智能仓库方案 1. 系统配置 编号 名称 功能机描述 杭州咸亨国际科研中心有限公司 1 资产管理系统 实现设备工器具生命周期的全程信息化管理，辅助管理人员管理及决 策。资产管理包括资产的新增、调拨、闲置、报废、维修和盘点等操 作，实现资产的跟踪管理。 2 门禁系统 自动识别并检查通过门禁的资产的合法性。会自动对待通过的资产上 的射频信息卡进行检查与逻辑判断，给出相应通过与否的语音提示。 覆盖优势使系统不受地域和时间的限制。 10 智能货架 基于 RFID 的智能货架，更加方便管理。 11 钥匙管理系统 存取钥匙自动登记记录；钥匙状态显示；可查询当天所有使用记录 杭州咸亨国际科研中心有限公司 2. 资产管理系统 传统的仓库管理是基于人工对资产进行数据的采集和整理，造成了人力资 源的浪费和效率的低下。随着信息产业的发展，即便有了电子计算机以后，还 是需要人先用纸张记录 3、库存信息盘点数据化、图表化，可设库存预警； 4、系统网络化，随时查看库存状态 优势：性价比高，实用度强，适用性广。采用打印条码与资产匹配，适用于小 仓库管理，代替手工帐或无人管理。 图 1 杭州咸亨国际科研中心有限公司 ② 工作流程： 1) 设备新增与报废 新增：可通过电脑与 PDA 新增产品，打印机打印出相关条码(一维码、二 维 码)粘贴到产品上，通过电脑或 PDA 等级相关资料即可。 报废：可通过

...................................................................................... 32 5.1.3 智慧科研设计 ................................................................................................ ........................................................................................ 41 5.3.8 科研管理系统 .............................................................................................. 学校基地将建成由政府、企业、学校三方联办的职业 教 育基地。建成后直接服务于 XX 地方经济，为 XX 乃至西部 和中 亚地区石油石化行业培养所需的熟练技术工人、高技能 人才和 科研人才，将是一个集科研、学历教育、职业技术培 训、石油 旅游为一体的大型职业教育基地。建设和办学目标突 “ 出 石 ” “ ” 油 和 实训 两大特色，职业教育覆盖石油石化专业及相关 专业，建立起从大学专科、本科、工程硕士等多层次学历教育

.........................................................................................33 5.15 教科研管理服务............................................................................................... 三类数字资源的建设要求，包括课堂 与实训室数字化教学资源、数字场馆资源和数字图书馆资源。 ——第 5 部分：应用服务。该部分规定了数字校园中七类主要应用服务的建设要求，包含数字化 教学、数字化科研、数字化管理、数字化文化生活、数字化公共服务、数字化社会服务和数字化 决策 支持，以及各类应用服务的集成要求。 ——第 6 部分：基础设施。该部分规定了数字校园中八类主要基础设施的建设要求，包括校园网 ，其内涵为： 良好的网络、通讯和信息技术的普及应用是建设数字校园环境的基础； 基于网络的数字化信息与知识的产生、管理、传播和使用方式是数字校园的基本特征； 数字化与网络化渗透在学校教学、科研、管理、公共服务、学校文化生活以及对外服务等各个方 面； 根本目标在于创新人才培养、科学研究、教育管理、文化传承和社会服务的模式, 促进职业教育 教学的改革发展，提高学校的办学水平，从而适应教育现代化的要求。

高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径，是教育 信息化发展的创新前沿。进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息 技术与高等教育的深度融合，能促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新 人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新，促进高等教育质量 全面提高。 在中国，很多学校经过多年的探索与实践，已基本建立起了拥有各自风格 的智慧校园，一定程度上提高了教学及教育管理的水平和效率，为学校师生提 架构系统因部署方 便、瘦客户端等优势逐渐流行。该阶段可以实现信息协同。 2.4. 第四阶段：战略支撑阶段 当前，高校间的竞争与整合正在加剧、组织变革速度加快，然而优质师生 资源激烈争夺，提升教学与科研能力，打造学科专业的影响力等几个关键问题 摆在各大高校面前，制约着其核心战略的发展。 新一代的高校信息化管理的建设与规划，正在从如何有效支撑高校核心业 务发展战略角度出发，自顶向下做全方位整体设计。这一发展趋势已经成为国 内外一流高校探讨的最为前卫的话题。 目前上海复旦大学、西北工业大学、同济大学、郑州大学等高校，正在规 划与建设具有战略支撑目标的一体化业务应用和决策性业务应用平台，以打破 部门之间的壁垒，提升内部教学和科研运维能力。这类院校普遍关注： 1) 高校间整合加剧，资源如何更合理分配，各方面能力如何提升； 2) 招生量不断扩大，梳理人才供应链问题； 3) 能否支撑优质生源、优秀人才资源的争夺问题；

