面、体等各个 群体 , 使得个体、 团队、 组织和企业共同升维、 进化和繁荣。 生态体系领导力 , 输出平台价值观。 绩效颗粒化 第一节 现有绩效管理之困 第二节 寻找解决之道 第三节 平台化绩效管理的特点：绩效维度的颗粒化 第四节 平台化管理的绩效实施 05 绩效实施 绩效实施的过程主要是对绩效计划按照指定的衡量标准进行监 督 , 检查绩效指标执行情况并指导过程。 不适合当作绩效评价的工具与薪酬体 系 挂钩。 > 最后 , OKR 的有效执行需要合适的文化、 开明和公平 的领导 , 以及有敬业精神和自我驱动的员工。 寻找解决之道—— OKR 真的是万能钥匙 吗 特尔 (Intel) 公司发明 , 在谷歌、 Linked In 和 oracle 等互联网公司发展成熟 , 如今已成为企业进行目标与绩效管理的一种新的尝 试。 长的既有模式与边界。 企业与员工在这种共生共建的生态下 , 衡量 " 多元化赋能 " 是否能真正有效地 提高员工的主观能动性 , 优化工作体验 , 帮助提升组织的绩效和员工的收入与自 我 寻找解决之道——数字技术是“救命稻草”吗 价值 , 从而作为快速迭代的商业模式的保障和基础。 一的单边固定模式朝向多元的动态化共建体系发展。 Q f 收集的绩效数据不仅包括组织和个人的绩效结果 , 还涉及员工

商业活动变化 融合更多需求 连接与共享不断 改变： n 人类生活方式 n 组织运营模式 数字化时代 n 动态是根本特征 n 迭代与优化是基 本形态 n 集合智慧是解决 之道 认知二：连接比拥有更重要 连接比拥有更重要 命运共同体 可信 度 安全 性 认知三：开放、信任和协同是关键 生态 伙伴 企业 实现数字化的 核心关键 协同 价值 给予 拥有全新 经营观 成为“无 为”的领导 者 组织要形成 基于变化的 思 维 逻 辑 三个改变 管理层应该率先做出改变 n n n n n 解决之道 管理工作碎片化 注意两个现象 虚假忙碌 组织绩效目标 管理者需 关注两个 价值 人在组织中的意义 组织中的两个价值

⽣為中⼼的另⼀⼤ 特徵，也是HTH能堅持PBL的第三個關鍵。從幼兒園到⼗⼆年級，每 學期的「親師會」由學⽣主持，從⾃⼰的⾓度向家⻑分享學校經驗、 ⾃⼰的優勢，以及還有成⻑空間的區塊，並提出改進之道。「我們相 信SLC最重要、也是最真實的。我們會問，『做為學⽣、老師和家 ⻑，我們要如何成為教育夥伴？』」HTH官網寫著。 HTH給台灣的啟⽰是，PBL不標榜標準答案，HTH模式也非唯⼀典

教诲如春风，温柔又细腻。 师恩似海深，涌动着智慧。 人工智能来，辅助我们学。 工夫不负有心人，创新不息。 智慧光芒，照亮学子路。 能力提升，技术更进步。 第二首： 教室内光影交错，思维飞扬。 育才之道，智能辅之。 智慧如泉涌，源源不断。 51 慧眼识真章，前沿科技。 新知汇聚，创造未来。 理论与实践，相得益彰。 希望你喜欢这两首诗！ 3. 给小费 很多读者应该注意到了，笔者习惯在