现代化与教育强国建设，践行为党育人、为国育才的 时代使命。 主编观点 近两年，随着AI赋能千行百业，教育行业利用AI围绕 教师的课堂教学逐步展开评测，通过教室核心部件及 模型解决课前教师备课减负、课中教师教学评测、课 后分析反馈，硬件+大模型不断优化教师教学效率。 而现在，建设重点已转向教师评测+学生学情的双轨并 行。这不仅是技术的迭代，更是教育理念从以教为中 心向以学为中心的关键转变。教室建设不仅看重教师 学装备产业发展报告》。 本报告聚焦于一个正在被重新定义的场景——AI+智 慧教室。我们认为，AI+智慧教室是为贯彻落实国家 “人工智能+”行动部署，面向未来教与学而构建的新 型基础设施。通过集成课堂评测、学情监控、智能学 伴、模拟仿真实验等系列化应用，精准赋能教师教学 环节全周期提升，支撑学生个性化发展。 智慧教室是容纳教育数字生态的关键场景，AI+智慧教 室将会承载教学过程数据的汇聚、分析与价值挖掘， 教 学全过程提供智能化的知识服务。 具体而言，这些系统旨在全方位优化与重塑教学环节， 其核心功能包括但不限于：实现个性化与精准化教学、 打造沉浸式与互动学习体验、智能化辅助教师完成备 课与评测任务、以及优化整体教学管理与评估流程。 本研究旨在通过分析这些新型装备（例如智慧黑板、 智慧录播、学情分析平台等），全面洞察AI技术如何 重塑未来教育环境，提升教学质量与学习效率，并构 建人机协同的新型教育生态。

升级 ，逐渐形成围绕虚拟电厂业务开展的 成熟链条 ，社会、经济效益初显。 同时推 动相关政策出台 ，业务开展从“单纯经营” 发展至“运行维护”。 形成业务“线” 虚拟电厂业务线 评测 一 接入 一 经营 一 运行 维护 规划 投资 建设 经营 运维 虚拟电厂运营平台 》 规划 投资 建设 经营 运维 分布式能源行业 3 2 主体注册、批发交易、 零售交易、辅助服务、

" 市县能监测，省 市能应急，国家能预警 " 的目标。 5 5 建设目标 形成有效的能耗管理 制度 及时掌握缴费耗电与 实际耗电的分析比较 建立节能方案决策指 导体系 建立节能成效评测平 台 及时发现并排除用电 异常 能耗管理  能耗计量系统 - 系统概述 建筑能耗监测管理系统是通过 M- BUS 网络、 TCP/IP 网络将水表、电表、 能量表等多个计量仪表的记录值的信息

身份信息 通信数据 信令数据 交通数据 政务数据 环保数据 标签体系 数据报告 文本 分析 聚类 关键词 分析 数据中台业务能力 和信用分 金融风控 摆摊精灵 客服感知评测 IOP 网格运营 智慧审计 指挥调度平台 家庭运营平台 智能客服 逍遥旅游 精准 营销 精确 管理 产品创新 动态行为 标签 静态身份 标签 用户 画像 企业画像

易过程中动态产生，与目录中其他数据具有一定的相关性，能够对其他 关联数据进行支持和完善（如各类主体的信用数据）。另外，行为数据 与其他关联数据结合通过大数据分析进行持续、深入挖掘，可在预测行 业发展趋势、市场投资热度、资产价值评测、投资人“画像”、促进服务 主体服务能力提升等多方面发挥重要作用。 .1.5 披露与监管数据 利用信息化手段汇集全国国有产股权、增资扩股、企业增资的实时信息披 露 和过程监测数据。 .2

软件包括系统软件和应用软件。系统软件包括安全、数据库等， 按市场报价及相应折扣确定；应用软件按供应商的开发成本或类似 软件价格测算。 2、与项目建设有关的费用计算方法 与项目有关的费用及取费标准如下： 第三方软件评测费：无 GJ 统一指导价格，根据项目经验预估。 安全等保 2.0 测评费：无 GJ 统一指导价格，根据项目经验预估。 国密算法密码测评费：无 GJ 统一指导价格，根据项目经验预估。 6.2 项目投资概算总表