知识运营白皮 阿里云 智能客服知识运营白皮书 2022 年 2 月 版本： 1.0 知识运营白皮书 【公开】 法律声明 阿里云提醒 、商标、产品或服务名 称、 域名、图案标示、标志、标识或通过特定描述使第三方能够识别阿里云和/ 或其关联公 司）。 如若发现本文档存在任何错误，请与阿里云取得直接联系。 版本：1.0 如何进行问答引擎的选择？................................................................................... 17 版本：1.0

需求配置 人 / 天 6 0 5 叙简维护台 软件 提供综合集成管理 平台配置管理、维 护管理、告警管理 等功能 套 1 6 冗余备份软 件 sc_rbk_v1.0，提供 综合安防管理平台 业务应软件、数据 库软件、控制管理 套 1 30 智慧旅游景区安全管理及综合指挥平台技术规范书 V20190629001 等冗余备份 数据库 服务器 及配套 端采集设备及 4 个 监控平台的接入管 理；支持主康、大 华等流海厂商的编 码 器、DVR、NVR、I PC 的接入管理 1 8 视频监控接 入管理软件 SC_AM/VS_V1.0， 支持主流海康、大 华等厂商的编码 器、DVR、NVR、I PC 的接入管理；支 持标准 ONVIF 协 议；支持海康、大 华非国标 （GB28181）监控 平台的接入及其他 厂商平台接口的定 2 0 门禁系统接 入软件 SC_AM/ IOAC_V1.0，配合 门禁信号捕获器， 捕获门禁开关量信 号，输送给物联网 综合接入管理服务 套 1 37 智慧旅游景区安全管理及综合指挥平台技术规范书 V20190629001 器 2 1 周界系统接 入软件 SC_AM/ IOPS_V1.0，配合周 界告警信号捕获 器，获取周界报警 主机的告警信号，

面向工程审计行业的 DeepSeek 大模型应用指南 （ Version 1.0） 南京审计大学 工程审计学院 公共工程审计江苏省高校重点实验室 复杂工程审计与治理研究院 工程项目智能化审计团队 2025 年 3 月 2 日 前 言 “ 在数智化转型时代背景下，工程审计正面临 数据爆炸、场景复杂、标准多 ” 元 的严峻挑战。传统工程审计模式依赖人工抽样与经验判断，难以应对海量工 理解、 动态推理与领域自适应能力，能够为工程审计的效率提升提供支持。本指南 （V1.0） 旨在系统化阐明 DeepSeek 大模型在工程审计中的核心价值与应用路 径，推动工 程审计行业的智能化转型。 作为 DeepSeek 大模型在工程审计领域的行业级参考指南与公益知识库，本 指南（V1.0）在编纂过程中系统整合了互联网公开的行业案例库、学术文献及开 源技术成果。编写团队始终秉承开放共享与协作创新的理念， AI 工程化实践经验； 学术机构发布的跨学科研究成果。 我们期待与行业同仁持续共建 DeepSeek 大模型在工程审计领域的知识生态 体系，推动工程审计智能化技术的普惠化发展。 本指南（V1.0）开放接受学术共同体与行业实践者的应用反馈，诚邀各界同 仁参与共建，相关建议请致函编写团队老师（邮箱为：yqmei@nau.edu.cn）。编写 团队将基于应用反馈以及行业发展最新成果进行迭代修订，并适时发布更新版本。

7 2.1 整体分析··············································································7 2.2 等保 1.0 问题分析···································································8 2.3 等保 2.0 变化分析·········· 交通、水利、金融、 公共服务、电子政务等重要行业和领域，在网络安全等级保护制度的基础上，施行 重点保护”，同时明确违法后的法律责任。 在标准要求方面，进行了新增和优化。等保 2.0 标准在 1.0 标准的基础上，注重 全方位主动防御、安全可信、动态感知和全面审计，实现了对传统信息系统、基础 信息网络、云计算、大数据、物联网、移动互联和工业控制信息系统等保护对象的 全覆盖。在设计架构上，等保 等保 1.0 问题分析 等保 1.0 标准为国内信息系统进行网络安全建设提供了建设依据，在多年的推 进过程中，包括税务、教育、光电、金融、烟草等行业也专门出台了行业标准进行 进一步规范和指导，但随着新技术的不断发展、国内网络安全整体呈现新形势、安 全方面不断产生新需求、亟待扩大等级保护标准内容，以适应国内突飞猛进的信息 化发展速度。 等保 2.0 在制定过程中，根据等保 1.0 执行中的多种问题，进行针对性设计和

铸铝（防腐蚀抗氧化表面处理）或不锈钢 报警误差 ≤±1% 报警设定值 传感器探 头 抗湿处理，响应快速 温湿度补 偿 有 郎丰利 智慧管网大数据云平台建设和运营整体解决方案 V6.0 郎丰利 使用电缆 4*1.0² 屏蔽双绞线（RS-485 输出） 温度检测 范围 -40℃~+120℃ 精度 0.3℃ 重量 约 1.6kg 执行标准 GB15322.1-2003,GB3836.1-2010GB3836 ≤±1% 报警设定值 郎丰利 智慧管网大数据云平台建设和运营整体解决方案 V6.0 郎丰利 传感器探 头 抗湿处理，响应快速 温湿度补 偿 有 重量 约 1.6kg 使用电缆 4*1.0² 屏蔽双绞线（RS-485 输出） 温度检测 范围 -40℃~+120℃ 精度 0.3℃ 执行标准 GB15322.1-2003,GB3836.1-2010GB3836.2- 2010,GB3836 ≤±1% 报警设定值 郎丰利 智慧管网大数据云平台建设和运营整体解决方案 V6.0 郎丰利 传感器探 头 抗湿处理，响应快速 温湿度补 偿 有 重量 约 1.6kg 使用电缆 4*1.0² 屏蔽双绞线（RS-485 输出） 温度检测 范围 -40℃~+120℃ 执行标准 GB15322.1-2003,GB3836.1-2010GB3836.2- 2010,GB3836.4-2010

