（总分：100 分） 附件 1 武汉市中小学智慧校园创建评估标准（试行） －1－ 序号 一级 指标 二级 指标 三级指标 分值 1 基础 建设 （25 分） 网络、数 据中心、 信息终端 建设 （6 分） 校园有线、无线网络全覆盖，能对有线网、无线网等网络接入设备实施统一 监管 2 2 学校互联网接入带宽专线不低于 100M，配置具备防火墙、防病毒、网络入侵 保护、流量 青山区 8 洪山区 8 武汉经开区（汉南） 7 东湖高新区 7 东湖风景区 1 东西湖区 4 蔡甸区 5 江夏区 5 黄陂区 6 新洲区 6 市直属 自主申报 附件 2 武汉市中小学“星级”智慧校园申报名额分配表 －4－ 区属 学校名称 联系人 联系方式 一、基础设施（25 分） 自评分： 说明：（根据基础设施的各项指标说明评分理由） 二、应用服务（40 分） 自评分： 学校自评得分： 区教育局评估得分： 区教育局申报意见： 单位名称（盖章） 年 月 日 联系电话： 请各单位认真填写本表内容，可另加附页。 武汉市中小学“星级”智慧校园创建申报表 附件 3 －5－ 附 件 4. 武汉市中小学“星级”智慧校园区级评估结果汇总表 编号 学校 自评分 区级评估结果 联系人 电话 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

学生操作模型、观察细节、参与讨论，运用多学科知识分析文物价值。③通过礼 乐制度，教师引导学生与 AI 数字人“孔子”互动。小组实践环节，教师还指导 ① 于国文,曹一鸣.跨学科教学研：以芬兰现象教学为例[J].外国中小学教育,2017,(07):57-63. ② 祝智庭,戴岭,姜浩哲.学科整合教育：教育强国建设的内生新动能[J].中国远程教育,2025,45(05):3-19. ③ 本案例资料由中国人民大学附属中学袁继平、肖雪老师提供。 字个性化教学 ② 通过“内蒙古自治区国家通用语言文字应用能力提升项目”，呼和浩特市民 族实验学校采取了多种技术手段推进学生学习国家通用语言文字。①中小学语言 学习与评价系统提供了丰富的听说教学与练习资源，以及阶段性知识巩固测试和 中小学普通话测试等工具，支持实时统计与分析。②针对学生学段特点，学校为 一二年级学生打造了无纸化测评模式。基于系统提供的详细测评报告，教师及时 调整教学策略和方法，提升教学针对性。 学行为的识别以及课堂样本中的图像、语音和文本特征的智能提取，获取到课堂 教学的重点内容、师生互动频率、学生表情变化等更丰富的信息，实现智能化听 评课。 案例 3-2 临泽县滨河小学基于国家中小学智慧教育平台开展集体备课 ② 国家中小学智慧教育平台教师研修板块已经在教师群体中进行广泛应用。甘 肃省临泽县滨河小学英语教研组基于西北师范大学归纳的平台支持的集体备课 活动样态，针对“Let's spell”模块

建设提出要求，今年年底前，要推动实现三个百分之百的工作目标：即中小学 封闭化管理达到 100%，一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网 率达到 100%，城市中小学专职保安员配备率达到 100%。 2020 年 3 月，《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》。指导意见 总体目标指出：到 2022 年，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应 用。要求各区域制定实施细则，落实常态化应用，形成区域特色。鼓励社会多 ，公安部对校园安全 防范建设提出要求，今年年底前，要推动实现三个百分之百的工作目标：即中 小学封闭化管理达到 100%，一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关 联网率达到 100%，城市中小学专职保安员配备率达到 100%。 2.2. 建设目标 通过建设智慧校园平台提高学校的信息化水平，并探索如何促进基于大数 据+人工智能模式下的教育管理和教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向 人的管理，对设备 的维护以及角色管理、权限设置等基本操作。业务性功能为连接校方需要的硬 件设备进行校园物联，包括考勤统计、请假管理、访客管理、宿舍管理、数据 统计等，根据不同情况形成幼儿园，中小学，教育局以及其他个性化需求的解 决方案。 智慧校园产品体系图 校视通融合平台总体技术架构主要由业务用户层、展示层、应用层、服务 层以及硬件层组成。 1 校视通融合平台总体技术架构图 

