产品价值 • 提升园区竞争力，用数据说明一切。 • 实时动态呈现儿童行为数据，全面掌握儿童身理、 心理健康 • 引入智能化，降低人工成本，帮助减轻园长、老 师的工作压力 • 帮助教育集团打通价值链，实现知识经验变现 幼儿园 • 帮助家长实时关注孩子最新动态，减轻焦虑。 • 家校互通，方便家长学校共享育儿。 • 帮助家长更精准地培养孩子，用兴趣引导孩子 健康发展。 家长 合作伙伴

微观信息掌控能力 针对当前运维作业管理 功能 ，基于 MOP 完善 日常任务管理 ，基于 EOP 、 SOP 完善运维任 务流程 ，支撑精细化运 维工作全价值链的人、 事、物、法、质五维科 学运维管理体系落地， 实现数据中心日常运维 工作的电子化、规范化、 流程化 在当前 DCIM 总体概览 基础上 ，实现数据中 心 资产概况、客户概

训项目的设计以及确保基本使能环境。这 些标准应确保所有教师，无论其起点如何 ，都有机会提升他们对可访问且经济实惠 的技术（从非联网和低技术解决方案到人 工智能丰富的环境）的理解和应用能力。 循环和价值链可能对环境造成伤 害并加剧气候危机。这种对AI碳 排放的理解对于教师来说至关重 要，并且有助于增强学生对气候 变化的意识。 鉴于人工智能引发的新型伦理问题以及人 工智能可能提供的潜在变革性机遇，培养

外部用户通过互联网访问服务，并不拥有云计算资源。其意义 在于能够以低廉的价格，提供有吸引力的服务给最终用户，创 造新的业务价值，公有云作为一个支撑平台，还能够整合上游 的服务（如增值业务，广告）提供者和下游最终用户，打造新 的价值链和生态系统。 虽然每个公有云的提供商都对外宣称，其服务在各方面都 是非常安全，特别是对数据的管理。但是对教育行业而言，特 别是区域级教育系统而言，和业务有关的数据是生命线，是不 能受到任何形

《欧盟生成式 人 工 智 能 及 其基础模型： 应用、机遇、 挑战与未来方 向》 26 分析了生成式人工智能在欧盟的应用现状、机遇、挑战以及未来的发 展方向。它探讨了生成式人工智能的价值链、关键参与者、投资趋势（指 出美国的主导地位），并研究了生成式人工智能在汽车、可再生能源 和教育等特定行业的应用案例。报告还进行了 SWOT 分析，评估了欧盟 在生产和使用生成式人工智能方面的优劣势，并最后提出了政策建议，

外部用户通过互联网访问服务，并不拥有云计算资源。其意义 在于能够以低廉的价格，提供有吸引力的服务给最终用户，创 造新的业务价值，公有云作为一个支撑平台，还能够整合上游 的服务（如增值业务，广告）提供者和下游最终用户，打造新 的价值链和生态系统。 虽然每个公有云的提供商都对外宣称，其服务在各方面都 是非常安全，特别是对数据的管理。但是对教育行业而言，特 别是区域级教育系统而言，和业务有关的数据是生命线，是不 能受到任何形