数据中心、集成平台、 CDSS 等 医院信息化起步与探 索 医嘱、药品、首页、 归档、 病历文书、检验系统 临床系统 （ PACS 、 RIS 、 心电、手术麻醉 管理） 新医改与技术创新推 动医院信息化新发展 医院管理信息系统建 设 临床信息系统快速发 展 医疗信息化发展历程 应用架构 功能驱动 医院内部 技术架构 域卫生健康事业发展的“四个中心”，即： 临 床医疗中心、医学科技创新中心、高层次临床医学人才培养中心、先进医院管理经验输出中心。 更大 更精 更快 更全 更专 更智能 传统信息化建设的重点 新的信息化建设重点 要求“到 2020 年，三级医院要实现院内各诊疗环节信息互联互通，达到医院信息互联互通 标准化成熟度测评 4 级水平，由院内任一部门任一终端登入，均能按照权限调阅相关诊疗 环 满意度评价等 4 个方面的指标构成，包括 55 个指标。 评审评级对医院信息化提出了更高的要求 转化医学 提出问题 寻找方案 解决问题 提出方案 区域医疗协同 互联网服务 精准医学 新的业务模式、业务形态不停地冲击着信息化的发展 把按基因匹配癌症疗法变得像输血匹配血型那样标准化 把找出正确的用药剂量变得像测量体温那样简单 互联网医院，线上和线下结合的诊疗服务，形成医 + 药 +

一、今天的讲座分两大部分，聚焦于Deepseek与AI认知和DeepSeek对教育行业的影响。第一部分通过深度解析DeepSeek的核 心技术来追溯AI的整体演进，旨在为教育者构建一个适应未来的认知新框架与人才培养视角。第二部分在阐明AI如何引领教育范式 革命的基础上，通过实践案例探索教育者利用新技术进行教学创新的具体路径与普适性方法。 二、DeepSeek与AI认知 此部分从DeepSee 思维要求：数据思维，模型思维，以人为本，赋能行业，理解场景 n 能力增加：机器学习-深度学习-大模型原理，数据工程能力 n 能力减少：代码能力，逻辑能力？文档能力，软硬件工程能力（IT项目管理和适配） n 教育需求：新IT教育 三、AI2.0专业人才（数据、算法和模型、算力和工程） n 思维要求：数学思维，好奇心和试错思维，热爱人类 n 能力增加1：数据工程能力，数据合成能力 n 能力增加2：底层软硬件工程能力（芯片、通讯、操作系统） 人工智能对教育的直接影响 从工作 到工具 外部驱动力 AI作为教育工具 个性化学习系统 教学方法变革 更丰富的教学资源 内部驱动力 人才需求的变化 产业结构的变化（无人化） 工作流重塑 新的AI技能需求 老旧技能的更替 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第41页 人工智能与教育的深层关系 超越“工具论”和“威胁论” 提升效率、辅助教学、改进管理 工具论

三种应用类型 1. 模型增强： FT ； MaaS ；产品包装 （ ChatGPT ） 2. AI 赋能：用 AI 提高原有流程和工具的效率 3. AI 原生：新场景、新需求、新应用 n 三种技术 1. 闭卷考试： RAG 2. 开卷考试： FT 3. 引导能力： Prompt 工程 01 对 AI 技术的认知：大模型的能力边 界 基于 LLM 的三层能力做产品：锤子和钉 3 以启发 • 生命智能，混沌理论：细胞、生态、鸟群 n 两个阶段：特定任务到泛化任务 • 弱人工智能：可以完成训练过的特定的智能任务，特定 • 强人工智能：可以完成没有训练过的新智能任务，通用 n 三个能力 • 感知智能：知识表达 • 认知智能：知识处理 • 行动智能：环境交互 对 AI 技术的认知：通向 AGI 之 路 通用人工智能（ AGI ）：泛化任务、自主学习、自主行 人类有统一的目标吗：族群、国家、阶级等等 • 工作替代、角色分工：人的新定位（问题洞察能力、结果鉴别能力） • 认知融合：人与动物的不同始于认知革命 • 新的人机接口：人类自然语言（ javis ），重做一次应用 人人融合：所有人类的智慧可以融合，个人可以利用所有人类的智慧

