网页地址挂接在页面地址框中，点击保存。 18 实例介绍： 3.4 智慧档案馆 PC 端使用 1、个人中心：查看所有消息，含群组，分享等各类信息的集中查看中心； 19 2、轻表单：会员登记、意见反馈、问卷调查、订单采购、投票、报名、申 请、服务评价等数据收集功能 3、服务预约单：线上服务预约及流程审批 20 4、移动网页：移动网页、新闻稿、邀请函、贺卡、传单、期刊，制作，分 享，编辑等 5 端功能清单 一级功 能 二级功能 三级功能 四级功能 功能简述 大家社 区工具 集 个人中心 查看所有消息，其中包括群组，分享等各类信息 集中查看中心 轻表单 会员登记、意见反馈、问卷调查、订单采购、投 票、报名、申请、服务评价等数据收集功能 服务预约 单 线上服务预约及流程审批 移动网页 移动网页、新闻稿、邀请函、贺卡、传单、期 刊，制作，分享，编辑等 信息推送 按人、按群组、公开、是否离线发送设置 2 大家社区专属版产品 PC 端功能清单 一级功能 二级功能 三级功能 功能描述 大家社区 工具集 个人中心 查看所有消息，含群组，分享等各类信息的集中查看中心 轻表单 会员登记、意见反馈、问卷调查、订单采购、投票、报 名、申请、服务评价等数据收集功能 服务预约 单 线上服务预约及流程审批 移动网页 移动网页、新闻稿、邀请函、贺卡、传单、期刊，制作， 分享，编辑等 易查询 易查询是帮您提供一种方便用户查询数据的应用

家庭用户 以父母为主 亲子活动、教育与娱乐结合 家庭互动、适龄体验 航空爱好 18 岁及以 技能掌握、知识普及 专业指导、深入体验 受众群体 年龄范围 参与动机 特别需求 者 上 其次，通过问卷调查和深度访谈的方式，收集了受众对航空飞 行营地及研学基地活动的具体期望。调查数据显示：  约 75% “ ” 的学生希望参加以 飞行模拟 为主题的实践课程。  超过 80%的家庭用户倾向于选择能够提供亲子共同体验的休 解航空基础知识、飞行原理、安全知识等内容，加深学生对航 空领域的理解。 2. 飞行模拟体验：设置飞行模拟器，学生可以在专业指导下进行 模拟飞行，体验驾驶飞机的过程，提高对飞行操作的认识。模 拟体验后，学生可以进行问卷调查，反馈和分享他们的体验， 进一步巩固所学知识。 3. 军事航空教育营：组织军事航空主题的拓展训练，通过实地参 观军事航空基地、功能性飞行器的展览等，了解现代军事航空 的运作机制与发展趋势。 同主题的活动，结合理论与实践。  学习资料准备：提供与课程主题相关的学习资料，包括书籍、 视频、模型和其他视听材料，确保每位学生均能获取充分的信 息。  反馈与评估：每个模块活动结束后，应进行问卷调查或讨论 会，以评估学习效果，并根据学生的反馈不断优化课程内容。 为确保活动的有效性，建议每个模块结束后进行小组分享与讨 论，鼓励学生之间交流学习体会，从而巩固知识，提高参与感与积 极性。

理 层、运营团队以及技术部门进行深入沟通，了解当前业务流程中的 瓶颈和挑战。例如，是否在订单处理、客户服务、菜品推荐或供应 链管理等方面存在效率低下或体验不佳的问题。这一过程中，可以 通过问卷调查、访谈和数据分析等方式收集需求信息。 接下来，根据收集到的需求，划分优先级并制定初步的技术规 划。例如，如果客户反馈点餐流程复杂且耗时长，可以优先考虑将 DeepSeek 大模型应用于智能点餐系统，通过自然语言处理技术简 以内，数据库查询性能保持在毫秒级，服务器 CPU 和内存使用率 均在安全范围内。 在功能测试和压力测试完成后，进行用户体验测试。邀请部分 餐厅员工和顾客参与，模拟真实使用场景，收集反馈意见。通过观 察和问卷调查，发现用户对系统的界面友好度和操作便捷性给予较 高评价，但也提出了一些改进建议，如优化订单状态提醒功能和加 强菜品推荐的个性化程度。 最后，进行安全测试，确保系统在数据保护和用户隐私方面符 重要手段。建议每季度对模型进行一次全面的评估，包括但不限于 以下指标：客户满意度、推荐菜品准确率、服务员操作效率等。根 据评估结果，调整模型参数或重新训练模型，以确保其始终符合实 际业务需求。  客户满意度：通过问卷调查和在线评价收集数据。  推荐菜品准确率：通过分析客户点餐记录与推荐菜品的匹配 度。  服务员操作效率：通过系统日志分析服务员完成订单的平均时 间。 此外，引入 A/B 测试方法，将新模型版本与现有版本进行对比

