智慧教室的相关能力。如“物联管控”、“常态化录播”、“远程互动”等等。 “云”指智慧教学管理一体化云平台，由智慧管控、智慧资源、智慧教学、 智慧评价、智慧服务、智慧决策等多个可独立部署的智慧板块组成，每个智慧 板块由若干个子平台构成。 各子平台采用统一的登录入口，支持分级权限管理，可按需进行独立部署， 并支持后期建设中的灵活无缝扩展。支持对接学校的相关业务系统（如一卡通 系统、教务系统等）实现统一的身份认证与数据的互通共享，可有效避免学校 大型应用系统前端接入多个子系统设备，包括高清视频监控系统、入侵报 191 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书 警系统、车辆管理系统、一键报警系统、人员通道系统、门禁管理系统等，其 中若干子系统组成智慧高校系统应用。 系统布署灵活，根据实际项目的设备接入规模、包含子系统类型及各模块 功能需求，按需布署相应的服务器，以运行模块化系统服务软件。系统服务软 件主要包括中心管理服务、存 对各区域内用于正常工作 状态的照明灯具的场景灵活切换和控制。 5.5.3.2 设计目标 1、实现照明控制智能化 采用智能照明控制系统后，可使照明系统工作在全自动状态，系统将按预 先设置切换若干基本工作状态，根据预先设定的时间自动地在各种工作状态之 间转换。例如，上午来临时，系统自动将灯调暗，而且光照度会自动调节到人 们视觉最舒适的水平。当夜幕降临时，系统将自动进入“傍晚”工作状态，自动地