 智慧校园  智慧平台  智慧教育方式 10 信息技术 与学科教 学深度融 合 全球教育 资源无缝 整合共享 无处不在 的开放、 按需学习 基于大数 据的科学 分析与评 价 绿色高效 的教育管 理 技 术 特 征 情景感知 无缝连接 可视化 按需推送 智慧 教育 核心 特征 全向交互 智能管控 12 情境感知 情境感知是智慧教育最基础的功能特征，依据情 Lotus ， Sakai CLE ， Moodle 50 50 通过提供新的绿色服 务和产品档案， IBM 帮助教育减少能源损 耗 , 实现合法的需求 IBM 通过提供先进深 度分析技术，为教育 提供新的研究视角， 从指导决策。 通过开放式应用和灵活性 加工， IBM 帮助教育实现 智能化 智能工作 绿色与其它 新智慧 能源结构 IBM 帮助教育创建智慧设施， 在减少成本的前提下，提供能 脑。 教室利用教室墙 开展教学活动 基于新技术的未来学习 未来教室环境的支撑技术 环境创设：利用技术手段，为基于 未来教室的学习提供虚拟学习环境， 增强体验感。 课室灯光：更加绿色与环保 课室黑板：绿色板 智慧课堂的类型 实用型未来教室  指在传统教室基础上，改进优化教室的物理环境，增添适量数字 化设备，初步实现传统教室的数字化、多功能化的一种未来教室 类型。  优势

用户所需统计 数据和统计图表 助国际交流 基于海事超级智能体供给海事教育资源 ，引入外部专业力量 ，构 建共商共建共享的云中海事大学 ，共同促进海事数字化、智能化、 绿色化。超级智能体可对目标内容进行英文翻译。方便留学生或 师生在国际交流中应对多语言环境 ，使校内规章制度等文件不需 翻译成多种语言或避免翻译范围不充分问题 助学 使用 AI 方面已成为国内外研究的焦点。 (3) 国外关于 … … 问题的研究 ， 主流观点常常集中于 … … 和 … … ， 而在我国 ，更多采用的是 … … 的研究 。 下面是写入 DeepSeek 对话框中的内容（其中 ，绿色文字是从中国知网复制 ， 可以复制多篇文献过来， 这里只复制了 1 篇文献作为演示） ： 7. A I 赋能高校科 研 8. A I 赋能高校教学 厦门大学大数据教学团队作品 全球同步课堂

技术正在步入工业领域的千行百业，帮助企业实现从传统的劳动密集型、资源密集型企 业，向技术密集型、知识密集型的高端化、智能化、绿色化方向转型升级，打造依托于人工智能、大 数据、云计算等现代信息技术的新质生产力。 工业 AI 和大模型的应用，已经渗透到工业生产的产品设计、企业流程管理规划、智能化生产、设备预 测性维护、供应链优化、创新服务、绿色制造、智能客服等众多环节，它通过处理和分析海量工业数 据，帮助企业在上述各个环节中做出