........................................................................................3 第 2 章学校软件总体规划和设计 ......................................................................................... 的办学思想与 创 建一流学校的办学思路，力争构建完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入， 高效稳定、安全可靠的数字化教学环境、科研环境、管理环境和生活环境，成为 学校教育理念创新、管理机制创新、人才培养模式创新和服务创新的重要体 现， 全面促进科学的管理机制形成、人才培养质量提高、学校核心竞争力全面提升。 1.2 建设目标 以学校发展规划为指导，为建成有学校特色的全国一流学校提供优质的数字 化环境与服务平台。依托已有的基于一站式服务的学校信息门户，延伸和拓展传 统校园的功能；依托已有的办公管理无纸化，提高工作、管理和决策效率，提高 信息利用率；依托已有的大数据管理平台，建成权威可信的学校数据中心，即学 校基础数据库与管理平台，构建灵活规范的业务应用服务体系；建成安全可靠、 全校统一的校园身份认证平台，通过一卡通平台建设，提高管理与服务水平及效 益；建成统一开放的数据

XX 市信息管理学校智慧校园规划方案 项目编号： 某市信息管理学校智慧校园 规 划 方 案 XX 市信息管理学校智慧校园规划方案 目录 第 1 章 职业学校信息化的趋势及挑战...................................................... ..................4 1.1 智慧化已成学校信息化发展主趋势.................................................................................4 1.2 智慧化建设中的现状及建设要求.......................................................... ...........................6 1.2.1 XX 市信息管理学校现状...........................................................................................6 1.2.2 新校区高标准信息化建设要求.......................................

项目编号： DeepSeek AI 大模型在学校教育应用场 景 设 计 方 案 目 录 1. 项目概述.......................................................................................................7 1.1 项目背景....................... .......................................................................................18 1.3.1 适用学校类型.............................................................................20 1.3.2 实施阶段规划.... 展的重要方向。传统的教学模式和管理方式已难以满足现代教育对 效率、个性化和智能化管理的需求。为此，DeepSeek 学校旨在通 过人工智能和大数据技术的深度整合，构建一套全面覆盖教学、管 理、评价等环节的智能化教育生态系统。项目目标是通过技术手段 提升教学效率、优化资源配置、实现个性化学习，并为学校管理者 提供科学决策支持。 项目将在以下几个方面展开具体应用：首先，教学场景中，基 于深度学习算法的

..............20 3.1 学校教学评价现状分析........................................................................................................................................22 3.2 学校引入 DeepSeek 的需求....... 探索并引入先进的技术工具以优化教学评价体系，已成为教育领域 的重要议题之一。DeepSeek，作为一种基于大数据与人工智能技 术的教学分析与评价工具，其引入能够为学校提供更为精准、客观 的教学评价方案。通过 DeepSeek，学校不仅能够实时收集与处理 教学过程中的各类数据，还能够基于多维度的数据分析，为教师的 教学改进提供科学依据，为学生的学习反馈提供个性化指导。 具体而言，DeepSeek 反馈即时性：DeepSeek 支持实时数据分析与反馈，帮助教师 及时调整教学策略，同时为学生提供个性化的学习建议。 此外，DeepSeek 的引入还能够显著提升教学评价的效率，减 少人工操作的繁琐与误差，为学校管理层提供科学决策支持。通过 以下示例表格，可以更直观地展示 DeepSeek 与传统评价方式的对 比： 评价维度 传统评价方式 DeepSeek 评价方式 数据采集 人工记录，数据分散且不完整

...............................7 2. 建设学校完整数据链条...................................................................................................... 7 3. 构建学校数据挖掘系统和分析展示平台........................... 随着国家强化政府对义务教育的保障责任，加大中央和省级政府对财政困 难县义务教育经费的转移支付力度，公共教育资源向农村、中西部地区、贫困 地区、民族地区以及薄弱学校、贫困家庭学生倾斜，促进教育公平，中央启动 和实施了一系列的重大改革项目和配套政策，包括高等学校、中等职业学校、 中小学学生资助，校舍安全工程等重大项目，这些都对提高教育管理中部分业 务的监管力度和信息公开提出了更高的要求。 2. 发展趋势 随 历程，可以从数据角度把高校信息化建设分为五个阶段。 第一阶段：应用系统建设阶段 建设任务 立意于解决学校业务部门（教务、学工）繁琐、重复、低效的手工作业模 式，通过信息化系统的使用，规范了业务流程，替代了手工作业，从而让师生 从繁琐、重复的工作中解放出来，提高了工作效率，增强了管理的规范性。 建设的成效 学校各个业务部门采用了高效快捷的信息化系统办公，很大程度上消除了 繁琐、重复、低效的手工作业模式，提高了工作效率。

........19 3 5.2.1. 一站式服务平台...........................................................19 5.2.2. 学校管理功能..............................................................19 5.2.3. 设备管理功能................ 养转变； 从应用融合发展，向创新融合发展转变。文件中明确指出：到 2022 年要基本 实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全 体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普 遍提高，建成“互联网+教育”大平台。 2019 年 2 月，《中国教育现代化 2035》印发。中共中央、中国国务院发 出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。其中指出，需加快信息化 落实。其中指出，需加快信息化 时代教育变革。建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务 平台。推进教育治理体系和治理能力现代化。提高教育法治化水平，构建完备 的教育法律法规体系，健全学校办学法律支持体系。 2019 年 5 月全国校园安全工作经验交流现场会上，公安部对校园安全防范 建设提出要求，今年年底前，要推动实现三个百分之百的工作目标：即中小学 封闭化管理达到 100%，

