国内各个区域、领域的不同专家从各自的角度都意识到 IHE 的重要性，都在积极开展活动，但存在行动力量分散的问题， 还没有形成一个整体的活动。鉴于此， 由中国医学装备协会、中 华放射学会、中国生物医学工程学会、中国医院协会、中国医疗 器械行业协会和中国标准化研究院联合共同倡议发起 IHE-C 活动 ，以构建一个平台，推动国内的 IHE 活动。从发起成立至今， IHE 中国积极加强对外沟通和国际合作， 中国积极加强对外沟通和国际合作， 并成功地举行了一系列的 宣传 活动、学术讲座和测试准备活动， 取得了极佳的反响。 IHE-C 介 绍 l 中国医学装备协会、中国医院协会、中国生物医学工程学会、中国 医疗器械行业协会、标准化研究院、中华医学会放射学会六家 单 位的发起下成立 IHE-C ， 2009 年 1 月正式取得卫生部、民政部的 批复。 l 目前， IHE-C 成立战略组、技术组、测试组、秘书处四个机构。

人员隶属管理 功 能 矩 阵 数 据 监控中心 应 用 组件管理 智慧教育 -“ 第二课堂” 未来教育的四大支柱是教学生学 会认知、学会做事、学会共同生活、 学会生存。其中，与人相处、与人合 作、与人共同生活，被看做是学会生 存的重要前提。 “ 第二课堂”着力于学生社团组织 管理、实践活动、思政教育等重点方 向，提供便捷平台服务。 活动版块管理功能覆

北京华润饭店召开 • “ 军字一号”全面推广 • 《医院信息系统软件评审管理办法 （试行） 》、《医院信息系统软件 基本功能规范》 • 中华医院管理学会信息管理专业委 员会（ CHIMA ） • “ 住院费用一日清单” • 《关于建立城镇职工基本医疗保险 制度的决定》 • 2000 年 -2008 年 . 北京小汤山医院在 72 小时内完成了 整体医院信息系统建设 • 1973 年 -1991 年 • 中国医科院肿瘤医院（研究所）成 立计算机室 • 中国医药信息学会（ CMIA ）成立 互联网医院、科研平台、 数据中心、集成平台、 CDSS 等 医院信息化起步与探 索 医嘱、药品、首页、 归档、 病历文书、检验系统 临床系统 （ PACS 与科研有机融合为基本方法；以数字化医院为基本形态；以造就研究型人才为根本支撑；以培育研究型学科为发展 基础；以为人类健康做贡献为价值追求。”中国研究型医院学会原会长王发强指出，以上八个方面既体现了内涵本 质的不同特性，也是深化研究型医院建设的关键靶点。 中国研究型医院学会何振喜会长提出：研究型医院应当是国家和区域卫生健康事业发展的“四个中心”，即： 临 床医疗中心、医学科技创新中心、高层次临床医学人才培养中心、先进医院管理经验输出中心。

五星客服 动态考核 灵活激励 P1 线索标签梳理 电话服务礼仪 P2 竞品分析 有效介绍汽车卖点 有效提高排程率 有效提高试驾率 P3 三招学会倾听 录音学习 / 数据分 析 P4 完美授课五步法 PPT 制作 录音辅导 员工面谈 P5 角色转换 三会经营 能力 掌握 技能 资源 配置 员工 成长 职级 培训赋能课程 授课负责人 培训验收标准 培训效果评估 代号 五级 角色转换 TL 主管的工作职责 ，工作流程 ，行 事例 ，转换员工思维 学会用管理者思维看待事情 ，清 楚主管的主要工作 精英 三会经营 TL 三会经营的准备 ， 目的 ，流程， 总结 晨夕会日报输出 目标管理 TL smart 原 则 制定目标 ， PDCA 管理 能有效输出自己的干货 ， 帮助其 他伙伴共同进步 录音辅导 TL 培养高星级客服给新人做录音辅 导的能力 可以给新人做录音辅导 员工面谈 TL 员工的心态辅导 ，情绪疏导 能正向激励伙伴 三级 三招学会倾听 TR/ 储干 线上抽听是否能及时 get 到客户的 意 思 ，是否有抢话行为 不抢话 ，能听懂画外音 录音学习 / 数 据 分析 TL 教授自主学习的方法 ，发现自身 问题 ，有效自我提升

规划和自然资源行业应对 DeepSeek 浪潮的思考 中国城市规划学会城市规划新技术应用专业委员会 广州市基础地理信息中心 何正国 一 DS 影响千行百业 二 大模型技术原理 三 四横三纵应对路径 四 未来展望与思考 目录页 CONTENTS PAGE 一、 DeepSeek 影响千行百 业 1. 接入 DeepSeek 热 潮 2. 对千行百业的影响 它就会 得到一个“奖励”信号（比如数值为正的奖励分数），意味着这个动作是朝着目标 （学会走路）前进的好行为；要是它摔倒了或者动作很不协调，就会得到一个“惩 罚”信号（比如数值为负的分数）。机器人基于这些奖励和惩罚的反馈，不断调整自 己的动作，尝试不同的变化。经过多次尝试和调整，它逐渐学会保持平衡、协调动作， 最终能够成功地行走。 3.4 、强化学习阶 段 1. 智才筑基——

