有效整合，促进教师教学方式和学生学习 方式的变革。 6. 班班通 02 智慧校园私有云解决方案 功能介绍 1 2 3 4 5 构建情境，实现 人机互动、师生 互动，生生互动 的互动教学新模 式； 纸质教材数字 化，大大丰富 了课堂教学的 教学内容提升 了教学的知识 传播效率； 实现资源共享、 信息共享、信息 传递和信息服务， 提升教研、教学 和管理水平； 支持网盘自动 挂载，实现数 据漫游，教师 无需通过 U 盘

促进药品销售规范化、医药代表职业规 范促进回归学术推广本质、集采和国谈等政策推动企业降本增效优化销售费用支出，均 不同程度提升了数字营销的重要性。再观用户市场，无论医生还是患者信息获取渠道极 大丰富且主动搜索明显提升，数字营销是更好满足全渠道触达的方式。 在市场规模增加并多因素促进数字营销发展的背景下，数字营销的未来发展却没有匹配 相应的市场看好程度。这或许与数字营销定义模糊以及其价值未被合理量化有关。

网络全面接入，信息化学习终 端全面覆盖；集约建设，分步实施、资源整合、信息共享，逐步整合优化提升 整个教育系统的应用，实现信息技术与教育过程的深度融合，教师信息化教学 能力显著提升，资源总量极大丰富，资源质量显著提升，资源可获得性显著增 强；构建智慧教育的示范点和体验中心，全面提高学生和家长的幸福度、满意 度，提高我校教育竞争力；开辟可持续发展的、不断创新的智慧教育服务新篇 章，构建智

手力、协作力 经历了四种感观：荣誉感、参与感、实操感、自我感 陶冶了四种心态：愉悦心、责任心、同情心、感恩心 锤炼了四种性格：乐学性、积极性、主动性、创新性。 2) 学校优质资源的建设 极大丰富了教师“备授课资源”、“微课资源”，践行了“一师一优课,一课一名 师”的优质资源建设目标。 3) 提升学校师资力量结构 极大优化了学校“师资力量结构”，沉淀和积累了学校“校本资源”、通过“互联