1 高校智慧校园建设方案 2 01 02 Content 趋势和挑战 校园创新思路 校园解决方案 建设路径与分期 04 03 3 • 教学应用覆盖全体教师 • 学习应用覆盖全体适龄学生 • 数字校园建设覆盖全体学校 • 信息化应用水平普遍提高 • 师生信息素养普遍提高 • 建成“互联网 + 教育”大平台 发展模式的创新 • 构建信息化条件下的人 才培养模式 • 发展基于互联网的教育 底座和全局信息模型， 实现教学、科研、管 理的全场景业务；  基于数据分析和对象 需求，为学生学习、 教学、科研等提供全 过程的服务能力； 5 01 02 Content 趋势和挑战 校园创新思路 校园解决方案 建设路径与分期 04 03 6 创新 1- 建设模式创新 在线化、网络化、智能化 本地建设转向混合云，并快速增大公有云比例 项目建设转向服务租用 脉冲式投入转向持续投入 采购模式 整合安恒信息等厂商的云端安全特征库，全面监测 应用环境；后台专家库提供基全面诊断及运维服务 易班、学生大使团队、校园文化工作站 基础数据中心、考试院、招生数据、猎聘数据 9 01 02 Content 趋势和挑战 校园创新思路 校园解决方案 建设路径与分期 04 03 校园解决方案架构图 安全管理 环境设施设备 智慧停车 校园物联网类子系统 …… 校园教学研子系统 学工管理 人事 综合教务 实验室管理 图书馆管理

北京 100049， 2 先进操作系统创新中心 (天津) 有限公司 天津 300450） [摘要] 目的/意义 梳理分析人工智能大模型在医疗领域的研究现状，旨在为人工智能大模型在 该领域的研究提供新思路。方法/过程 在相关文献分析基础上，梳理人工智能大模型在智慧医疗、 医疗元宇宙、医学研究等领域的应用场景及具体实例。结果/结论 虽然人工智能大模型目前面临 一定风险与挑战，但其在医疗领域仍具有广阔的发展空间。 医 疗虚拟数字人交互等诸多应用[3]，涵盖医疗领域就诊前、就诊中、就诊后各环节。本文 梳理了当前大模型在医疗领域的应用现状，分析其面临的风险与挑战并进行展望，旨 在为大模型在该领域的研究提供新思路。 2 人工智能大模型发展概述 2.1 人工智能大模型发展与分类 随着人工智能技术的进步和深度学习算法的发展，以及海量多模态数据的爆炸式 增长，芯片、网络、算力等基础建设的持续增强，大模型也迎来了快速发展机遇。2014

类齐全的教育部直属重点综 合 性 大 学 ； 亲校区综合能源规划服务项目形成以“风格匹配、适度超前、经济合理”为原则， 以 “绿园区、智慧后勤、零排放园区”为目标，运用“新技术、新能源、新思路、新模 式”能 原系统规划方案，结合多种能源系统耦合形式，厉行用能安全第一，节约先行保障 学校长 月稳定运行，适度引入社会资本和服务，减轻学校财政压力，建设新校区能源系统。 规划内

过对教 室内设置的场景进行场景化的控制。 这些功能有效地将位置信息与业务数据有机整合，一改传统管理系统枯燥 单一的界面，整合多套系统以直观呈现，是面向未来的管理系统。从而能够启 发运营管理新思路，改善人机交互效率、提升运行管理水平。通过数字孪生技 术，打造出楼栋数字系统与物理世界并行，利用虚拟技术服务现实，使教学楼 和教室 3D 可视化，通过智能操作让物理世界更高效、更便捷、更安全、更低

系统安全管理制度、应用培训工作管理制度、系统运行维工作制度、 系统应急处理管理办法、门户网站内容保障制度等。 第八章项目运维管理 XX 学校基地智慧校园运维管理不同于传统的数字化校园，需要应 用 新思路、新方式，积极探索智慧校园运维新模式，保障系统的安 全、 可靠、高效的运行。XX 学校基地智慧校园的运维管理可采用外包 管 理、自主管理、混合管理三种模式。 一、外包管理模式 这种模式指的是

张伟, 陈明. 中小学人工智能教育中的家校合作模式研究[J]. 教 育理论与实践, 2021, 41(4): 56-63. 文章提出了中小学人工智能教育中的家校合作模式，为家庭教 育的参与提供了新思路。 17. 刘洋, 王芳. 中小学人工智能教育中的跨学科整合研究[J]. 课程· 教材·教法, 2022, 42(2): 78-85. 该研究探讨了人工智能教育与其他学科的整合路径，提出了跨

银行深圳鸿联九五信息产业有限公司、深圳中通通信有限公司、东莞新优有限 公司、惠州华通电脑有限公司、东莞美泰有限公司等二十余家企业或园区建立 了长期合作关系，培养的学生 90%以上实现了对口就业。 经贸管理系积极探索教书育人新思路、新方法，立足制度创新、方法创新、 活动内容和形式创新，有效实施学生教育、管理工作，选拔优秀教师担任班主 任，推行院、系领导联系班级和党员教师联系学生制度，开展班级文化建设竞 赛和丰富多彩的文