☛ 采用模块化设计，用户可根据应用需求，自由组合产品功能 ☛ 可有效支撑学校各类创新教学模式 ☛ 线下线上结合、扩展学生的学习空间 ☛ 改变传统课堂形式，提供精准的课堂质量评估提高教学质量 ☛ 采用物联感知技术，对教室环境及硬件进行有机整合，提高使用效率 应用场景 PART 04 常规型智慧教室 教室面积： 60 平米；容纳 50 人； 智慧黑板、常态化录播系统、扩声系统、

着力打造以师生为中心,以应用为主导,以数字化教学资源建设为重点。文章重点讨论了建设目标、设计思路和展示 效果。网络学习平台的核心功能为建课、教学和管理,网络学习平台的应用可以极大拓展教学的时间和空间维度,提高教学的效率。 关键词:智慧校园 网络学习平台 平台建设 中图分类号:TP3 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2016)10-0218-03 收稿日期:2016-07-27 课题来源:本文受江苏省教育科学“十二五”规划 可以有效解决师资不足、校舍不足、提高教学质量,提高学生自主参 图 3 教师个人空间 图 4 教师建课 图 6 学生学习空间 图 5 教师教学空间 学术论坛 数字技术 与应用 图 7 学生网上学习 与程度等问题。学校可以以较低的成本,扩充课程资源。达成个性化 培养、自主学习的目标,这对学生和学校都具有重大价值。其次,教 师能借助平台提高教学效率,积累在线教育经验。引导教师把精力

两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效， 在同类 课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。 2019 年 10 月 30 日 项目建设背景 丨智慧教室助力金课 提高教学效率 金课是教学和 教育信化变革 通过翻转课堂、混合 式教学、合作学习， 分组动等新型教学法， 极大地改变以往教师 满堂灌、学生被动听 的现象 信息技术是金课 的支撑和依托 新型教学法需要信息 智慧教室是智慧学习环 境的载体，是开展新型 教学模式，推行智慧课 堂革命的场所，强调以 学生为中心，灵活的空 间设计，交互功能，数 据统计，全面支撑研讨 合作学习，支撑教学评 价，有效提高教学效率 1 2 3 4 项目建设背景 丨新型智慧学习空间建设以学生为中心 相比传统教室，智慧教室的空间布局根据不同的教学模式灵活转变，整个教学环境更舒适，更便于 开展教学活动。  信息化 SMART CLASSROOM SOLUTION ARCHITECTURE • 教学数据应用 构建教学数据 助力科学管理 多维度数据采集，更加科学地验收信息化进程和效果，更加科学地管理决策，提高教学水平。 构建教学数据 助力科学管理 人脸识别、表情识别等多种 Al 技术帮助教师高效、便捷地理解完整的课堂教学过程；并利用 BERI 学生模型、投 入 度模型等多种运算模型，挖掘潜在风险与机会，辅助改善教学设计。

Picking[J]? Medical Science Edu- cator, 2016, 26(1):185-190. [5] 张晨, 李澈. 教育部印发“新时代高教 40 条”决定实施“六卓 越一拔尖”计划 2.0 [J]. 教书育人(高教论坛), 2018(36): 35. [6] 靳莹, 赵紫玉. 津云新闻: 天津大学获批创办全国首个 智 能 方 向 医 学 类 本 科 专 业 [EB/OL]

融入日常教学、科研、管理等场景中，大大提高教学资源的知 识利用效率： • 建立校本教学资源库，汇聚整合按学科分类的教学课件及相关 资料，各学科专题的学术论文、实验报告，形成智能搜索、智 能问答、辅助阅读与书写等领域认知智能能力，应用于教学、 科研等核心场景，提升知识传播效率，提高教学科研成效； • 问答”形式实现最佳使用体验，精准查询，提高校内办事效 率； • 通过问答方式，为师生提供智能的自动化文档处理能力，如学 生的学习资料自动分类、老师授课作业收发自动发起、论文报 告自动分享等常见场景，提高教学科研效率 教学课件 规章制度 回 智能搜索 智 能问答 智能教学助 手 图分析 辅助 书写 辅助阅 读 学科课件知识 中心 智能备课辅助书写 学术论文辅助阅读 学科知识智能问答

