推动优质慕课（大型开放式网络课程）走出去。 2024.7 教育部办公厅印发《国家智 慧教育平台数字教育资源入 库出库管理规范》 坚持“择优入库、动态调整、公益服务”，规范数字教育资源全生命周期管 理。 2024.4 人力资源社会保障部、教育 部等九部门联合印发《加快 数字人才培育支撑数字经济 发展行动方案（2024－2026 年）》 明确紧贴数字产业化和产业数字化发展需要，用3年左右时间，扎实开展数字 人才育、引、

人脸识别系统，改善图书馆用户识别流程体验，在门禁、门户统一认证、移动图 书馆用户认证等流程实现刷脸识别，提升服务乐趣和服务效率。通过智慧机器人, 实现图书馆实体空间内的问题咨询、空间引导、书目查询等服务，不仅节省图书 馆人力资源，同时也提升学校的服务水准和服务趣味性。 5.5 智慧教育的信创化转型 智慧教育涉及的教学、科研、校园和管理的各个领域、各个环节都在进行全 面的数字化转型。而这种转型，在没有信创化要求之前，一般不会考虑信创技术