信息科技、高端装备、新材料等3大产业成专精特新企业群体发展核心引擎 专精特新小巨人企业在战略新兴产业分布中呈现显著的聚集特征。数据显示，新一代信息技术产业、高端装备制造产业、新材料产业三大领域合计拥有企业 11543 家， 占全部战略新兴产业相关企业的 65.9%，成为驱动专精特新群体发展的核心引擎。 其中，新一代信息技术产业以 4250 家企业（24.26%）位居首位，凸显数字经济时代技术创新的核心地位；高端装备制造产业（3787 3% 19.9% 21.5% 24.2% 相关服务业 数字创意产业 新能源汽车产业 节能环保产业 其它 生物产业 新能源产业 新材料产业 高端装备制造产业 新一代信息技术产业 新一代信息技术产业代表企业 苏州元脑智能科技有限公司 江苏省 珠海一微科技股份有限公司 广东省 北京夏禾科技有限公司 北京市 高端装备制造产业代表企业 成都秦川物联网科技股份有限公司 四川省 53 北京忆芯科技有限公司 北京市 北京市 54 北京奕斯伟计算技术股份有限公司 北京市 北京市 55 北京优特捷信息技术有限公司 北京市 北京市 56 北京云迹科技股份有限公司 北京市 北京市 57 北京长木谷医疗科技股份有限公司 北京市 北京市 58 北京知道创宇信息技术股份有限公司 北京市 北京市 59 北京智行者科技股份有限公司 北京市 北京市 60 北京中科慧眼科技有限公司 北京市

期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中指出“信息技术对教育发展具有革 命性影响，必须予以高度重视”，把“加快教育信息化进程”作为独立一章， 并将 “教育信息化建设”列为 10 个重大项目之一。 2018 年 4 月，教育部印发《教育信息化 2.0 行动计划》。要实现从专用资 源向大资源转变；从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变； 从应用融合发展，向创新融合发展转变。文件中明确指出：到 “立德树人”、“发展素质教育”与“推进教育公平”的目标。教育信息化本身已不再 只是一种手段，而成为发展的目标和路径。这充分反映了党中央对信息化的高 度重视和认识的进一步深化，必将对我国信息化发展产生重大而深远的影响。 利用信息技术建立科学、一致、全面的大数据精准教学平台是提高教学效 率、提升学习成绩的有效手段。通过数字化作业系统、在线智能学情分析系统， 构建科学、高效的数字测评体系，减轻教师教学负担、实现学生学情智能分析、 。 1.2. 江西省政策背景 江西省人民政府《关于推进教育管理信息化工作的实施意见》中，明确指 出到 2020 年，要基本建成覆盖全省各级各类教育行政部门“和教育”机构的管理信 息化体系，信息技术在教育决策、教育业务管理、教育监管监测、教育评估评 价和公共教育服务等领域得到广泛应用，实现决策支持科学化、教育管理精细 化、督导评估数字化、公共服务个性化。2020 年 2 月 1 日，江西省教育厅印发

方向 党的十九届五中全会对国内外环境正在发生的深刻复杂变化作出了科学研判，当今世界正经历百年未有之大变 局，新一轮科技革命和产业变革深入发展。数字经济是实现全球经济可持续增长的引擎，基于新一代信息技术的体育 场馆智慧化，是对传统体育产业的渗透补充，也是转型升级的必由之路。2014 年，国务院印发《关于加快发展体育 产业促进体育消费的若干意见》（国发〔2014〕46 号），提出到 2025 年体育产业总规模超过 场馆方获取竞争优势，提升赛事收益，形成赛事的良性循环，打造经典赛事 IP。 四、新一代信息技术赋能体育场馆智慧化转型升级 体育场馆智慧化转型升级，是新一轮科技革命与产业变革交互融合的必然选择，从场馆本身而言，通过搭载 BIM、物联网、5G 移动通讯、云计算、人工智能、区块链、大数据、数字孪生等新一代信息技术，体育场馆具备了 感知、传输、存储、学习、推理、预测和决策能力，这有效的覆盖了赛事筹备、赛时保障和赛后运营的全生命周期管理， 的室内外场所（来源：GB/T 28049《厅堂、体育场馆扩声系统 设计规范》）。随着经济发展与科技进步，各行各业都在进行深刻的数字化转型升级，人们的生活方式和消费习惯也 随之发生深刻变化。随着信息技术在体育领域的快速发展与应用，以及人们对科学体育健身、观赛体验等体育美好生 活需求的日益增长，延伸出“体育场馆智慧化”的概念。 体育场馆智慧化是指为了促进体育场馆向更加专业、便利、安全、节能环保等方向转型升级，以数字平台为核心，

