数据来源：美国州立高等教育执行官协会（SHEEO）����年政策议题调查；美国州立学院与大学协会（AASCU）����年 公共政策议程；美国教育部 2025 财年预算摘要；联合国教科文组织（UNESCO）博洛尼亚后续工作组2024年4月高等教 育活动报告；联合国教科文组织非洲校园报告；世界经济论坛《2025年未来就业报告》及相关技能政策简报；亚洲开发 银行（ADB）与世界银行高等教育与技能