企业真实训练 问题解决导向 岗位供需失衡 全国无人机操控员岗位缺口达 100 万人 ， 2025 年低空经济规模 将超 8000 亿元 ，相关岗位需求持续扩大。 缺口逐年扩大 苏州市已有 12 所职业院校开设低空经济相关专业 ，在读学生近 2000 人 ，但整体培养规模仍难以满足产业需求。 高职培养加速 苏州市职业大学牵头成立 “苏州低空经济产业学院” ，联合多方主 体共建 ，打造多层次人才培养平台。

引导企业进行技术的合作与交易。园区将组织 技术市场日 活动， 搭建技术供需平台，促进企业间的技术对接与资源共享。 最后，推动人才引进与技术培训。在技术支持方面，人才的培 养与引进同样重要。园区将与职业院校、高等院校合作，开设低空 经济相关的技术培训课程，帮助企业培养专业技术人才。此外，为 了吸引高端技术人才，园区将提供相应的住房、生活补贴以及创业 补助。 通过以上的技术支持措施，低空经济创业园能够构建一个良好 技术类人才的培养 上，需要建立校企合作机制，通过实习和培训，提升学生的实际操 作能力与项目经验。 因此，针对不同类型的人才，我们可以提出以下具体的引进与 培养措施：  加强与高等院校及职业院校的合作，设立低空经济相关专业， 通过双向培养引进高素质毕业生。  开展专业技术培训，邀请行业内资深专家进行专题讲座，促进 在职人员的持续职业发展。  利用创业园区内的科技资源，建设实验室和培训基地，为人才 对无人机收集的图像和数据进行处理，为决策提供支持。 根据以上需求，园区可以采取以下措施来招聘和培养合适的人 才：  制定详细的岗位说明书，针对不同类型的技工与操作人员明确 技能要求与责任。  与当地职业院校及技术培训机构建立合作关系，开设低空经济 相关课程，培养相关专业人才。可以依据行业需求，定期组织 培训班。  引入社会化培训机构，定期举办无人机操作与维护的培训班， 吸引更多潜在人才。

拓展应用场景：在现有应用场景基础上，探索无人机 在城市测绘、电力巡检、环境监测等领域的应用，每 年新增 2-3 个示范项目，打造 “全场景覆盖” 的低空经 济生态圈。 4. 注重人才培养：与本地职业院校合作开设 “低空飞行服 务” 定向班，年培养 50 名专业技术人才；引进国内外 低空经济领域高端人才，给予安家补贴、项目奖励等， 构建多层次人才梯队。 通过本项目的实施，xx 市有望成为全国低空经济发展的标

校的合作是一项至关重要的策略。通过与各级学校合作，我们可以 将低空经济的知识引入课堂，激发学生的兴趣，同时也为学校提供 多样化的教育资源，以增强其课程的实践性和趣味性。 首先，建议建立与高中及职业院校的紧密合作关系，特别是那 “ 些设有航空航天、物理、工程等相关专业的学校。可以设定 航空 ” 飞行体验日 ，邀请学生和老师到营地进行实地参观与体验，期间 包括飞行模拟、飞机组装、航空知识讲解等活动。此类活动不仅能 行培训和飞行体验项目。根据市场调研，预计每年将有超过 300 万 名游客参与各类航空活动。 其次，我们将加强与教育机构、科研单位的合作，形成多方联 动的航空研学平台。通过与全国各大高校及职业院校的联合，开展 定向培训及实习项目，吸引更多的航空专业学生及爱好者参与。这 将为营地带来持续的客流量和品牌影响力。 在运营模式上，我们需要积极探索创新的商业模式。除了传统 的飞行体验和培训课