年全球无人机市场规模已达 150 亿美元，预计到 2025 年将增长至 240 亿美元。针对这一市场，我们可以设计相关的无人机飞行课 程、航模制作和飞行表演等活动，吸引这一特定群体。 其次，中小学生及其家庭是我们的另一主要目标市场。在当前 教育改革的背景下，素质教育和实践性教育日益受到重视。航空教 育与科学普及活动能够激发学生的兴趣，助力家长在选择课外活动 时，倾向于具有独特性和高参与度的项目。为此，我们可以推出针 -|--------------------------| | 航模与无人机 | 航模及无人机爱好者 | 飞行培训、竞赛、展览 | | 学校与家庭 | 中小学生及家长 | 教育体验、团队合作活动 | | 企业与机构 | 企业团建 | 办公室团队拓展、飞行体验 | 与此同时，企业团建及培训市场也不容忽视。随着企业对于团 在当前快速发展的航空产业背景下，青少年教育市场逐渐成为 一个重要的细分领域。随着国家对航空人才的重视以及青少年对航 空科技的日益兴趣，本项目将致力于为青少年提供创新、实用的航 空教育体验。 首先，目标群体主要包括中小学生及其家长。随着 STEAM 教 育理念的普及，家长们越来越重视孩子的实践能力和综合素质教 育。因此，航空飞行营地将通过提供丰富的航空体验和科学教育活 动，吸引家长的关注和支持。 市场需求分

ONA绿色全光网络专业委员会 浙江义乌市城域教育网 省份：浙江 年份：2019年 1.需求和挑战 • 义乌市拥有200+幼儿园，140+小学，100+中学，覆盖面广，需求学 校多； • 当地中小学有诸多网络问题：网线大规模使用、网络设备差且级连层数 多、网线和电话线共用机柜、网络施工不规范等； • 现网的网络设备运行使用多年，需要对校园网络进行改造拓展。 2.华为解决方案 • IP+ 力物力成 本； • 光纤入室，在各楼栋的弱电间，不再需要任何有源设备。节省了30% 以上的能耗，同时避免了火灾隐患； • 光网和IP设备采用统一网管、统一运维。 3.客户收益 • 全市中小学教育资源共享通道打通，通过统一网络出口，整张网更加 安全、可控； • 无源光网络二层架构，节省水平布线，工期缩短30%； • 升级改动无需重新布线，100G平滑演进，提高投资效率50%； • 省份：北京 年份：2020年 1.需求和挑战 • 2019年9月12日，湖北恩施一小学发生恶性校园刑事案件，致8名学生死 亡，社会治安恶化的形势下，保障学生的安全成为维稳重中之重； • 中小学、幼儿园重要部位及幼儿园公共活动区域监控覆盖率达到100%，每 校不低于5路视频接入区级GA共享平台，联网率达到100%。 2.华为解决方案 • 网络管理平台使用eSight，7*24H性能监控、故障监控及告警，系统提供

....91 c) 油气田及输油气管道安全保护 .........................................91 第 7 页 共 133 页 d) 中小学、幼儿园安全保卫 ................................................ 92 e) 金融单位安全保卫 .................... 环京、环鲁公安检查站建设应用 6 单位内部治安保卫 6.1 党政首脑机关及重点单位、要害部门安全保卫 6.2 “ ” 三电 基础设施安全保卫 6.3 油气田及输油气管道安全保护 6.4 中小学、幼儿园安全保卫 6.5 金融单位安全保卫 6.6 重大建设工程安全保卫 6.7 国防军工单位安全保卫 6.8 其他党政机关、社会团体组织、协会、企事业单 位、个体私营单位 7 实有人口、实有房屋管理 保 卫 金融单位安全保卫 中小学、幼儿园 安全保卫 油气田及输油气 管道安全保护 , 三 电 ： 基 础 设 施安全保卫 党政首脑机关及 重点单位、要害 部门安全保卫 单位内部治安保卫 sHD 9)单位内部治安保卫 功能分为党政首脑机关及重点单位、要害部门安全保 “ 卫、 三 ” 电 基础设施安全保卫、油气田及输油气管道安全保护、中小学、 幼儿园安全保卫、金融单位安全保卫、重大建设工程安全保卫、国

