面向公交系统分散多场所的多媒体 应急指挥 调度（监控）系统 一、引言 多媒体指挥调度通信系统是应用在部队、公安、铁路、电力、交通等特殊领域的 视频通信系统，而传统的指挥调度系统主要基于语音网络，只听声音、不见其人，指 挥者只能通过前方反馈的语音信息进行判断分析后，进行决策、下达命令。由于语音 信息是一种描述性的信息，它不像多媒体视频信息那样直观、具体，缺乏一定的准确 术和 多媒体技术的高速发展，XXXX 科技有限公司在已研制出的运行在互联网或专网中低 带宽条件下的具有音、视频双向交互功能的 WebAVD”面对面”实时交互多媒体网络通 信系统基础上，与基于数字硬盘录像机（DVR）/视频服务器（DVS）组成的数字监控 系统相结合，构建一个面向分散多场所的多媒体应急指挥调度（监控）系统平台。这 与传统的语音指挥调度系统相比发生了质的变化，填补了我国多媒体视频调度系统的 度系统的 市场空白，结束了指挥员调度时只听声音、不见其人的历史。 该多媒体应急指挥调度（监控）系统平台采用兼容 H.323 协议的具有穿越不同网络 能力的专有通信协议，采用目前国际上最先进的 H.264 视频编解码技术，选用目前支 持 D1 分辨率（704×576）的数字硬盘录像机产品，并结合网络技术和多媒体技术，使 其运行在 IP 通信网络（LAN/WLAN/SDH/ATM）平台上，确保了在中低带宽网络环境

智 慧 教 育 精 品 录 播 教 室 技 术 方 案 多媒体信息的传输、记录与分享 第 1 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 目 录 第 1 章. 方案优越性.......................................................................................... - 5 - 1.1 独有的6 .......................................................................... - 34 - 第 2 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 4.3.10 7 画面同步采集、编码、录制和导播................................................ - 34 - 4.3.11 .................................................................................. - 36 - 4.3.18 多媒体信息发布........................................................................................ - 36 -

..........................................................................................40 6.6 多媒体教室................................................................................................. 和数字化 决策 支持，以及各类应用服务的集成要求。 ——第 6 部分：基础设施。该部分规定了数字校园中八类主要基础设施的建设要求，包括校园网 络、数据中心、网络信息服务、网络管理与网络安全、多媒体教室建设、仿真实训系统环境、数字广 播与网络电视系统和数字安防系统。 ——第 7 部分：附录。该部分列出了本规范引用到的其他规范文件，标注了本规范使用但并非本 规范规定的术语、符号和缩略语等，以便在本规范直接引用，不再重复定义。 上述建设内容及其之间的关系如图 2-1 所示。 2.3.2 数字校园的技术系统 2.3.2.1 基础设施 基础设施处于数字校园的最底层，包括校园网络、数据中心、网络信息服务、网络管理与网络安 全、多媒体教室、仿真实训系统环境、数字安防、校园数字广播与网络电视等。 2.3.2.2 应用服务 在基础设施之上是应用服务及其支撑系统，包括教学服务、科研服务、管理服务、公共服务、文 化生活服务、社会服务和决策支持服务等。

系统：故障跟踪处理，能记录每一个报障的处理进展，并最终做出统 计  报表统计：提供各种统计报表分析，为工作总结、大数据等服务。 针对现在多媒体教室中遇到的设备使用频率高、负载重、管理维护麻烦等 问题，我们采用“分布式部署，集中式管理”的方式，实现对学校内所有教室的 多媒体设备集中控制管理，提高管理部门的工作效率。 整个方案包括以下几个部份： 教室端（智能终端管理单元）：将教室内的接入部分设备与进行了模块化 智能终端管理单元的控制，保证断网情况下，正常使用设备进行上课。 管理后台端（智慧教室管理系统）：智慧教室管理系统软件从顶层架构出 发，进行详细的分层设计，实现独立教室智能终端管理单元控制以及教室内管 理单元的单个模块控制，对多媒体教室智能管理。其与智能终端管理单元进行 联动，作为统一控制软件，能控制所有的智能管理单元的开启或关闭情况。并 且智慧教室管理系统软件能实现教室设备的远程唤醒、设备运行情况监控、能 耗监控、设备与课表联动自动开启等功能。 应用的功能，同时对预先设定的设备进行相关的控制。比如说，用户选择了上课模式， 这其中就牵涉到教室里面的多媒体教学设备均会自动开启准备好，教室的灯光、教室温度 等，均会根据相关感知设备反馈的情况进行自动调节。下课模式，启动该模式后，教室当 中的灯具都会同时熄灭，教室的窗户、空调、多媒体教学等设备均会自动关闭，安防设施 也会同时启动。适用于研讨式教室、多媒体教室、多视窗教室、报告厅、互动教室等。 2、讲座式教学场景模式：老师选择该类型教学模式后，系统会对老师的主