动态成本分析， 盈利性分析， 辅助快速决策， 提高企业利润 渠道库存 POS 销售计划 销售量 平衡供应和需求，考虑 采购、生产和库存，给 出最经济计划方案，提 运营商 / 社会 浙江蓝卓工业互联网信息技术有限公司 高企业整体收 渠 入 道 / 卖场 产能效率分析， 执行情况实时跟踪， 提高调整能力 共创生态 · 引领未来 基于数据的智能应用：本量利分析和生产计划调度 打造企业运营管理的数据 是一个开源的应用容器引擎，让开发者可以打包他们的应用以及依赖包到一个可移植的容器中，而 kubernetes 可以统一管理各类容器，形成集群。 融合创新 · 赋能企业 共创生态 · 引领未来 浙江蓝卓工业互联网信息技术有限公司 平台微服务的消息通信 每个微服务都有自己的 API ， API 是每个微服务的唯一能力出口 ，并通过 API 网关进行统一管理 设备 管理 APP 微服 务池 可视化 工具 资产 S700-IEV3 PLC:S7-200- SMARTHMI:S700-IEV3 洗衣液产线 2 PLC:FX3GA-60MTHMI:TK6071ip 浙江蓝卓工业互联网信息技术有限公司 浙江蓝卓工业互联网信息技术有限公司 数据采集产线设 备涉及洗衣液、洗洁精 、制皂装配车间的相关 设备。 表：制皂车间 1 条产线设备数据采集 PLC 型号清单 表：数据采集相关加装设备数量表

37 · 对现文档进行审核，包括： · 发展战略 · 供应链战略 · 市场战略 · 精益战略 · 与集团高层领导进行访谈 · 与集团信息技术主管领导 进行访谈 第一阶段的主要任务就是确认企业的业务发展方向，从而得出相 应的信息技术建设目标 · 明确集团战略定位及业务 驱动力 · 明确集团 IT 驱动力 · 明确集团的管理模式以及 对 IT 管理的影响 ■ 集团发展战略概 绘制当前 IT 管理流程 · 分析财务报表数据，与财务及 IT 部门确认过往 IT 投资 · 记录并评估现有信息技术 架构 · 审核现有的和已计划的 IT 项 目 · 记录现有 IT 管理流程 · 记录现有的 IT 组织架构及管 理 情 况 · 信息技术基础架构现状 · 现有应用系统清单 · 应用系统现状评估 · 现有系统数据接口模型 ·IT 当前管理流程 破了使用页面重载的惯例 Linux 服务器和桌面 ■ Linux 产品和开源方案的研发和商业化， Windows 服务器和桌面的替代方案 了解和评估信息技术发展对企业的行业影响 43 并从 IT 发展历程与企业经营策略出发，分析信息技术在企业商 业 模式变革中的关联关系 个 企业价值链的优化， 延伸和集成 ● SRM/CRM ● B2B/B2C/B2E ·

课前能利用信息系统和工具进行备课；课中能用信息化软硬件及数字资源协 助教学和学习；课后具备配套资源平台进行拓展学习 3 23 教师熟练有效运用智能教学设备、资源平台、网络空间等开展协同教学活动； 探索信息技术支持下的翻转课堂、泛在学习、探究式学习、体验式学习等； 开设人工智能相关课程，推广编程教育 3 24 建有基于大数据诊断分析教学系统，能实施精准学习分析和教学干预，实现 课堂教学结构重组；能 诊断，实现学生弱点精确诊断、教学内容精确优化 4 25 有市级（四星）、省级及省级（五星）以上信息化专项科研课题，进行了开 题论证，取得阶段性成果。 1 26 积极组织教师、学生参加区级以上（含区级）信息技术应用类评比竞赛。每 年获奖师生人数比例不少于参赛总人数的 5% 1 27 学校机构空间、教师个人空间应用活跃；空间资源和工具应用率达 80%以上 1 28 管理教研 评价应用 （11 分） 科学与技术的基础 概念与理论知识，掌握基本的信息应用技能 1 44 能在数字化环境中对问题进行抽象、分解，制定解决方案；认识日常学习与 生活中的人工智能技术，了解其基本原理 1 45 能利用信息技术获取、评价、加工、处理、管理学习资源；能应用数字化工 具创作数字化作品，并积极展示和交流学习成果；80%以上学生能利用空间开 展自主、合作、探究学习 1 46 能够在获取、利用、加工和传播信息的过程中自觉遵守信息社会中公认的行

采集，“哑设备”占比大，人员一般现场开展设备点巡检，并应用 信息技术工具如 Excel 建立台账，记录设备型号、采购日期、巡 检记录、维护历史等，让每一个机台“有档可查”。 二级：基于信息技术手段的预防性维护。采用信息技术手段 制定设备维护计划，开发设备点巡检、维护保养等功能，聚焦设 备维护的计划制定与执行，通过信息技术（如移动应用、移动维 护工具等）实现维护计划数字化（如维护周期、内容、人员等）、 资源配置效率。上下游企业多依赖传统方式开展业务协同，数字 化供应链平台覆盖率不足，造成运营成本增加、市场适应性减弱， 制约产业集群整体效能发挥。 应用场景： 一级：基于基础信息技术的采购管理。借助电子表格、云存 储等基础信息技术手段，完成采购核心信息的记录与共享。通过 电子表格登记采购订单的供应商名称、物品型号、数量、单价、 交货日期等内容，利用云存储同步采购合同、报价单等文件，减 少纸质记 显。部分企业为应对仓储混乱，需额外租赁临时仓储空间，直接 推高运营成本，加重企业发展负担，不利于资源优化配置与降本 增效。 应用场景： 一级：基于电子表格与云存储助仓储物流数字化。依托电子 表格、云存储等基础信息技术工具，工作人员通过手动操作，将 物料、成品、半成品等各类物品的出入库信息录入电子表格，同 时借助云存储完成数据备份与共享。 二级：基于专项信息化系统规范仓储物流。采用专门的仓储 物流信息化