2. 技术发展趋势...................................................................................8 三. 学校信息化现状.................................................................................12 第二章 建设总体规划 和方法现代化，创新 人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新，促进高等教育质量 全面提高。 在中国，很多学校经过多年的探索与实践，已基本建立起了拥有各自风格 的智慧校园，一定程度上提高了教学及教育管理的水平和效率，为学校师生提 供了诸多便利。 但由于不同学校信息化水平参差不齐，制约了整个教育信息现代化水平， 甚至影响到未来创新人才培养。 《国家教育信息化十年发展规划 2011-2020 的现实问题。信息化建设已经成为推进中国教育现代化的主要方式，建立面向 服务的智慧校园系统，切切实实地为师生提供方便，以信息化提升老师的教学 质量水平，帮助学生提高学习效率，助推科学研究，帮助各级领导了解学校情 况从而支撑决策，提高管理的科学化和信息化水平，也是学校的一个重要任务。 2. 发展阶段 国内高校信息化建设经过十多年的发展，取得引人瞩目的成绩。应用系统 的建设从最初的桌面级应用发展到智慧校园建设的新阶段，回顾高校信息化建

国家信息化规划 》 2017 年 7 月国务院印发《新一代人工智能发展规划》 2020 年全国两会 ，新基建首次写入《政府工作报 告》 教学应用覆盖全体教师 学习应用覆盖全体适龄学生 数字校园建设覆盖全体学校 一大 建成”互联网 + 教育”大平台 宽带网络校校通 优质资源班班通 网络学习人人通 5G/ 大数据 / 云计算 /AI … 智能 教育信息化发展概述 教育资源公共服务平台 1.0 普及 material from Tencent Cloud 两平台 confidential 两高 三通 三全 传统的学校管理 ， 依赖大量的纸质单据 、 档案 ， 多用人工汇总 ， 费时费力！ 为什么要做管理信息化？ 目前部分学校的“有纸化 ”办公 教 师 教 案 本 / 教 职 工 档 案 / 流 程 审 批 单 等 纸 质 单 据 confidential material 内部协作与沟通效率低 ： 审批签字找多人来回跑多 次、沟通协作时间长、通 知提醒不及时、业务流程 难管理 查询难：查询以前档案、教 案无比痛苦 … 存储难： 占用学校资源存 放大量纸质文件 ，还要防 水、防火、防盗 环境不友好：纸质文件造成 大量浪费 ，有悖节能减排 校园管理工作量大 时间与精力占用多 降本增效诉求 降低时间、精力、财务成本

千兆光纤网络和5G网络基础设施 建设 《加快发展数字家庭指导意见》 鼓励开展光纤到房间、光纤到桌面建 设，着力提升住宅户内网络质量 《通信业“十四五”规划》 全面部署千兆光纤网络，完善产业园 区、商务楼宇、学校、医疗卫生机构 等重点场所千兆光纤网络覆盖；推广 实施光纤到房间、到桌面、到机器 《云网融合中小城市信息基建建设》 加快建设光传送网络OTN，实现“千城 千兆”和“千城千池”建设 ONA绿色全光网络专业委员会 衡、公平教育； • 学校节点众多，位置分散，县财政预算有限，花好每一分钱。 2.华为解决方案 • 整体网络由核心（县中心）、汇聚+OLT（中心学校）、接入 （各学校）三级网络组成，实现偏远乡镇100%覆盖，网络层 级清晰，业务可扩展性好； • 以镇中心学校作为汇聚点，汇聚点部署本地办公、监控等系统 &存储IT设施，教学资源集中管理，可管理、可控制的网络， 分支学校“0”运维，末端ONU即插即用、即换即通，运维成 • 光电混合交换机灵活实现10G光口接上下行网络，联学校内部应用服务 器、NVR、门禁广播等设备；高性能Wi-Fi 6确保全校智慧教室高密接 入无卡顿； • 统一网管：利用eSight统一管理，全网设备即插即用免运维，2人可维 护全市120+所学校网络。 3.客户收益 • 使用eSight网管，降低网管难度既能统一管理，又能以学校为单位各自 管理； • 网络扁平化，简化网络结构，降低网络的运维难度。设备只在中心机房

...........................................................................................12 1.1 学校概况................................................................................................. 《视频安防监控系统工程设计规范》 （GB50395-2016） 22. 《智能建筑工程质量验收规范》 （GB50339-2016） 四、项目建设目标、规模、内容、建设期 学校将在数字化校园建设的基础上，积极推进智慧校园建设，加快学 校信息化基础设施建设力度，推进信息技术在学校管理和教育培训过程中 的普及应用，推动职业教育人才培养模式改革和学习方式创新，建成数字 化和物联网基础上的现代化大学，提高教师信息化技术应用水平，实现信 平，实现信 息技术与职业教育深度融合，全面提升教育质量与管理水平，并为交通运 输行业提供良好的继续教育平台与教育培训资源。 4.1 项目建设目标 （1）项目总体目标 学校将以智能化传输网络为基础，数据平台为核心，资源整合为重点， 以云计算、大数据和物联网技术为手段，凸显信息化服务理念，以碎片化、微 服务模式，整合业务流程，形成全方位、多层次的学院信息化公共服务体系， 建设无边界教