系统入网证、信息产业部入网证、消防许可证书以及 3C 认证等多方权威证书。 选用宇洪的线材，可以做到完全符合国家要求甚至超过国家标准。信号部分我们选用 SYV75-5 视频线作为视频传输线路；电源线则采用 RVV2×1.0mm2，保证我们视频信号及电 源控制供电的需求和稳定性。 根据监控画面的效果考虑，本方案选用海康矩阵，同时通过矩阵控制并在 42 英寸观泰液 晶监视器放大显示监控图像，保证监控区域的监控图像可以全部显示。硬盘机配为希捷品牌 视音频输入 模拟视频输入 16 路，BNC 接口（电平：1.0Vp-p，阻抗： 75Ω），PAL/NTSC 自适应 视 音 频 输 出 CVBS 输出 2 路，BNC 接口（电平：1.0Vp-p，阻抗： 75Ω） 分辨率：PAL 制式 704*576、NTSC 制式 704*480 环通输出 16 路，BNC 接口（电平：1.0Vp-p，阻抗： 75Ω） VGA 输出 1 路，分辨率：1024*768/60Hz  电子快门 1/50-1/100000sec  背光补偿 ON/OFF  红外距离 18 米  视频输出 Composite output 1.0-p at 75ohm  伽 码 0.45  重 量 156g  电 源 DC12V 6、海康大型矩阵 功能简介 ★微机模块化、高密度矩阵设计 ★单机最大

），70 4×480（D1）。 视频输入：16 路（NTSC，PAL 制式自动识别），BNC（电平：1.0Vp-p，阻抗： 75Ω）。 视频输出主口：1 路（NTSC，PAL 可选），BNC（电平：1.0Vp-p，阻抗：75Ω）。 视频输出副口：1 路（NTSC，PAL 可选），BNC（电平：1.0Vp-p，阻抗：75Ω）。 视频帧率：PAL：1/16—25 帧/秒可调； NTSC：1/16—30

版本号：V1.0 XXX 智慧工厂项目 调研计划 XXX 2025 年 5 月 31 日 --------------------------------------------------------------------- 航天云网 XXX 对本文件资料享受著作权及其它专属权利，未经书面许可，不得将 - 1 -

0 背景下中小学人工 智能应用的政策制定与实施提供理论支持和实践指导。 2. 教育信息化 2.0 概述 教育信息化 2.0 是继教育信息化 1.0 之后的新发展阶段，标志 着我国教育信息化从基础设施建设向深度融合应用的全面转型。教 育信息化 1.0 阶段主要侧重于硬件设施的普及和基础网络的建设， 而教育信息化 2.0 则更加注重信息技术与教育教学的深度融合，强 调以人工智能、大数据、云计算等新兴技术为支撑，推动教育模式 2.0 的定义与特征 教育信息化 2.0 是指在新一代信息技术快速发展的背景下，教 育领域通过深度融合信息技术与教育教学，推动教育模式、教学方 法和学习方式的全面创新与升级。它是教育信息化 1.0 的深化与拓 展，旨在构建智能化、个性化、泛在化的教育生态系统。教育信息 化 2.0 的核心目标是通过技术赋能教育，提升教育质量，促进教育 公平，培养适应未来社会需求的创新型人才。 教育信息化 统的重构。它涉及教育理念、教学模式、评价体系等多个方面 的变革，旨在构建一个开放、协同、可持续发展的教育生态系 统。 以下是一个关于教育信息化 2.0 与传统教育信息化对比的表 格： 对比维度 教育信息化 1.0 教育信息化 2.0 技术应用 以硬件建设和基础网络为主 以人工智能、大数据等新兴技术 为主 学习方式 以教师为中心，单向传授 以学生为中心，个性化学习 资源获取 有限的教育资源，集中化管理

人 0.5×1.8m 5km 2km 车辆 3×6m 10km 5km 长 波 非 制 冷 红 外 传 感器 工作波段 8～14μm 像元数 640×512 焦距 25mm/F1.0 视场角 17.4º×14º 探测识别距离 条件：能见度≥10Km，大气温度 25℃ 目标 目标尺寸 探测距离 识 别 距 离 人 0.5×1.8m 0.4km 0.1km 车辆 3×6m 指示灯 3 个指示灯：1 个卫星指示灯（单色），1 个状态 指示灯（双色），1 个电源指示灯（双色） 内部存储 内置 16GB Flash 存储 48 尺寸 φ153mm×83mm 重量 1.0kg（不含锂电池） 工作电压 外接直流电源 6~28V 内置电池 5000mAh 大容量锂离子电池，7.4V 电压 新电池连续工作时间：静态 12 小时、GPRS 模式 9 小时、2W 电台发射