400 多家合作代理商  拓维信息专为中国学前教育事业设立了教育研究机构“儿童成长研究院”，聘 请华东师范大学教授、中国教育学会常务理事、中国学前领域权威朱家雄为 我们的全职院长。 02 关于我们 朱家雄 学前教育专题研究中心主任、环太平洋地区学前教 育学会（ PECERA ）会董 拓维 幼教 山东长征 教育 上海儿 童成长 研究院 长沙幼 教互联 网团队 北京教 研中心 全国

一、低空经济基建先行：政策端持续催化，产业端大单频出 1 ）低空通信： 当前以视距范围内的点对点通信为主， WiFi （ 2.4GHz 和 5.8GHz ） 等非授权频段通信技术基本能够满足需求 。根据广东省通信学会等《低空智联 网 发展研究报告（ 2024 ） 》展望， 未来低空通信网将以 5G 网络为主体，综 合采用 WiFi 、 卫星通信等多种技术手段，打造综合立体、多层次的网络架构。 从技术路线来看 业务，助力 低空经 济、工业制 造等领 域发展 5G-A 通感一体提供低空数据传输新方案，三大运营商积极布局 资料来源： 中国电科《低空航行系统：拥抱低空经济 安全智慧飞行》 ，广东省通信学会等《低空智联网发展研究报告（ 2024 ） 》 ，上海市通信管理局， 人民邮电报，中国电子报， 平安证券研究所 28 三大运营商积极布局 5G-A 服务低 空场景 低空通信概念示 意图 2 ）低空监视： 当前多种监视方式并存，尚未形成明确技术方案及大范围部署，广东省通信学会等《低空智联网发展研究报告（ 202 4 ）》 展望， 未来低空感知网将综合运用雷达、 光电、 ADS-B 、 5G-A 通感一体等多种技术，构建多源感知能力融合感知体系，形成泛在监管、 重 点保障的低空感知能力。

随着训练步数的增长，模型的 thinking response length 逐 渐增加（对应着 test-time computation increasing ） Aha moment: 自然学会增加更多的推理时间，反思评价先前步骤、 探索其他方法 DeepSeek-R1 Zero: 无需监督微调 SFT ，纯强化学习驱动的强推理模型 DeepSeek-R1 技术剖析： DeepSeek-R1 训练步数的增长，模型的 thinking response length 逐渐增加 (test-time computation increasing) DeepSeek-R1-Zero 自主涌现学会重新评测原来的方法、反思和主动探索其他的路径 多阶段训练下的冷启动让 RL 训练更加稳定，避免初期不稳定、加速收敛、提升思维链可读性 未来后训练的重心会逐步倾向于 RL ，但是少量训练用于 SFT Structure, 人为加 入 Inductive Bias 强求 LLM 按照人为的结构化先验进行思 考可能会限制模型的能力； 不通过额外的 Structure, 模型自身是否可以学会思考： Algorithm Distillation: 将 RL 的 Training History 序列直 接 建模到语言模型中，学习到 Data-Efficient RL 算法 Stream

倾力打造数字乡村农文旅新零售平台第一股。 核心团队 n 武汉大学珞珈特聘教授 n 国家重点研发计划项目牵头人 n 武汉大学信息管理学院副院长 ，博士生导师 n 武汉大学电子商务研究与发展中心主任 n 湖北省电子商务学会秘书长 n 西藏电子商务特聘专家。 n 华中科技大学博士 n 美国卡内基梅隆大学计算机学院联合培养博士 n 瑞士苏黎世联邦理工大学计算社会科学研究所博士后 n 承担了 10 余项电子商务相关的国家级项目 ，在国内外发表论 文 60 多篇， 出版专著 2 部 ，并在义乌市电商规划、卓尔 B2B 电商构建、恩施农村电商等中成功开展应用。 核心团队 黄晓 / 大数据副总裁 n 武汉大学博士 ，湖北电商学会副秘书长。 n 参与卓尔 B2B 电商构建、恩施农村电商等项目 ， 国家 重点研发计划项目主管。 胡婷婷 / 品牌副总裁 n 武汉大学博士 ， 多年品牌策划经验。 n

） ： 生成阶梯式管理规 则 （如学习成就兑换自由时间） 在 A I 时代， 家长的职责已经从“知识提供者 ”逐渐转向“过程引导者 ”。这意味着家长不仅要帮助孩子获取 知识， 更要引导他们学会独立思考， 掌握高效的学习方法， 最终培养出适应未来的能力和韧性 。 家长如何转变角色？ 误区类型 具体表现案例 负面影响 解决策略 1. 过度放手 家长将数学辅导完全交给 DeepSeek ， 从而提供更个性化的教育 方案 。 思维 深度 鼓励孩子使用 AI 工具进行 深入思考和探索，培养他 们的批判性思维和解决问 题的能力 。 提示 词 家长需要学会如何用简单 明了的语言向 AI 提出问题 或请求帮助，例如“如何 帮助孩子提高数学成 绩？ ”。 追问 逻辑 如果 AI 的回答不够详细 ， 家长可以继续追问， 进度跟踪与反馈 场景七： 如何绘制家庭图表？ 导入代码生成 可视化图表 将表格转化 成代码形式 收集数据制 作表格 将复杂问题分解成子问题与 A I 合作解决 培养孩子解决问题的能力， 让他们学会将复杂问题分解成更小 、 更易管理的子问题 。 问题： 假设孩子写作文很吃力， 每次都无从下笔， 语句 也不通顺， 我们可以将这个复杂问题分解成以下子问题，