教育发展的普惠性。构建“政府—高校—企业— 社会组织”多主体协同的治理框架，强调可解释性、公平性、可靠性与绿色低碳。 面向未来，报告从五个方面提出发展愿景：构建智算生态体系赋能智慧教育环境，重塑高教专业体系优化人才 培养机制，变革知识生产范式重塑科研新样态，推动教育公平承担社会责任，着眼共同发展为世界高等教育提 供中国方案。同时，报告正视大模型应用中的算法偏差与“黑箱”问题、内容同质化风险、知识产权与数据权 ····················101 7.1 构建智算生态体系：赋能智慧教育环境 ········································ 102 7.2 重塑高教专业体系：优化人才培养机制 ········································ 104 7.3 变革知识生产范式：重塑科研新样态 ·················· 等人工智能在高等教育中可提升个性化学习、优化管理 并促进研究创新，但也带来学术诚信、隐私、伦理、公平等挑战。 UNESCO 倡导通过伦理指导和多方协作，制定包容性政策，加强教师和 学生能力建设，实现人工智能技术在高教中的可持续、负责任应用。 5 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 2024 年 1 月 英国教 育部 《教育中的生 成 式 人 工 智 能：教育者与 专家的看法》 12

验。DeepSeek 作为一种基于大数据和人工智能的分析平台，能够 实时收集、处理和分析教学过程中的各类数据，为教师、学生和管 理者提供多维度的反馈和建议。 首先，DeepSeek 的应用能够显著提高教学评价的效率。传统 评价方式往往依赖于人工收集和分析数据，耗时耗力且容易受到主 观因素影响。通过 DeepSeek，学校可以实现自动化数据采集和智 能化分析，大幅缩短评价周期，确保评价结果的及时性和有效性。 评价结果能够紧跟教学进展。例如，系统可以根据课堂实时的互动 情况调整教师的教学评分，或根据学生的学习进度动态调整教学资 源的推荐策略。这种实时性和动态性有助于教师及时发现问题并作 出调整，从而提高教学质量。 此外，学校还希望通过 DeepSeek 实现教学评价的可视化与透 明化。传统的评价结果多以文字报告的形式呈现，缺乏直观性和可 操作性。DeepSeek 能够通过数据可视化技术，将复杂的评价数据 - 优化调整： 根据评估 结果，对方案进行优化和调整，确保其长期有效性和适应性。 通过上述框架的实施，学校能够有效利用 DeepSeek 的智能化 功能，提升教学评价的准确性和有效性，从而全面提高教学质量和 学生的学习成果。 4.1 设计原则 在方案设计过程中，首要遵循的是以学生为中心的原则，确保 教学评价能够真实反映学生的学习效果和个性化需求。通过引入 DeepSeek 技术，系统应能够自动采集学生的学习行为数据，如课

赢、互利的生态体系，实现区域内优质资源共建共享和智慧教 学的协同创新。通过丰富的教学手段和优质的学习资源， 提升 学生的学习效率和学习质量，提高学生的学习兴趣；通过编辑 的管理工具和教学工具，减轻工作负担，提高教学质量。最终 目标是从整体上提升教师的专业化水平，提升学生的学习质量， 为社会输送全面发展的各类人才。 1.3.2、 推动教育治理体系和治理能力现代化目标 管、办、评分离是加快推进教育治理体系和治理能力现代 大数据需求，而关注的内容会有较大的区别。比如校领导关注 全校基础数据和总体情况，用于战略决策与发展评估。管理部 门关注学生的生活、消费和心理状态。教学部门关注学生成绩 情况、教师教学质量和学生满意度等。因此，这些特点决定了 高教大数据的应用模块和类型会比较丰富。 62 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 2.5.7、 智慧校园大数据建设责任制问题 智慧校园的特点是数量据并不算大，几万人规模的数据比 起我们 具有影响力的“创客校园”。 68 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 2.7.5、 实现教学模式改革 教学数据分析与预测，改变教学模式，实现个性化教 育，调整教学方案，优化教学方法，提高教学质量。 2.7.6、 实现科学化教育管理 注重相关关系识别，强调因果关系的确定，发现隐藏 的、有用的信息，做好教育管理和决策工作的数据支持。 69 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案

例等教学难 点，着重培养学生大数据的应用技能能力。 0 大数据基础课程 大数据专业核心课程 大数据综合 完善的课程资源 智能化实验环境 智慧教学 多平台支持 快速创建，结果留 存。提高教学效率 和项目成果输出。 在线教学、实验、远 程协助，翻转课堂 PC 、 APP 、 H5 多平台支撑，随时 随地进行教学 建设内容 > 智慧环境建设 > 校园通信网络建设 职业教育智慧校园整体解决方案

通过投票获知观点分布 问题：无法感知学生的演示结果，不便于同学讨论及教师点评 卓越服务 智慧校园 学生演示不够直观 讲的是 啥？ 能看下她手 上的草稿纸 吗？ 便捷的操作工具帮助师生进行演示互动，提高教学效率 卓越服务 智慧校园 拍照投屏演示内容 大屏展示，便于讨论及点评 问题：录播操作太复杂，不会用，不敢用 卓越服务 智慧校园 录播设备控制繁杂、不易操作 功能乱、按钮多 界面复杂