建设模式。基础网络由接入、汇聚、核心组成的三层物理架 构， 链路带宽为百兆接入，千兆骨干。其中，核心交换机为一台 Cisco C6509, 在图书馆、教学楼、实 训楼和 学生公寓均部署了 Cisco C4506 作接入交换机的区域汇聚；校园网出口拥有两条，分别为 200MB 中国电信 和 1000MB 教育科研网，通过千兆防火墙进行安全隔离；全校大部分场所部署了无线信号，实 现了校园无 线网络基本覆盖；服务器区目前拥有各种服务器 障 碍 。 · 运维成本高 随着学校新应用系统的增加，服务器、网络和存储的设备数量也会出现迅速的膨胀，在传统的数据中 心建设模式下，会造成占地空间、电力供应、散热制冷和维护成本的急剧上升，为学校长远的 IT 投入和 运 维带来挑战。 8 XX 智慧校园云计算系统技术方案书 · 业务部署缓慢 在传统的模式下，学校的各个部门如果要部署新的业务，那么在提交变更请求与进行运营变更之间存 智慧校园云计算系统技术方案书 · 统一管理 通过最新的云计算核心技术之一虚拟化技术，整合现有所 有应用，整合内容包括 WEB 、MAIL 、FTP、 域控管理、OA 系统、后台数据库等应用，将整个业务系统作统一的规划和部署，统一数据备 份，从而形 成自上向下的有效 IT 管理架构。 · 强调整体方案的可扩展性、高可用性、易用性和易管理性 采用最新的高性能高可靠服务器，保证整个硬件系统的可靠性和可用性，为

赋能教学、管理、服务 智能化、 自动化、高效化 现在 未来 2016 年 12 月国务院印发《“十三五” 国家信息化规划 》 2017 年 7 月国务院印发《新一代人工智能发展规划》 2020 年全国两会 ，新基建首次写入《政府工作报 告》 教学应用覆盖全体教师 学习应用覆盖全体适龄学生 数字校园建设覆盖全体学校 一大 建成”互联网 + 教育”大平台 宽带网络校校通 优质资源班班通 网络学习人人通 时间与精力占用多 降本增效诉求 降低时间、精力、财务成本 ： 利用信息化软件工具降低成本 , 让教育工作者回归教育本身 提高业务、协作、沟通效率 ： 让管理、教学更轻松、团队协 作更高效、 内外沟通更顺畅 教育现代化发展诉求 从教育信息化 1.0 （三通两 平台）到教育信息化 2.0 ( 三全、两高、一大） ，国 家大力推行教育信息化、数 字化。未来学校的信息化能 力与建设程度 confidential material from Tencent Cloud 产品价值—校长视角 l 让管理轻松 数 字 化 引 擎 引 导 管 理 变 革 一 键 管 理 智 慧 校 园 新 体 验 校 园 安 全 全 监 控 教 师 队 伍 全 组 成 师 生 考 勤 全 掌 控 数 据 体 系 全 融 合 运 营 数 据 全 分 析 l 让数据智能

凸基础数据日志管理 × 基础数据日志管理 全文检索： 功能描述：用户 对象 ID/ 描述 操作人 ID/ 操作人： 塌作米刑 苹单批备 数据生命周期 ->jhm 测试 功能描述 用户 ： 操作日期： 《医技工作量维护 标准值维护 病案统计配置 指标维护 --4.4.0 版本 任务设置和执行代码维护 指标导入和导出 区间维护 指标类型维护 维度维护 模块与报表 日志配置 指标日志 系统配置 十 新 增 口 删 除 日 保 存 自复制 后粘贴 清空 查询 ②帮助 指标描述 数据节点 取值方式： ID 编码 global 存数据： 指标名称 病程 全面信息融合 MediWay 东华医为 体 化 住 院 医 生 工 作 站 信 息 总 览 TIDICN I1T iMedicC [4P:iy2.108.82.257, 服方酯 IP: 192.108.200

172 第 1 章指导思想与建设原则 1.1 指导思想 “ ” 坚持以科学发展观为指导，贯彻 起点高、体制新、有特色 的办学思想与 创 建一流学校的办学思路，力争构建完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入， 高效稳定、安全可靠的数字化教学环境、科研环境、管理环境和生活环境，成为 学校教育理念创新 医务管理系统 对学生的病情档案进行统一管理，以便 15 免责中明： 木附加与段根吉无关 根吉来源互联网公开数锅 “ ” 银吉在 行业保吉坐源料 负分 辜，仅限千释友学习，如蛇用璃 系版权方 企作及沟通， 请联系客展 客报微信 1 客服微慎 2 1. 2. 及时获取相关信息 德育考核管理系统 建立德育考核制度，完善校园德育教育 机制 服务窗口 提升教师的教学效率以及学校的管理水 系统实现对基础数据库所有信息库的维护管理。 1)建立学校统一的共享数据中心，提供其他应用系统使用，保证了数据的统 一性和权威性。 2)基础数据的新增、修改和删除等维护操作只需要在基础数据库管理平台操 作一次，系统会自动同步到其他系统，减轻了维护工作量。 3)统一用户管理。基础数据库管理平台具有统一用户管理的功能，基础数据 库管理平台分配的用户是智慧校园实现单点登录的唯一用户。 4)数据同步。

