定义 创意 构思 原型 实现 寻找实际用户进行反复测试，优化， 定型。 这一步只关注问题陈述并提出 解决问题的想法。 同理心 1. 设想 或者说对设想的试验。用最小可行性画布， 找到一个较小的早期市场，在较少的一群 人当中试验想法。 3. 设计 设计一款让用户上瘾的产品就是让用户升 级，让用户通过我们的产品更加擅长做他 们希望擅长的事。 路线图”制定出不同阶段的战略重点。 2. 共情 共情的意思是，我们的目标得瞄准特定人 群，理解特定人群的需求，与他们建立感 情。 4. 试玩 通过让用户玩来验证这个最小可行性产品。 在这个过程中真实地记录用户试玩产品的 体验，不要纠正他们的习惯，任由他们自 由表达。 >2 O 4 埃米 · 乔 · 金在《产品游戏化》里介绍

能尽快发现问题并予 以解决），该策略可以营造一种好的环境。在此环境下，供应商们会受 到更高程度的激励，提高运营的可视性。此外，丰田对供应商提高可视 性，公开信息，树立丰田的年产量目标，利于供应商做可行性讨论，这 些都大大提高了未来生产达标的可能性。 大多数TQM研究表明，稳定的流程是提高产品质量和生产效率的 重要因素。由于丰田承诺给供应商稳定的订单，就必须要利用这个机会 开发出优质产品，实现生 运送到工厂。第一步是掌握受到影响的每个工厂和渠道零部件的库存。 做出空运零部件或采购零部件的决定。在没有足够零部件的情况下，仍 想维持生产，每个工厂预计将会减少加班，并在必要时停止生产需求量 最低的车型。另一方面，采购小组会进行可行性调查，寻求一种新的零 部件来源。如果供应商与一家日本母公司存在合作关系，就很有可能临 时获得日本母公司提供的零部件。有了这种类似行动，丰田在很多情况 下，就可以避免或迅速减轻危机造成的影响，尽管如此，丰田在其他多

让学生调查家中使用的任何人工智能产品，并在下节课上分享它们是如何工作的。 这篇教案以生动有趣的方式将人工智能的概念和应用介绍给初中生，希望能激发学 生的兴趣和思考。 对比大多数直接提问，明显上述回答要更加清晰、有趣，而且更具有可行性。 47 常见的直接提问： 请你给我一节人工智能科普课程的教案，目标群体是初中生。 ChatGPT回答： 为初中生设计一节关于人工智能的科普课程，我们的目标是使内容既富有教育意义 又能够引