全栈人工智能科研创新等，验证了智能导学、人工智能助教、智慧教室、数字化实训与科研助手等应用的实践 成效，充分展现了教育大模型在提升教学质量、优化学习体验、促进科研创新等方面的显著价值。 治理层面，报告从四个维度提出系统性对策：法制建设与标准化工作方面，完善法律法规保障教育应用的规范 性，落实标准体系建设；数据安全与伦理隐私方面，实施安全监测与防范，开展伦理治理与监督，强化隐私保 护与管控；模型演进与技术支撑方面，注重算法 新 ···································· 86 第六章 教育大模型治理 ·································· 88 6.1 法制建设与标准化工作 ····················································· 89 6.1.1 完善法律法规，保障教育应用的规范性 ········ 教育资源质量和扩 展教育包容性。通过多维度、多层次的治理体系建设，为教育大模型的规范应用和创新发展提供有力保障，推 动高等教育数智化转型行稳致远。 图 6- 1 教育大模型治理方向 6.1 法制建设与标准化工作 生成式人工智能技术的重大突破使得人工智能产业迎来拐点，提升了人类生产生活效率并为智能化社会带来更 大的想象空间。然而，技术红利的释放亦伴随着诸多风险与挑战，尽管这些风险表面上源于新兴技术的发展，

70/秒的风速；在风速 25M/S 时，立杆最 高 处摆动幅度≤16mm, 震动频率 F≤0.2 次/秒，在摄像机用高倍数镜头拍摄时， 不会 因为立杆的晃动而引起画面的抖动。 立杆的基础采取现场浇铸砼基础的方法制作，遵守《钢筋混凝土施工规范》事 先制作好地锚螺栓法兰盘组件，其单根螺栓的尺寸 20×600mm。 地锚螺栓的埋入 深 度大于 600mm。 (2)室外机箱 前端摄像点的电源、光端机、防雷器等辅助设备都安装在一个