模块和工具。解决中职在身份认证

领导服务 管理员服务 服 务 表现层 应 用 服 务 层 运 维 管 理 服 务 系 统 网 络 基 础 应 用 服 务 系 统 公 共 应 用 服 务 系 统 数 字 化 教 学 服 务 系 统 电 子 校 务 综 合 管 理 系 统 综 合 信 息 和 辅 助 决 策 系 统 系统集成 龙创 学校 第三 方 用户综合信息、用户交互信息集中访问 用户综合信息、用户交互信息集中访问 综合业务数据、综合业务流程、业务系统集中控制 信 息 枢纽 信息枢 纽 平 台 03 一卡通 学生综 合 数 据 交 换 管 理 层 集中控制 部门 用 户 权 限 角色 公共数据 库 平台 教师 学生 行政 … 统一身份认 证 平台 学 生 教 师 行政 S0A 标 准，Schema Description Language) · 统一描述、发现和集成 (Universal Description,Discovery and Integration) 服务 管 理 9 ·JAVA 消息服务 JMS(Java Message Service) · 企业服务总线 ESB(Enterprise Service Bus) 2.4 总体技术路线 2.4

录取实行“两依据、一参考”的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考 试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。其中，高中学业水平考试分为合格性 考试（包括语、数、外、政、史、地、理、化、生、音、美、体等）和等级性考试（政、 史、地、理、化、生任选 3 门）两种。通过合格性考试是取得毕业资格的主要依据;而等级 性考试将作为升学的重要依据。综合素质评价内容包括思想品德状况、传统文化素养、创 新实践能力、身心健康、个人特长等。 5、实行高职院校与普通高校分类招考。 重庆 2018 6 选 3 1、不分文理科，外语一年两考。 2、推行“3+3”模式，3 门选考科目中，“6 选 3” 模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物 理、化学、生物 6 个科目中自主选择 3 科作为 考试科目。 3、从 2016 年开始，合并本科二、三本和专科 一、二段两个普通高校招生录取批次。 4、招生录取将实行“两依据，一参考”的录取 制度. 5、从 （1）浙江高考选考策略：7 选 3（ 共计 35 种组合）； （2）学校根据学生志愿分班； （3）分班策略：组合优先（即优先将选择了“史地生” 的 学生进行分班，然后再考虑同时选择了“物化”科目， 然 后依次处理）； （4）系统进行分班处理的时候，同时考虑了成绩因素（分层教学，快慢班）； （5）每个班级的人数有限制 （不能少于 35 人，不能超过 50 人）； 2、排课效果： 使用前 使用后

校务管理 数据平台 1 ：打造教育领域的“网络即服务 NAAS” 智慧校园平台 ⚫ 通过 5G 网络 +MEC 技术，打通校园分散独立的信息孤岛，实现统一门户，统一认证，统一服务，统一数据 管 理，构建校园 IT 中心。 业务组网 带宽： 20M 以上 采用 5G 网络建设校园虚拟云网， 5G 校园智慧网关 +MEC 实现校内数据本地运算，在服务平台上多应用 统一平台。 …… 5G 制学生实验内容，实验完成后，系统自动生成实验成绩。 教学空间： VR 心理辅导 ⚫ 引入生物监测设备，获取精确生理数据，使心理咨询师可根据客观报告实时调整心理干预的层级，进而有效完成心 理咨询辅导。 拟 R 控制 终端 数据反馈 & 存档 高性能 V 头显 VIVE FOCUS 生物电反 设备 语音识 系统 5G 网络 馈 实时数 采集 别 云端服 ⚫ 幼教重复工作量大、 没有精力观察到每 个幼儿。 ⚫ 家园共育：有口号 无效果 问题 5G+ ⚫ AI 相关 8 大关 键 技术取得了 显著 发展：计 算机视 觉、自 然语言处 理、 人机自然交 互、 AR/VR 等。 ⚫ 智能芯片技术。 类别 / 年份 2015 2020E 国家学前教育经费（亿元） 2376 4245 家庭幼教支出（亿元） 3852 5938

提高人才培养质量。 要推进学生、教职工、教育机构等管理信息系统建设，形成 覆盖全国、互联互通的云服务体系，深化改革、创新机制， 提升教育治理能力。 11月19日，中共中央政治局委员、国务院副总 理刘延东出席第二次全国教育信息化工作电视 电话会议  多媒体教室  录播教室  网络教室  未来教室  创客教育  校园电视台  教育云桌面  资源平台  教师授课系统 创客教室 变抽象为具体，化复杂为 简单，帮助学生实现认知建构。 例如，化学中的分子结构、生 物中的器官剖面、数学中的空 间关系、地理中的地貌结 构…… 3D打印机涉及了数学、物 理、化学、艺术等学科知识， 激发学习内生动力。 www.changhongedu.com 创客教室 www.changhongedu.com 创客教室 创客教室 创客车间 创音工坊 基于大数据 分析与评价 科学高效的 教育管理 • 以知识点为核心脉络 • 基于知识点的结构的人工智能算法 • 贯穿整个教学和学习认知过程 • 定量分析，知其然，更知其所以然 • 学习诊断，知己知彼 • 智能推送资源，个性化补偿学习 • 教育资源建设多元化 • 享受云服务，s随时随地随需学习 智慧学习云平台，教师智教，学生乐学 平台特点 www

用。 1.2 需求分析 随着物联网、5G、大数据、云计算、人工智能等技术的不断涌现，推动着学校信息化朝着 智慧化的方向变革。从全国各级政府、大型企业的信息化云化进程来看，单位信息化云化是必 然趋势，信息化云化不仅仅在办公自动化方面发挥作用，在数据保护、数据挖掘、流程重构、 业务创新、管理变革方面的作用越来越显著，因此只有加速高校数字化、网络化、智能化转型， 才能切实提高高校管理水平和综合竞争力。 第 6 页 共 157 页 量的统计图。同时，为用户提供了依据空间名的查询功能。 （二） 云管理平台要求 云管理平台应能够提供云计算平台软硬件的配置、调度、管理、运维等功能;统一资源管 理，集中统一管理所有的托管物理服务器、虚拟资源，实现资源（包括CPU个数、内存大小、 磁盘容量等）动态调配和分配，支持批量处理。 （三） 云平台安全防护要求 云平台满足国标GB/T31168-20 储协议，对外可 提供块存储、文件存储和对象存储服务。网络资源池是对网络设备的虚拟化，可对外提供虚拟 交换机、弹性负载均衡和虚拟路由器。这些虚拟化设备通过开放的基于OpenStack的云平台管 理平台进行管理调度，对外提供计算（NOVA）、网络(NEUTRON)和存储（Cinder）服务，打造 新型的基础设施资源。 PaaS层：包括云平台的支撑层服务，通过对数据库、中间件和大数据服务进行整合，可以