4）输入历史人物的说话内容，并选择合适的音色，之后单击“合成视频”即可， 如图8-49所示。现在，我们就能看到历史人物图片“开口说话”了。 221 图8-49 腾讯智影的数字人说话 8.8 程序开发者：AI辅助编程教学 传统的编程教学依赖于静态教材和通用教学计划，缺乏个性化和即时更新的资源， 使得学生在学习的复杂编程概念时面临挑战。引入AI大模型后，编程教学将转变为 一个动态、互动和高度个性化的过程，如图8-50所示。 景的人来说，原因包括以下几个方面。 ❍ 编程不仅要求开发者拥有强大的逻辑思维能力，还要求他们对复杂概念（如算 法和数据结构）有深入的理解。初学者在开始编程时常常面临“陡峭”的学习曲 线，需要通过大量的实践和错误修正来掌握编程技能。 ❍ 调试和优化代码也是编程学习过程中一个重要而困难的环节，有效地发现并修 复代码中的错误需要丰富的经验和足够的技术洞察力。 ❍ 技术的快速迭代要求开发者持续学习新的编程语言和工具，以适应不断变化的 图8-51 通义灵码 大模型在编程方面可以执行以下任务。 ❍ 代码生成：大模型可以根据用户的指令描述自动生成代码，还可以指定编程语 言。 ❍ 代码补全和修复：大模型能够提供代码补全建议，帮助开发者快速完成编码任 务。此外，它还能识别代码中的错误或缺陷，并提供修复建议，这极大地提高了开 发效率和代码质量。 ❍ 代码解释和文档编写：大模型能够解释复杂的代码逻辑，并生成相应的文档或 注释。这对于