，以 勤勉尽责的职业态度、专业审慎的研究方法，使用合法合规的数据和信息，独立、客观地出具本报告；本报告 所表述的任何观点均精准地、如实地反映研究人员的个人观点，结论不受任何第三方的授意或影响。我们所获 取报酬的任何部分无论是在过去、现在及将来均不会与本报告中的具体投资分析意见或观点有直接或间接的 联系。 风险提示及免责声明 投资者应自主作出投资决策并自行承担投资风险，任何形式的分享证券投资收益或者分担证券投资损失的书

性与预 见性。 2.1.2.4 有利于校园公共服务和文化生活品质的提升 构建虚拟校园社区，提升校园文化生活品质，促进优秀文化的传承，体现在： a) 支持学生创建网上社区，鼓励学生反思并分享不同的观点，倡导师生平等，创设开放、民主的 文化； b) 提供网络公共服务和正版软件服务，营造诚信和自律的文化氛围； c) 汇聚互联网上的数字化图书馆、档案馆、博物馆、艺术馆等，发展师生人文素养； d) 1 信息思维 a) 理解信息技术对人类社会的影响； b) 能够多角度、多方面地思考和解决问题，做到举一反三、触类旁通； c) 能够利用信息技术协同把握思维对象，并动态调整思维过程，用联系、发展的观点思考问题 和完成任务； d) 能够打破常规，以逆向、超常规甚至反常规的视角和方法去思考问题，并提出与众不同的解 决方案。 3.2.3.2 信息行为 a) 具有阅读和使用在线文本与图片、音视频、交互式内容等多媒体信息的行为与习惯；

施提供前瞻性的技术参考与决策支撑。 II 声 明 本《技术报告》版权属于网安标委秘书处，未经秘书 处书面授权，不得以任何方式抄袭、翻译《技术报告》的 任何部分。凡转载或引用本《技术报告》的观点、数据， 请注明“来源：全国网络安全标准化技术委员会秘书处”。 III 技术支持单位 本《技术报告》得到公安部第三研究所、中国电子技 术标准化研究院、湖北大学、北京车网科技发展有限公司、