时也支持移动端在线选择。 选修课程 数字化信息系 统 可大大提升校园招生管理工 作效率，并能积极促进招生宣传效果和招生 干部积极性。 招生管理 在线备课 按教学过程设计活动 传统 模 式 结合本地教学资源开展教学 答题、投票、音视频、网络资源 支持本地多类型教学资源 兼 顾 信 息 化 教 学 和 传 统 教 学 习 惯 ， 降 低 操 作 成 本 ！ 智慧教学 - 智慧课堂 支持跨终端学习 “ 课堂身份识别 精准签到 人脸识别签到  智 能 化 教 学 智慧教学 - 智慧课堂 课堂互动教学 远程互动直播教学 翻转课堂 PBL 教学 研讨教学 教室 2 教室 1  主 流 创 新 的 教 学 模 式  不 同 场 景 的 教 学 形 态 智慧教学 - 智慧课堂 智慧教学 - 教务管理 智慧教学教务管理系 统 提供 教学计划管理、教学运行监 控、师资管理、学籍管理、 可支持在线答题、通关学习、浏览知识点分析等模式，通关移动端练习考试，解决传 统固定考试对场地的要求。同时系 统 记录学生每一次练习、学习、考试的记录，便于跟踪分析。 招生迎新系 统 为校园招生工 作提供信息化管理平台，实现线上招生宣传、招生工作管理。同 时招生数 据 信息 也将汇入校园大数 据 中心，提供校园招生分析依据 。 智慧教学 - 招生管理 智慧校园 - 大数 据 智慧教育 智慧教室

平台 融合互联 网络感知 数据 · 智能 认知算法 务 能 服 智 使能 数字校园 数字 共建全联接美好新校园 ， 拥抱全智能数字新服 务 推动各类要素和资源 融合与统筹 拉通各类要素和资源 聚合与互动 网络 · 协 同 * 就像路和车，同步发 展 全联接 基础 架构 服务 使能 科技 感知互动 课堂笔记 • 评价老师 学习技能 多媒体教学 学生 • 课中数据同 步 • 学情分析报 表 • 通知公告查 看 • 师生视频互 动 • 线上完成作 课后 （学生空间） 录播系统 学校通过智能录播系统的建设 ， 能完善课程建设过程性评估与教学质量 监督管理、 校本优质资源建设实现 “常规化与便捷化” ， 能轻松实现与其 他学校的互动教学 架 构 图 校园电视台 l 校园电视台主要由演播室、摄像机、 录制编辑系统、 自动播出系统和网络 流发布平台五大部分组成 ，是集主持、 拍摄、录像、收音、配音、剪辑、制 作于一体 l 是学校重要的宣传阵地 ，对学校的教 育教学发挥着至关重要的作用。校内 外新闻采访编辑、校园文化活动视频 直播、 自制微电影拍摄及宣传片拍摄 等 校园电视台

标。 公立医院高质量发展 区域医疗中心 迈进十四五 —— 把方向定坐标 育先机 开新 局 公共卫生 政府市场双到位 社会办医 公立民营双发展 公平效率双兼顾 医养结合 医生患者双满意 中医西医双融合 五 大 关 键 词 五 大 关 注 点 “ 这次抗击新冠肺炎疫情，公立医院承担了最紧急、最危险、最艰苦的医疗救治工作，发挥了主力军作用。推 日，在“中央全面深化改革委员会第十八次会议”的讲话 2021 年 6 月 4 日，国务院办公厅印发《关于推动公立医院高质量发展的意见》（以下简称《意见》），明确了公立医院高质量发展的目标、方向、举措，是 新 阶段公立医院改革发展的根本遵循，对全面推进健康中国建设、更好满足人民日益增长的美好生活需要具有重要意义。 • 业务量下滑 • 支出费用提 升 33.1% ， 出院人数同比下 降 32.0% 什么是高质量发 展？ 内涵要义 高质发展——引擎； 质量安全——底线； 绩效考核——抓手； 建设新文化 引领新趋势 构建新体系 提升新效能 激活新动力 坚持和加强党对 公立医院全面领 导 • 取消药品加 成 • 取消耗材加 成 • 检验费用下 降 • 检查费用下 降 • DRGs 实施 • …… 疫情影响