顶层设计思路 加入星球获取更多更全的数智化解决方案 当今社会 ， 以互联网、 大数据、 云计算、 物联网、 人工智能、 5G 、 VR/AR 、 区块链等信息技术为代表的科技革命对人类 生 活、 工作、 学习等各个方面产生了巨大的影响 ，在教育领域数字校园已成为办学的基本条件 ， 支撑教育教学、 沟通校企合 作、促进师生发展的必需环境。 教育部《关于推进教育新 型基础设施建设构建高质 量教育支撑体系的指导意 充分利用信息技术特别是 智能技术 ，实现高等学 校 在信息化条件下育人方式 的创新性探索、 网络安 全 的体系化建设、信息资源 的智能化联通、校园环境 的数字化改造、用户信息 素养的适应性发展以及核 心业务的数字化转型。 国务院《加快推进教育现 代化实施方案 ( 2018- 2022 年 ) 》 促进信息技术与教育教学 深度融合 ，支持学校充 分 利用信息技术开展人才培 教学楼教室 教学楼走廊 上课和下课 校园通知 分控管理 体育馆 食堂 信息化基础设施建设方案 - 校园广播系 统 互联 交互 智 媒体 融合 炫动 信息发布系统是随着数字显示技术、 信息技术等科学技术的快速发展而产生的一种信息化系统。 是一种全新的信息传播平台 ， 被 称为与纸张媒体、 广播、 电视、 网络并列的第五媒体 . 校园交互式媒体信息平台与校园内的其他系统 相融合 ，

发布时间 2015 年 5 月 2016 年 5 月 发布单位及政策名称 国务院《中国制造 2025 》 国务院《关于深化制造业与互联网融合发 展的指导意见》 政策内容 以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线，以推进智 能制造为主攻方向，强化工业基础能力，提高综合集成水平， 促进产业转型升级 “ 指出制造业是 互联网 + ” 的主战场，以建设制造业与互联网 “ ” 融合 双创 工业数字智能 5G 工业互联网平台应用分布 来源：工业互联网产业联盟 融合创新 · 赋能企业 共创生态 · 引领未来 融合创新 · 赋能企业 共创生态 · 引领未来 浙江蓝卓工业互联网信息技术有限公司 小结：更加互联是工业产业发展的必然趋势 大中小型工业企业数字化转型升级 , 亟需普适性自动化、信息化融合解决方案来打 通 OT 和 IT ，推动业务数据和企业架构的扁平化 根据原材 财务性回报分析 ◆ 非财务性回报分析 融合创新 · 赋能企业 共创生态 · 引领未来 PT （工艺技术） ET （设备技术） OT （运营技术） AT （自动化技术） IT （ ABC 信息技术） 模型库 知识解构 数据解构 微服务 工业控制与网络互联互通 智能制造 }( 知识图谱 ) } } 智能制造 = PT+ET+AT+OT+IT(ABC) }

PROFILE 宁波众骋科技有限公司是一家集自主研发、销售、运维、服务为一体的软件服务 商 , 公司先后被评为国家高新技术企业、科技型中小企业、 AAA 级信用企业 , 通过 IS020000 信息技术服务管理、 IS027001 信息安全管理等权威认证 , 并获得八十余件相 关软件著作权及专利。公司研发人员比例超 70%, 本科及以上学历超 80%, 汇集了计算 机科学与技术、软件工程、物联网、通信工程等多种专业的精英人才。 ; 科技助跑 , 做智慧制造的推动 者。 众骋科技的每一员 , 都有幸在一起合作 , 相互尊重、相互理解、共同信任 , 共 创未来。 n 团队介绍 n 企业文化 信息技术服务管理体系认证证书 信息技术服务管理体系符合标准 : IS0/IEC 20000-1:2018 通过认证的范围 : 向外部客户交付计算机应用软件运维相 关的服务管理体系 信息安全管理体系认证证书 信息安全管理体系符合标准 报警推送处理 等功能 ，以提高对有限空间作业安全管理和突发危险状 况救援信息的搜集、处理、传输、共享能力。 受限空间管理系统 N 主平台 综合运用物联网、云计算、大数据、移动互联网等新兴信息技术， 全面推进信息化与有限空间作业安全的深度融合 ，构建立体、全 覆盖的有限空间作业安全信息化体系。 主平台 有限空间安全隐 患 排查系统l 应急指挥调度中心 物联网报警监控 综合信息管理