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它已经成为广播电视发展的必然趋势。 参考文献 [1]孙素平.基于 DDS 技术信号发生器的研究与设计[D].哈尔滨工业 大学,2010. [2]梁睿.基于DSP和DDS的信号发生器硬件设计及可靠性研究[D].武 汉理工大学,2012. [3]樊昌信,詹道庸.通信原理[M].4 版.北京:国防工业出版社,1996. [4]邹云海.基于软件无线电的调频广播接收机设计[D].西南交通大 学,2010. ······上接第217页

口腔虚拟仿真智慧实验室的建设与应用 2 第一批 清华大学 清华大学人工智能赋能教学试点 78 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 3 第一批 北京航空航天大学 人工智能赋能的全过程交互式在线教学平台 4 第一批 北京理工大学 知识图谱驱动的智慧教学系统建设与应用 5 第一批 北京邮电大学 “码上”——大模型赋能的智能编程教学应用平台 6 第一批 北京师范大学 创新“AI+”课堂教学智能评测 7 第一批 中国传媒大学 清华大学环境学科人工智能引擎建设 22 第二批 北京交通大学 人工智能赋能教育教学质量评价诊断 23 第二批 北京航空航天大学 人工智能赋能高等教育教学各环节质量提升 24 第二批 北京理工大学 “精工智教”——北京理工大学课程教学全程智慧辅助系统 25 第二批 北方工业大学 计算思政智能体及 AIGC 课程生产与服务平台建设与应用 26 第二批 北京邮电大学 “邮谱”——大模型与知识图谱双驱的自适应学习平台 北京语言大学 国际中文智慧教学系统，打造讲好中国故事的数字化教育新平台 29 第二批 河北工业大学 智能网联汽车智慧教学平台建设与实践 79 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 30 第二批 大连理工大学 数据驱动的智能化学合成实验研究平台 31 第二批 东北财经大学 OpenEdu4Fin：基于大语言模型的智能财经教育平台 32 第二批 哈尔滨工业大学 人工智能赋能教与学场景和模式创新 33

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..............................330 上海交通大学：“交我算”赋能高校数字化发展的探索与实践 ............................338 北京理工大学：人工智能驱动的数字化转型探索与实践 ....................................... 347 华中科技大学：闭环管理、纵深防御，构建高校主动式网络安全防护体系 . 了个别内容选项。调查问卷面向全国高校发放，高校自主自愿进行填报。 四、 填报情况 至 2024 年 11 月 30 日 24 时止，共有 1421 个单位填报了问卷，提交了数据。 澳门大学、香港中文大学、香港理工大学、香港教育大学、江西开放大学、 甘肃开放大学、广东开放大学、江苏开放大学、湖南开放大学、上海国家会计学 院、中国石油大学（北京）克拉玛依校区、内蒙古科技大学包头医学院、内蒙古 师范大学青年政治学院、内蒙古农业大学职业技术学院等 本地版对话机器人服务，“交我算”团队还将依据多年 来积累下来的学科融合服务经验，通过交叉学科的深入合作，打造服务学校主责 主业的垂类大模型，探索 AI+X 服务新模式赋能学校科研、教学和管理数字化发 展。 347 北京理工大学：人工智能驱动的数字化转型探索与 实践 一、引言 党的二十大首次将“教育数字化”写入党代会报告，党的二十届三中全会明 确提出“推进教育数字化”。教育数字化是建设教育强国的重要基础，是我国开