在接下来的内容中，我们将介绍AI如何帮助教师读取和分析文献、快速完成文献综 述以及辅助论文写作，展现AI技术在教师教育科研中的巨大应用潜力。 5.4.1 AI整理文献要点 身为一线教师，在进行课题研究时，你是否常常为大量的文献阅读任务感到力不从 心？在面对堆积如山的文献资料时，你是否曾渴望有一个得力的助手，能帮你分担 这份繁重的阅读任务？现在，AI文献阅读工具就像是你的私人助手，能迅速从海量 以Kimi平台为例，如果你是一名小学数学老师，此时正在进行一项基于核心素养的 小学数学校本课程设计与实践的课题研究，跟随以下步骤，你就能轻松完成课题论 文的文献综述部分。 1）打开Kimi网站，单击右上角的“登录”按钮。 2）输入指令“你是一名小学数学老师，此时正在进行一项基于核心素养的小学数 学校本课程设计与实践的课题研究，请推荐相关的文献。”，然后等待Kimi推荐相 关文献。如图5-48所示，Kimi推荐相关文献。 我们也可以在文献列表中打开某篇文献的来源链接自主阅读。如图5-50所示，打开 推荐文献的链接。 图5-50 打开推荐文献的链接 4）在充分阅读相关文献后，我们可以输入指令获取文献综述的大纲。 指令示例： 现在你需要书写一篇展示本课题成果的论文，请根据以上推荐的文献列出论文中文 献综述部分的大纲。 若对生成的内容不满意，我们可以输入修改的方向让Kimi继续生成大纲。如图5-51 所示，Kimi生成文献综述大纲。 113 图5-51

应对不确定性带来的危机，带领 团队摆脱危机 面向未来的卓越领导者的特征 03 01 02 调整坐标 指向未来 专注于 人的成长 自我造就 面向未来的领导者需要培养的能力： 远看近观同一课题的 成为自己的领导者 自我超越 03 01 02 能力 养成在实践中不断精进 的习惯 自我设定新目标 第二步 第一步 成为自己的领导者的步骤： 要有强大的学习能力 第三步

员，通过互相批判和精确运用，为丰田生产体系共同开发出更高层次的 产能。”Sako举了个例子，20世纪90年代后期起，占据丰田在日本80% 采购成本的是来自56家工厂的52家单个供应商。每个进行“自主研修”的 公司可以自行选择具体课题，但都要在丰田运营管理咨询部门制定的政 策导向下工作。丰田不会为咨询师花费的时间支付费用，但是可以被认 为是一种丰田集团内部使用的资源。一般来说，供应商的研习都超过两 个月。丰田的高级工程师们每两个月拜访3次供应商，初级工程师拜访 学习更加社会化，而不再是孤立的现象。”竹内、大兰和清水列举了多 种强化沟通和保证供应链合作方信息互通的方式。包括给予自由，提出 相左的意见，频繁的面对面互动，将不常见的知识点解释清楚等。 学习率的内涵 很多领域学者研究的一个经典课题就是，公司如何将资源分配到新 机会的探索中和已知确定因素的开拓中。探索新机会的回报率有长期性 和不确定性，因此也更加有风险性。March是这样说的，长期来看好的 东西短期来看不总是好的。对组织的一部分好的，不总是对其他部分