（b）消费者信息推送：通过消费购买的产品二维码， 关联溯源相关的防伪防窜信息、原料信息、基酒存储信息、 勾调灌装信息、以及产品质量合格检验结果信息、积分抽奖 信息、投诉反馈信息、回访信息、问卷调查信息等，自动推 送到验证溯源平台用户查询功能中展现。 （c）内部管理者信息推送：通过产品溯源系统将成品 生产过程及销售流通后的各环节相关溯源数据分类统计分析 展示，按生产销售流程环节维度（原料、粉碎粮加工、制曲 为一体，管理后针对不同的用户角色设定不通过的价格体系 消费者在线下单，由后台根据消费者所在区域指定经销商或 体验店进行货物配送。 图 5-5 派送管理 ③ 信息服务：通过二维码作为入口后，可持续不断为 消费者提服务，问卷调查，西凤专题，饮用引导等增加用户 粘性，促进产品销量。 （4）系统数据分析 基于产品追溯基础数据和销售数据等，进行经销商、销 售活动和消费者行为的分析，帮助企业提高决策水平。 （1）窜货预警：通过用户扫码或电话查询防伪时，系

保证短信必达。 问卷调查 问卷调查是一个功能强大的计算机辅助调查工具，广泛适应于学校教学、教研、后勤、校务等方面。问卷调查能 够全面地汇总调查对象对调查事项的看法，将问卷结果整理成精确数据，直观、准确地反映调查事项在校园内产 生的反响，帮助问卷发起人或决策者进行分析和判断。问卷参与人（教师、学生、家长）可在移动端收到问卷信 息，支持直接作答并提交答卷。 问卷调查 Web 端可进行相应

的意见和数据，及时了解项目进展和存在的问题。最终评估则是在 项目结束后，对整个合作过程进行全面回顾和总结。 为确保评估的客观性和准确性，我们建议采用多种评估工具和 方法，包括问卷调查、访谈、小组讨论及数据分析等。这些工具可 以结合使用，形成多角度的反馈信息。 一方面，问卷调查可以设计成针对学生实习满意度、企业合作 效果、课程内容适应性等方面的量化评估工具，每个维度的评分可 以采用 1-5 分制。 另一方面，定期的访谈和小组讨论能够让参与各方深入交流， o 学生参与度：统计参与合作项目的学生人数以及深度参 与程度。 o 人才就业状况：跟踪参与校企合作培养的人才的就业率 和就业质量，包括薪资水平、职业发展等。 o 企业对合作学生的满意度：通过问卷调查等方式，获取 企业对参与项目学生能力和素质的反馈。 4. 技术创新成果 o 新技术研发数量：统计在合作期间内研发的新技术、新 产品数量。 o 专利申请数量：记录合作过程中申请的专利数量，以反 百分比 其次，建立反馈收集机制。在反馈会议之外，校企双方需通过 多种渠道持续收集意见和建议。这些渠道包括：  在线调查问卷  学生和教师的定期访谈  企业员工的反馈表 为提高反馈质量，问卷调查可以采用以下问题设计示例：  您对当前合作项目的理解程度如何？  您认为项目的哪些方面需要改进？  您对未来合作的期望与建议是什么？ 同时，为了确保反馈信息能够及时处置，建议建立一个项目管

成问卷录入，并快速生成调查问卷统计报告。 1. 支持多项次内容选型。 2. 支持选择题、填空题等各种类型。 3. 提供丰富表现力的投票结果显示，不仅显示统计人数，还显示百分比。 4. 设置问卷调查结束的时间。 4.2.家校帮客户端 家校帮客户端是利用移动作业+即时通讯+校园 SNS（班级圈）+互动课堂，形成以班 级为中心的家校互动产品。产品具有以下的功能： 1、移动作业：随时随地， 等。  周工作重点 周工作重点的任务是对每周或特定某段时间的重点工作进行规划，包括周工作重点大 纲、周工作重点上报、重点工作审核、工作汇总表查询。  问卷调查 学校可以根据自身评价指标设置参数，进行食堂、课程、教学质量等问卷调查，并进 行调整。 5.1.3.移动办公 结合手机、pad 等移动通讯工具，实现无线移动办公。移动办公包括消息管理、通知 公告、通讯录管理、办公审批等。

每半年开展一次实施情况评估，对照目标任务，分析存在问题与 差距。 2. 根据技术发展、政策变化、市场需求等因素，及时调整建设方案 与实施计划，确保项目始终符合发展需求。 3. 建立公众参与反馈机制，通过问卷调查、听证会等形式，广泛听 取社会意见，优化项目建设与运营管理。 继续延续上文内容 七、风险识别与应对策略 7.1 政策与法规风险 7.1.1 风险表现 低空空域开放进度可能滞后于预期，相关法规修订不及时，导致基础

互动、课程呈现 智慧教学分析 混合教学分析、智能课堂分析 教室统一运维 提供智能化的教室统一运维管理与服务 智能教学平台 课程教学质量：体验式评教、产出式评教、智能化评教、教学督导诊断、教学问卷调查 专业认证管理：认证数据采集、认证数据分析、课程达成检测、学生达成检测 华为云人工智能 人工智能实验室，人工智能人才培养解决方案，数据智能人才培养解决方案 49 感谢聆听

管理局、 局规费站、 局计财科、 维护人员结算情况 测量断面数、 年度测量中及未测量数、 年度累计放水量、 闸门启闭记录 水权分配情况、 用水指标、 水权交易、 水权管理、 节水宣传推广、 问卷调查、 节水办法等 组织机构、 人员情况、 规章制度、 培训计划及记录 管理单位季度考核得分情况、 整改情况 巡查完成情况、 工程异常问题统计、 巡查问题统计 维护情况统计 防治日志、 发现危害、