...................................................................................52 5.4.9 信息发布及多媒体查询系统 .............................................................................................. .......................................................................................54 5.4.13 多媒体教学系统 .............................................................................................. (3)面向教学过程的应用 XX “ ” “ ” 学校基地建设将突出 石油 和 实训 两大特色，未来的 校园信 息 化建设要能为多层次学历教育和专项技能培训的教学过程提供各种应用 服务。实现多媒体教学、计算机辅助教学、远程教育、实训教学管理、职 业培训认证、虚拟实验室、电子考场等实际应用。 (4)面向校园生活的应用 作为校园活动的主体 教师和学生，除了学习在校园，还要生活在

.......................................................................................100 5.2.1 多媒体智慧教学系统................................................................100 5.2.1.1 系统概述............ ..............................................................156 3 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书 5.4.4 多媒体会议系统.......................................................................157 5.4.4.1 系统概述....... 提 高学校的办学水平。未来五年，完成支撑学校教育教学信息化的网络学习服务、 数字资源服务服务、教育教学管理服务等项目建设，全面改变教与学的方式， 服务教师和学生的发展。智慧教学建设内容包括：多媒体教室等教学空间物理 环境建设。 3）平安校园建设 建立“平安校园”的长效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校 园内安全防范机制，杜绝重大治安案件、青少年违法犯罪案件和安全责任事故

.......................................................................................64 8.8.2. 多媒体教学设备.............................................................................................64 ...............................................................................66 8.8.4. 便携、备用型移动多媒体教室.....................................................................66 8.8.5. 教室外部设备........... 人或群体进行资源分 享。被分享的资源将自动推送到指定教师的个人空间中。 6.1.5.资源搜索 资源搜索引擎功能包括：全文检索、布尔查询、分词查询、关联查询、精确查询、模 糊查询。 多媒体资源集成多媒体音频影像查询技术，例如可采用“关键帧捕获”技术，根据多媒 体资料中场景的变化自动选择出关键帧，用于预览或建立索引以便查询。 系统具备良好的导航、检索及预览功能。 6.1.6.资源推荐

.....................................................................................54 3.1.2 交互式多媒体录播系统示意图............................................................................55 3.1.3 录播教室平面部署图 越来越高，网络成为学校正常运转的最基本因素之一。因此，网络永续性对学校信息化建设的成功 变得越来越重要。核心交换机的不间断转发，成为衡量网络可靠性的重要因素，也决定了未来信息 化展的高度。同时，核心交换机承载了校园监控，数字广播，多媒体录播系统等集成的大流量数据 传输，核心交换机需要具有高性能。  汇聚区域设计 汇聚层区域的设计不但起到汇聚用户流量的作用，还能通过其各项安全防护机制来解决校园网 内的 ARP 欺骗及 DDOS 转发率性能。同时支持万兆端口，具备全面的三层交换功能，完善的 ARP 防御功能、端口安全功 能，及组播功能。  接入区域设计 根据我校信息点分布情况，除学校办公电脑的接入外，还需满足校园广播、校园监控及多媒体 教学等信息化建设要求，为实现各接入终端的高速、安全接入，我校将采用“千兆骨干、千兆接入” 的设计思路，同时选用具备较高安全性、并支持未来 IP v6 协议的安全智能千兆接入交换机。  无线区域设计

...........................................................................398 5.12.1.1、 3.5.1 优视多媒体智慧教室.............................................................................398 4、 3.5.1.1 方案概述 .......................................398 5、 3.5.1.2 优视多媒体智慧教室的主要设备构成.....................................................399 3.5.1.2.1 多媒体投影机....................................................... ..................................................................................401 6、 3.5.1.3 多媒体互动教室的系统功能....................................................................402 A. 接收、播放影视信号，播放录像带、VCD

组件来实现不同异构设备之间的媒体处理和信令处理，当面对海量多媒体信息管理存储的需 求，这些设备的集群、负载均衡、故障倒换等可靠性设计以及其整体架构的性能瓶颈已经成 为阻碍校园安防监控发展的重要因素。 因此，本次校园安防监控系统设计采用一个通用的支撑多媒体综合监控、会议通信、语 音通信、信息发布应用的中间件平台，即可以支撑管理平台组件也可以支撑多种多媒体编解 码终端设备和多媒体应用存储设备，通用平台基于联网监控需求对整个校园安防监控系统的 求对整个校园安防监控系统的 所有组件进行融合优化，满足校园安防监控系统的全局看、控、存、管、用业务需求，它的 出现能够解决当前校园安防监控系统不可逾越的瓶颈，满足多媒体融合应用的需求，同时更 好的支持合作伙伴面对客户提供个性化增值应用解决方案。 2.1 系统架构设计 系统采用模块化设计思路，分为前端采集系统、传输交换系统、管理控制系统、视频音 频存储系统 4 大部件。 2.1.1前端采集系统 大量（>1K）监控点接入；每监控点流量大；所有图像清晰度要求高（码流≥2M）；整网流量巨 大；存储流+实时视频，流量上 G（流量≥ 2G） 实时监控多 多点同时实时查看监控实时图像，实况流需要复制给多个点 流量同质性 多媒体流量占 99％，并发少量控制信令；业务流量模型多；存储业务、实时业务混杂 业务持续性 安防监控专网需要 7×24 小时工作，不能出现故障、中断，要求网络每个节点高可靠、故障切换时 间短 视频监控承载网络