不同时期对网络的要求有所不同 智慧校园必须打造好两类网络——无线网和物联网！ ① 锐捷全场景无线实力派 ② 物联应用点亮智慧校园 校园网无线全场景覆盖 教研室 阶梯教室 办公室 移动教学 体育场馆 室外操场 干扰严重 并发量大 带宽要求高 支持双2.4G/5.8G 支持11N 双 空间流 带机60人 第一代 AP3220-P 支持双2.4G/5.8G 支持11AC

重点。 简单 高效 智能 基 础 平 台 解 决 方 案 。 全场景 WiFi ，打造高性能数字 化园区 通过定制化的 WiFi 产品深度满足高教园 区内教室、会议室、学生宿舍、体育场馆 等不同场景的 WiFi 网络覆盖需求；同时 基于 CampusInsight 进行 WiFi 网络数 据的动态抓取和分析，实现校园区内用户 及应用可视化和快速的故障定位 有线无线融合，构建敏捷校园

质的管理意识运用于照明控制系 统中去，同时将大大减少大楼的维护费用。通过亮度感应控制、时间控制等方式，在节约能源的同时延长 灯 具的使用寿命。主要 在单体楼入口大厅、室外泛光照明、公共走廊、体育场馆等区域进行智能照明回路的设计，针对会议室可通过 IPAD/ 面板 / 远程 进 行等控制。 系统按照时钟预设的运行时间完成环境内的灯光控制，满足上课、课余、深夜巡更等时间段对灯光照度的要求。系统提供时间点、

数字化校园业务应用系统 - 多媒体教学系统的组成 多媒体控制中心 普通多媒体教室 计算机教室系统 精品课程教室 多媒体教学系统 数字化校园业务应用系统 - 多媒体会议系 统 多功能报告厅 会议室 体育场 运动场 中控矩 阵系统 视频会 议系统 音响扩 声系统 同场传译 系统 远程视 频系统 显示 系统 数字化校园业务应用系统 - 多媒体会议系统拓扑 多媒体会议室 -

一卡通管理中心 设置自助补卡机。 商店超市：设置消费机，实现校内消费一卡通。 图书馆：与图书借阅系统对接，凭卡借阅超期罚款。 医院：实现持卡看病，刷卡取药，电子病历管理等功能。 体育场馆、计算机房：预约登记使用、身份登记使用、计费管理等。 智慧教学云平台 本次 XX 按设计要求设计教室多媒体教学 系统及教室多媒体全录播系统。两个系统在 使用和管理上相互关联，结合设计需求我方

（网络安全、人身、消防、食品、 水电煤气检测）  智慧人事档案学籍管理  智慧财务管理  智慧教学场所管理 （云课堂、云桌面、实验室、图 书馆）  智慧生活场所管理 （宿舍、体育场所、食堂）  智慧健康 （生理、心理、食品健康）  智慧教学设备设施 （考勤、移动终端、穿戴、录播）  智慧家校通、班班通  智慧一人一空间  智慧教学资源库管理 （公开资源、校本资源）

.......................................................................................55 5.4.17 体育场智能化系统 ............................................................................................. 屏报刊借阅 系统、自动借阅系统、电子图书等系统，并可与智慧校园平台及一卡通系 统对接。实现校园网络随地可以通过网络查阅网络书籍。与微信公众号对 接实现网上借阅等功能。 5.4.17 体育场智能化系统 项目现场计时记分系统由出发面板、终点触板、返身触板、扬声器、 盲表、闪灯、麦克风、发令器等设备构成。通过相关操作，计时记分设备 及专用软件系统将自动采集的信号远程传输到后台的成绩处理计算机。可

录分析学生日常学习期间行动路径，实现分析异常状况及时推 送到家长、学校端，解决教育行业安全问题。整合后的学生动 态数据除了最直接的学生安全服务外，结合其他影响指标可以 生成新的大数据应用场景（比如分析学生去图书馆、体育场次 数停留时长等数据）。 此外，家长和学生所处的社会环境不同，关注的话题自然 也不同，如何让家长关注学生每天成长所处的环境更好的和学 生交流，而不是只停留在考试排名这样的话题上，对学生成长

录分析学生日常学习期间行动路径，实现分析异常状况及时推 送到家长、学校端，解决教育行业安全问题。整合后的学生动 态数据除了最直接的学生安全服务外，结合其他影响指标可以 生成新的大数据应用场景（比如分析学生去图书馆、体育场次 数停留时长等数据）。 此外，家长和学生所处的社会环境不同，关注的话题自然 也不同，如何让家长关注学生每天成长所处的环境更好的和学 生交流，而不是只停留在考试排名这样的话题上，对学生成长

12000 人，占全校师生总数近 1/4，每个用户都尝试创建智能体，其中不乏学工 部开发的“AI 数字辅导员”，数学院开发的“高数还能这么学”，商学院开发 的“党建小助手”，体育部在学生协助下开发的“体育场馆预订小助手”等优秀 的智能体，一直保持活跃。这些智能体有的能提升部门或学院服务师生能力，有 的能帮助学生快速掌握知识技能，有的能给学生解决各种问题，深受广大师生喜 爱。目前该平台仍然保持日均约