引 入MOOC学习模式[1],以学习空间、教学空间、资源建设中心为一体, 着力打造以师生为中心,以应用为主导,以数字化教学资源建设为 重点,全面促进人才培养模式的改革和学习方式的创新。通过建设 和整合精品资源共享课、视频公开课、微课程、专业教学资源库等各 类数字化学习资源,为学生提供随时随地的学习,为教师提供教学 资源和平台支持,为教学管理人员提供方便的管理和数据分析,从 而构建学校资源丰富、功能强 ng)平 台[2]。 2 建设目标 网络学习平台的功能有很多[3],但是最核心的功能主要有三个: 即建课、教学和管理。因此网络学习平台的主要建设目标如下: 2.1 资源建设和展示 (1)可以提供精品资源、网络课程的新增、编辑、审核发布功能; (2)可以提供专业教学资源库的建设编辑、发布展示功能; (3)可以提供虚拟仿真实训、微课程、名师通识课程等数字化教 学资源的统一展示和教学门户。 2.2 台是以数字化教学资源建设为核心,集各类资源建设、展示和管理, 集教师教学、学生学习、教学评价于一体的数字化学习体系[5]。该体 系以资源共建共享为目的,以资源支撑和业务支撑为基础,通过精 品资源共享课、精品视频公开课、名师通识教育课、虚拟仿真实训、 微课程等形式向教师和学习者提供信息发布、网上学习、互动交流、 教学管理和智慧图书馆数字化资源服务。平台的整体架构如图1所 示。 如图1所示,网络学习平台建立在资源支撑和业务支撑基础之

饰等 研讨型智慧教室 教室面积： 112 平米；容纳 60 人，采用一体式移动卓椅；智慧黑板、精品录播系 统、扩声系统、物联管理系统、无线交互系统、门禁系统、信息发布系统、辅助显示、 空间装饰等 会议型智慧教室 教室面积： 112 平米；容纳 60 人，采用舒适移动桌椅；双屏智慧黑板、 精品录播系统、扩声系统、物联管理系统、无线交互系统、门禁系统、信 息发布系统、辅助显示、空间装饰等 息发布系统、辅助显示、空间装饰等 多功能阶梯型智慧教室 教室面积： 240 平米左右；容纳 200 人，采用舒适剧场型座椅；智慧交互黑板、手动精品录播系统、扩声系 统、物联管理系统、无线交互、门禁系统、信息发布系统、辅助显示、空间装饰等 互联黑板描述： 及互联网 + 数字黑板； 支持：互联、传感、笔迹识别、 教学互动、数据同步等功能。 THANKS !

，课堂行为数据采集与分析。 l 图像识别智能跟踪 自带跟踪控制功能，支持 6 路画面输入：教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、电脑画面、导播合成 画面。 l 高度集成 功能涵盖交换路由、精品 / 常态录播、云桌面、互动教学支撑。 l 强兼容 教学辅助设备均可按需自由选择，无品牌限制。 04 P4. 教室布置效果 03 互 动 型 智 慧 教 室 教室特点： BYOD 基于副屏应用，支持每个小组的协作学习  主屏实现对多个分组屏幕的统一呈现和协作广播控制 05 课中：教室录播轻量化，支持不同模式的教学模式 满足不同录播建设需求 支持构建跨空间的远程互动录播课堂、直播课堂 录播应用：精品录播 远程互动 05 课后：教与学过程记录，完整重现课堂细节，数据记录更客观 完整重现课堂细节 客观记录教学数据 教学分析： 教学过程全记录 评估有据 复习有道 课前 / 课后 学习行为分析

文 旅 融 合 平台 ， 通过 5G+ 云端直播 科 技助农 ，助力乡村振兴。 消 息 触 达 — — 结 合 大 数 据 精 准画像能力 ， 将广州特色的 乡村文旅主题活动 、 精品 旅 游线路通过 5G 消息精准 触达 到目标人群 ， 提升活 动影响 力。 典型案例— XX 公共文化 云 第 2 7 页 为推动 XX 全域旅游高质量发展 ，基于公有云聚合文旅资源 已具备三大类 14 项功能： 云游青海、云游非遗、景区预约、酒店预订、找厕所、 找停车场、手绘地图、 VR 全景导览等 下一步计划： 实现电商中台、 打造乡村游、对接旅行社、推荐精品路线等 l 创新应用 空余车位查询 、 卫生间排队情况统 计、 数智人、 高速 V 服、 无人机直 播 l 综合管控 “ 一张图所见即所控 ” 的各系统联 动综合管控能力 l 大数据分析 19+ 个应用模块40+ 个功能点 典型案例— XX 全域旅 游 省级“ 智游青 海” 青海湖智慧文 旅 玩转青海 路线推荐 一键 WIFI 排队预测 精品路线 小程序首页 必玩景点 主题游 停车缴费 更多功能 热门推 荐 第 2 8 页 项

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概述 第一座大型首席滨水高尚生活区，百万市民生 活休闲的商业中心，是中外游客旅游观光的景 观特区，是未来 XXX 城市的居住、商务、商业 中心 。 位置 道里区 商业类型 购物中心、专业市场、精品商业街、地下购物 广场 典型商业 购物中心：卓展购物中心、新百德时尚购物中 心 专业市场：上海路与友谊路交汇处为中心的家 居建材市场 商业街：上海街 地下购物广场：爱达置业地下商业街 消费群体 、秋林食品、木雕工艺手工编织、鱼皮制作 B1 韩国名品 北京华联、韩国瓷器、高丽雅超市、迷尚、韩国信元、瀚麟轩、艺姿婚纱、英派丽尔、屈臣氏、麻辣百分百、一五一拾、珂迪兹、娇 伊斯美甲 1F 国际精品 ROLEX 、 TISSOT 、 Tudor 、 RADO 、 飞亚达、 Levi‘s 、 Sephora 、 zara 、 H&M 、 Calvin Klein Jeans 、 FOSS 、 Apple XXX 商业留住人气，带来“回头客”。 商业业态建议 时尚购物业态 将化妆品、珠宝首饰、名表行、精品工艺业态集中布局，体 现精致高档，刺激感性消费。 服装类按品牌类、休闲类、配饰类等细分层次分布，安排在 靠近银泰百货店一侧，容易形成良性互动。 时尚购物业态 将化妆品、珠宝首饰、名表行、精品工艺业态集中布局，体 现精致高档，刺激感性消费。 服装类按品牌类、休闲类、配饰类等细分层次分布，安排在

小班教学、项目协 作、小组分享、分 组讨论、可灵活转 换 空间特点 极简研讨、小班教 学、项目协作、传 统讲授、灵活转换 空间特点 跨校区教学直播、 常态录播、多教室 教学互动、精品课 程录制、在线直播、 远程授课等 空间特点 空间面积大、大班 授课、讲座、汇报、 演讲 空间特点 随时随地的自主学 习，小组自由讨论 等（走廊、大厅、 图书馆、课题研讨 室、自习室） SOLUTION ARCHITECTURE • 智慧教学赋能 帮助广大老师结合软硬件功能设计课程，充分发挥智慧教室价值；形成种子教师圈子，打磨课程，冲刺金课。 专家讲座 一对一磨课 提升教学能力 打造精品课程 凝练成果 智慧教学赋能 智慧教室用起来 更新老师智慧教学观念 教学工作坊 模式研究 经验分享 教研交流 种子教师培养 培育教研成果 全场景教学应用 全面赋能全流程教学 无流程备课