.......................................................................................17 5.3.3 统拓扑图.............................................................................................19 5.3 系统功能设计......................................................................................29 5.5.2 系统拓扑图.........................................................................................30 5.5.3 建设方案 系统功能特点......................................................................................71 5.9.2 系统拓扑图.........................................................................................74 5.9.3 系统功能介绍

视频监控 井盖管理 科研管理 MOOC 宣传 社区 …… …… … … … … 1# 栋 2# 栋 3# 栋 4# 栋 5# 栋 信息点位、前端设备 核心交换机 OLT 总体网络拓扑图 分光器 ONU 接入设备 Internet 教育网 智能管理平台 监控平台 门禁管理平台 楼控管理平台 广播管理平台 停车管理平台 物联网管理平台 链路负载均衡 分光器 ONU 核心交换机 4# 地块全区 （除教室、 办公楼） 核心交换机 4# 地块全区 分光器 ONU 1# 栋 2# 栋 3# 栋 4# 栋 OLT 网络设计详细拓扑图 OLT 智能管理平台 Internet 教育网 监控平台 控平台 物联网 / 楼控 / 停车管 理 / 门禁管理平台 1. 教学 网 …… 服务器资源池

对 象 教学秩序 教学质量 教学综合评估 （教学管理） 智 慧 课 堂 课 堂 生 态 教学录播 （在线教学、在线教研） （教学数字化） 资源汇聚 系统拓扑图 智慧的教与学过程 校级资源云 云端资源支撑的 智慧教学新形态 课中 课后 课前 教师智慧备课与导学 学生智慧预习 教师智慧作业管理 学生智慧复习与作业 智 慧

视频播放 云端共享 电子白板 文件传输 反向控制 HDMI 输 入 多种布局模式 IOS Mirror IOS 镜像 DND 免打扰模式 USB 外接控制 4 K 4K 输出 拓扑图 多媒体教室 第七章 多媒体教室 随着教育多媒体的发展，从最开始的粉笔书写教学，慢慢发展到投影幕布教学时代，不过每个过程都有很多不 足，粉笔时代教学产生了教室职业病（粉笔灰尘

验室预约信息、使 用信息等； 办公楼、体育馆等场所 醒目位置（门口）贴上 二维码标签，可方便用 户获取对应场所使用、 功能、人员动向等信息 **** 智慧校园建设方案 4. 智能标签应用系统 — 系统拓扑图 **** 智慧校园建设方案 数据库 数据库 校园网络平台 信息确认 票据服务 管理器 门卫 终端 体育馆 终端 扫描二维码 二维码标签 Wap网关 短信 网关 网关 手机识读二

TCPIP 局域网 84 总 8 智慧管理 · 【能耗监测系统拓扑图】 【软件分层界面】 【监测平台界面】 一能耗监测系统 计量计费服务器 首 理 工 作 站 各 部门工作站 校 方 提 俱 能 源 管 理

闸进行有效隔离，确保智能化专网与校园网之间有相互 访问的需求。 校园网网络从网络的业务控制角度出发，以便于网络管理为目的，滨江校园网整体架构采用扁平化组网设计。网络拓扑 详见拓扑图（方案第 39 页）。 核心层设计： 两台核心设备互为备份，之间采用双 100G 连接，其中任何一台核心交换机或核心交换机上的板卡出现 故障后，正常工作的核心交换机能够立即

信息系统中有效传递，以最大限度地实现资源 共享。 2.1.4.2 网络总体架构 根据本次智慧校园云平台的建设要求，设置互联网及教育网出口，同时整体网络能够规划 满足安全域建设要求，总体网络拓扑图如下： 第 13 页 共 157 页 平台网络总体架构 根据建设需求，本期云平台网络各安全域规划如下： 1.接入区： 通过双链路上联至互联网区和教育网区，为互联网业务服务器访问互联网提供安全出口， 据库以及其它各种网络服务，满足不同业 务场景的要求，可用性达到99.99%，故障响应时间小于30分钟。 3.2.3 资源管理 资源池管理系统提供的资源视图包括云视图、综合视图、运维视图和网络拓扑图。 1）云视图： 资源池管理系统提供的云视图从逻辑上将整个资源池划分为基础架构层、资源层与应用层， 来展示云中的所有资源。 可以按需按分级展示基础架构层、资源层与应用层中的所有设备信息、数量、运行状况、 小，并可为每位用户单独保存自定义的运维视图；支持Widget的多种默认展示模式,如平铺展 示、层叠展示。 4）统一网络拓视图 多资源池统一管理：运营管理员通过网络拓扑图对底层资源进行分类查看和监控。运营管 理平台可对多个资源池管理平台统一监控，提供统一形式的网络拓扑图。通过运营管理平台的 网络拓扑页面，可查看不同数据中心的汇总信息，也可查看不同设备的各种基本信息、监控信 息和告警信息。也可以将一个数据中心分

..................................................................................26 2.6.1 综合性会议室拓扑图...........................................................................................27 2.6.2 ....................................................................................30 2.7.1 系统设计拓扑图..................................................................................................31 满足各种活动的需要，我们在设计时主要考虑了以下几点： 1.完整的功能设计； 2.系统合理灵活； 3.全部设备选用先进产品； 4.尽量选用高性价比产品； 5.具备独特的风格和气派； 2.6.1 综合性会议室拓扑图 28 2.6.2 扩声系统 音响扩声系统前端扬声器选用专业会议扬声器、功放、数字音频处理器等均选用 DSPPA 公司专 业设备。集各种先进设备为一体的专业会议扩声系统，为整个会议厅提供良好、完整的音响效果。

广播系统和语音电话系统图，详图请参见设计指南图集.dwg 文件 ONA绿色全光网络技术委员会 96 96 校园信息网综合布线拓扑图，详图请参见设计指南图集.dwg 文件 ONA绿色全光网络技术委员会 97 97 智能化设备网综合布线网络拓扑图，详图请参见设计指南图集.dwg 文件 ONA绿色全光网络技术委员会 98 98 普通教室校园信息网平面图，详图请参见设计指南图集