因素主要在于更加 精细垂直的模型，以及懂专业又懂大模型的复合人才，但科研攻关一旦成功落地，商业潜力和价值极大。 来源：公开资料、专家访谈，艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。 K12教学及管理 职教、高教AI技能实训 学术科研 通过调用开源大模型微调，或开 发垂类教育大模型深度应用，以 满足日常的备课、教学、练习、 测评、管理等基本需求 • 制约因素主要在数据层，数据 质量、丰富度、颗粒度等决定 松鼠Ai拥有多年积累的场景、数据、算法等方面的技术与行业经验，充足的训练数据，能够保障模型的生成能力及精度， 改善大模型在学生专业知识、理解能力上的局限性。 基于独有的知识图谱和MCM（学习的思想、能力、方法）图谱，松鼠Ai能够真正提高教学效率，并且把每个孩子的个性、特 长、潜在优势充分发挥出来。 框 架 • 智适应学习推荐 • 智适应学习情感干预 • 智适应学习习惯培养 • 智适应学习路径规划 • 学习行为 • 学习进度

行动的意见》指出要推行更富成效的学习方式。 把人工智能融入教育教学全要素、全过程，创 新智能学伴、智能教师等人机协同教育教学新 模式，推动育人从知识传授为重向能力提升为 本转变，加快实现大规模因材施教，提高教育 质量，促进教育公平。构建智能化情景交互学 习模式，推动开展方式更灵活、资源更丰富的 自主学习，鼓励和支持全民积极学习人工智能 新知识、新技术 [17]。在亚太地区大多数国家的 教育体系中以教师为中心的模式和死记硬背的 级“合作学习参与度低”的统计结果，策划团 队实践项目强化协作意识。最终引导学生树立 正向价值观，培育健全人格。研究表明，AI 驱 动的虚拟教师显著减少了教师用于机械批改和 重复答疑的时间，提高教育效率 [25]。现有技术 可以帮助教师将 20% 到 40% 的时间重新分配 给支持学生学习的活动 [26]。 孪生智能教师对学生学习状态精准分析，为 精细化教学提供了硬核支撑，让大规模因材施

——CCTV-17《超级农人秀》 51 新农人 总台《最炫农科生》融合传播项目，联合农林高校、职校和涉农企业，为即将毕业的农科生打造 展示学识、技能和梦想的舞台。2023 年和 2024 年，该项目联合教育部高教司和全国 50 余所涉农高校共同发起“全国涉农高校 强农行动——最炫农科生”。多种节目形态 生动阐释新农科的高、新、情，获得各涉农 高校师生、网友广泛关注讨论，很好地激励 了青年学子知农爱农、投身乡村振兴的大舞