........................................................................................251 3.2 智慧科研................................................................................................... 智慧教学环境 （smart instructional environment） 集智能化感知、智能化控制、智能化管理、智能化 互动反馈、智能化数据分析、智能化视窗等功能于一 体的用以支撑教学、科研活动的现实空间环境或虚拟 空间环境。 智慧教学资源 （smart instructional resoures） 能通过自动分类与编目、检索与导航、汇聚与策 展、共享与推送等方式实现跨终端获取和应用的资 靠接班人为目标，以就业为导向，突出技能教学特色，不断加强专业建设，高 标准，严要求，努力打造成为全省乃至全国的一流技师学院。 第三章 项目背景 在学院逐步迈向一流技师学院的转型过程中，如何通过信息化手段来提高学 院在教学、科研和生活等领域的管理水平，建立学院独特的管理特色和核心竞 争力，并且通过信息化手段将学院的管理模式固化，为广大师生提供方便快捷 的服务，成为学院未来信息化建设的迫切需求。为此，学院在 “创建一流技师

兰 州 本部数据中心和榆中校区数据中心，两个数据中心采用波分设备互联，并通过 虚 拟化技术实现部分业务应用双活部署。 目前数据中心主要承载业务系统包括：综合教务系统、学工系统、人事系 统、 科研系统、国资系统、财务查询系统、门禁系统、体检系统、后勤系统、计 费系 统、校外 VPN 访问系统、邮件系统、图书馆应用系统，研究生应用系统、 实验室 管理系统、 一卡通管理系统，OA 系统，监控系统，招生系统、民大新青 rv i c e 、 T a b1 e d-Tx t 文件、网络协议等，以满足连接不同数据源的需求； 平台 支持教职工和学生基本信息、人员照片、科研信息、本科生基本信息、研 究生基 本信息、学生成绩、宿舍信息、课程信息、学院负责人、系统统一角色 等应用接 口程序。采用同步、异步的方式实现数据的交换及推送，可设定运行 周期。 3)开放性 浏览器：支持 I E 10 以上版本及 Ch ro me 等主流浏览器。 需要集成的系统：需将以下学校现有系统接入本系统：学工(正方)、教务 (正方)、人事(川大)、科研、国资、财务、研究生、0A 、 邮件、门禁、一卡 通(新中新)、图书馆、体检系统、后勤系统实验室查询管理系统、民大青年 A PP、教务 A PP、移动校园平台、计费系统、人证合一系统等业务系统

， 提升药物分子设 计与 优化， 提升临床试验的效率， 有效地缩短新药研发周期、降低研发成本、 加速新药上市，为医药创新带来新的动力。 AI 已经深入医疗健康的各个层面，成为连接医疗机构、科研机构、制药企 业以及广大患者的重要纽带，助力构建更加高效、智能、个性化的医疗生态系统。 本白皮书将深入探讨 AI 在医疗健康行业的应用现状、发展趋势和未来机遇，为 行业参与者提供有价值的参考和建议。 入的血常规数据、医学染色体核型病例图像， CT、MR 等多模态医学影像等，生成重构的医学图像数 据及诊断 结果文本数据 ； 此外，还包括中医问诊、医疗设备指导、医药 问答、医保政策 AI 助手、医学科研助手、病历检索 分析、应急救援等生成式模型和应用。 1. 数据来源：国家互联网信息办公室 6 AI 医疗发展支持政策 “ ” 以评促建 推动医疗数字化智能化发展 总体篇 场景篇 AI 系统 生成和审核病历，但还需要大 量人工校对 中，医疗信息化投资有 所覆盖 对医学术语理解和语义分析 能力有待提高，文书准确性 需人工复核 医学研究辅助 科研人员开始使用 AI 工具辅助 文献筛选、数据分析等 中，科研服务相关投资 有涉及 对文献语义理解和知识关联 挖掘能力有限，可能遗漏 重要信息 教学智能辅助 主要应用于医学教育机构，在实 际临床教学场景中的应用较少 中，教育科技与医疗交

................................................................................44 2.4.10、 数据驱动带来的科研新挑战.....................................................................44 2.5、 智慧校园大数据云平台建设原则.... ..................................101 2.18、 大数据科研创新应用..................................................................................102 2.18.1、 科研成果............................................... .............................102 2.18.2、 科研项目................................................................................................103 2.18.3、 科研经费.........................................

学生行为预警分析...........................................................................................99 2.3 科研大数据支撑平台............................................................................................ 务理念，以碎片化、微 服务模式，整合业务流程，形成全方位、多层次的学院信息化公共服务体系， 建设无边界教学，协同式管理，精细化服务的“绿色智慧校园”， 实现无处不 在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校 园文化、方便周到的校园生活。 （2）项目具体目标 项目具体建设过程中，以提高学校教育信息化发展水平、提高服务师生 信息化能力、提高师生信息素养与信息应用能力为目标，全面提高教学、科 统”与“数字化交通教育培训系统”重点项目建设，为交通职业教育联盟服务 交通运输行业企业继续教育奠定基础； 4）满足学校教学、科研、管理、服务的信息化需求。通过绿色智慧 校 园建设，形成全方位、多层次的学校信息化公共服务体系，实现无处不在 的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校 园文化、方便周到的校园生活； 5）提升教师信息化技术应用水平，提升学生信息化应用能力。通过

................................................................................44 2.4.10、 数据驱动带来的科研新挑战.....................................................................44 2.5、 智慧校园大数据云平台建设原则.... ..................................101 2.18、 大数据科研创新应用..................................................................................102 2.18.1、 科研成果............................................... .............................102 2.18.2、 科研项目................................................................................................103 2.18.3、 科研经费.........................................