与艺术教育 工作；指导学校安全、治安保卫和综合治理工作。 管理全区教师工作；组织实施教师资格制度、职称评聘制度，推进学校人事制度改革；指导各类学校教师和教育行政干部队伍 建设工作；负责组织中小学、幼儿园教师的继续教育工作。 指导区属高等学校党的建设工作，负责局直属单位党的建设与领导人员的考察任免工作；负责全区教育系统纪检监察工作。 指导管理全区教育系统与国（境）外的教育交流与合作； 家，其中：公办中小学 33 所（另有 XX 市第二外国语学校、XX 高级中学北校区、XX 市第八高级中学为市直属学校）、 民办中小学 31 所、幼儿园 194 所、成人学校 3 所、非学历教育机构 11 所。 3.1.4.学生情况 在校学生、在园幼儿 20.1 万人，其中：公办中小学生 6 万人、民办中小学生 7.7 万人、在园幼儿 6.4 万人。 学校性质 公办中小学 民办中小学 在园幼儿 7 万 6.4 万 20.1 万 3.1.5.教师情况 专任教师 11691 人，其中：公办中小学在编教师 3549 人、临聘教师 299 人、 购买服务教师 372 人，民办学校教师 3182 人，幼儿园教师 4289 人。 1 “智慧 XX”一期智校园慧项目 学 校 性质 公办中小学在编 教师 临 聘 教师 购买服 务教 民办学校 教师 幼 儿 园 教师 合计

本加强教育基础设施建设，日本文部科学省在体系建设、规格统一、 硬件更新等多个层面采取了多项举措：建立教育数据标准化体系，统 普惠算力赋能教育行业研究报告（2025 年） 3 一内容与技术的规格，确保数据流通无阻；向中小学开放了高速学术 通信网络 SINET；积极推动计算机测试系统的应用，为个性化评估与 全面引入数字教科书铺路。另外，日本提升校务管理质量水平：日本 政府发布了《GIGA 学校构想下校务数字化指南》，提出了 教育治理、智能教育基建以及规模试点等六方面规划重点任务，推动 人工智能在全省教育领域创新发展。2025 年 4 月，广东省教育厅从 课程设置、教学资源、师资建设、培养目标等方面，对中小学人工智 能教育提出具体要求，为各地、各中小学校开展人工智能通识教育、 基于国家平台整合人工智能进行教学创新，开展师生人工智能素养评 价提供参考。2025 年 4 月，浙江省教育厅发布政策，积极探索建立 全省教育系 除了两种算力平台外，国家也在积极搭建教育资源公共服务平台， 统筹公共资源，实现资源合理分配和高效利用。国家智慧教育公共服 务平台，由教育部指导，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化 教育馆）主办。聚合了国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧 教育平台、国家高等教育智慧教育平台、国家 24365 大学生就业服务 平台等。平台通过整合各级各类教育平台入口，汇聚政府、学校和社 会的优质资源、服务和应用，聚焦学生学习、教师教学、学校治理、

新高考走班管理服务 行政事务服务 学生 / 家长服务 教师发展服务 学校发展服务 confidential material from Tencent Cloud 教学教务服务简介 n 支持中小学、 中职等 ， 自适应各类个性化教学管理模式 n 多语言自由切换 ，适应国际化教务管理 n 完全支持保留行政班 ， 组建教学班的双向管理模式 n 灵活性教学评价 ， 用数据驱动教学质量全面提升

不同行业单位样本数据分布 本报告中的行业划分为：电力、石油石化化工、通信、交通运 输、银行、保险、证券、高等院校、医院、中小学及职业教育、建 筑工程、钢铁冶金、烟草、投资机构、党政机关、事业单位、其他 行业等，其中样本量超过 100 份的行业依次为党政机关、医院、建 筑工程、中小学及职业教育、投资机构、交通运输，除烟草、证券、 保险三个行业外，其余行业样本量处于 20 份至 100 份之间。 0%的高占比并列第一。通信、电力、石油石化化工及银行等资金 密集型与关键基础设施行业紧随其后，数值集中在 40%至 52%之间， 同样处于领先位置。相比之下，公共服务及基础教育领域的占比较 低，其中党政机关、事业单位、医院以及中小学及职业教育均不足 3%，显示出该指标在不同行业及机构类型间存在着巨大的两极分化 差异。 全国内部审计数智化转型发展研究报告（2025） 11 图 5 不同规模单位中，开展审计数智化转型的单位占比