是一款基于 BIM 技 术、针对民用建筑工程中安装专业所研发的工程量计 算软件。内置《通用安装工程工程量计算规范》及全 8 国统一定额计算规则，无需安装 CAD 即可运行；软件 集成了 CAD 图算量、PDF 图纸算量、天正实体算量、 表格算量、描图算量等多种算量模式。通过设备一键 全楼统计，管线一键整楼识别等一系列功能，解决工 程造价人员在招投标、过程提量、结算对量等过程中 手工统计繁杂、审核难度大、工作效率低等问题，是 幕墙：平面图、立面图、节点大样图、加工详图等； ④ 钢结构：平面图、立面图、剖面图、结构布置图、节点详图、构件图等； ⑤ 精装修专业：六面体图、大样图、构造图。 2、深化设计审批图应提交电子版光盘（内含 BIM 模型、PDF、CAD 格式 文件各一套）和满足施工要求的蓝图。 3、深化设计竣工图应提交电子版光盘和满足施工要求的蓝图。 39 八、BIM 技术二维码应用 小组将 BIM 附带的二维码进行应用研发，运用

源不足、硬件投入成本高的难题，为教育大模型开发提供持续 可靠的动力支撑。 数据开发平台：筑牢教育大模型的数据根基。面向教育大模型训练与微调场景，提供多模态数据处理全链路解 决方案。平台兼容 PDF 教材、Word 教案、MP4 课程视频等多种教育数据格式，通过 API 对接、网络爬虫、 文件导入等方式实现多源异构数据规范化接入。核心功能模块涵盖语料采集、智能清洗、知识转化与仓库管理， 运用 Intelligence and the Future of Teaching and Learning， https://files. eric.ed.gov/fulltext/ED631097.pdf . 7 Russell Group principles on the use of generative AI tools in education https://www.russellgroup 20generative%20AI%20in%20education.pdf 8 日本文部科学省高等教育局（2023）. 大学・高専における生成 AI の教学面の取扱いについて . https://www. mext.go.jp/content/20230714-mxt_senmon01-000030762_1.pdf 9 UNESCO（2023）. Guidance for generative

种方式发送，支持已发信息的短信 发送数量统计，并可以对近期发送 的信息跟踪短信发送详情。 06. 支持学生错题本，学 生 错题自动归档，外部错题手 动分类，按学科与知识点分 类 整 理 ； 支 持 错 题 集 的 PDF 导出与一键打印。 2.2.2 智慧教学— 学生应用 4/4 智慧完成作业： 2.2.3 智慧教室 -- 智能化教学环境 1/3 ◼ 常态化录 播 • 录课 • 巡课 • 听评课 抬头电视

有评估活动的总得分，评估统计结果以柱状图和表格形式进行 排名呈现，支持统计结果以 PDF、excel 和图片格式进行导出， 支持在线打印。 按月统计 以月为单位统计辖区内或者本校所有教师在当期进行的所 有评估活动中的评估情况，包括每个评估活动的得分情况和所 有评估活动的总得分，评估统计结果以柱状图和表格形式进行 排名呈现，支持统计结果以 PDF、excel 和图片格式进行导出， 支持在线打印。 按学期统计 以学期为单位统计辖区内或者本校所有教师在当期进行的 所有评估活动中的评估情况，包括每个评估活动的得分情况和 所有评估活动的总得分，评估统计结果以柱状图和表格形式进 行排名呈现，支持统计结果以 PDF、excel 和图片格式进行导出， 支持在线打印。 按评估维度统计 统计所有教师在相关评估活动中的详细评估数据、获得的 总分及排名情况，以蜘蛛图呈现教师的维度发展情况。 3) 班级检查 果，支持统计结果以 PDF、excel、word 和图片格式进行导出， 支持在线打印，支持连接客户端打印机。 4) 教师档案 教师档案功能模块包含档案列表和等第统计两个功能。 档案列表 统计、查看辖区内或者本校所有教师的评估档案，包括个 人基础信息、各个评价维度的统计情况、教研活动记录、获奖 荣誉记录，统计结果以表格和蜘蛛图方式进行直观展现，支持 统计结果以 PDF、excel、word

数据驱动智慧校园建设｜ 24 以“数据”和“知识”双擎驱动智慧校园，释放高校数据价值 高校非结构化数据分布： 海量数据 ： 100 TB 、 PB 级 格式多样 ： Word, Excel, Ppt, PDF, 音视频 ，图纸 ，电子 书 ，图片 , 系统表单 业务域 ( 教、学、研、管、服 ) ( 设备 / 用户 ) 管理及业务数据 教学资源 文化数据 宣传媒资 表单 实验报告

智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 排名呈现，支持统计结果以 PDF、excel 和图片格式进行导出， 支持在线打印。 按月统计 以月为单位统计辖区内或者本校所有教师在当期进行的所 有评估活动中的评估情况，包括每个评估活动的得分情况和所 有评估活动的总得分，评估统计结果以柱状图和表格形式进行 排名呈现，支持统计结果以 PDF、excel 和图片格式进行导出， 支持在线打印。 430 以学期为单位统计辖区内或者本校所有教师在当期进行的 所有评估活动中的评估情况，包括每个评估活动的得分情况和 所有评估活动的总得分，评估统计结果以柱状图和表格形式进 行排名呈现，支持统计结果以 PDF、excel 和图片格式进行导出， 支持在线打印。 431 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 按评估维度统计 统计所有教师在相关评估活动中的详细评估数据、获得的 总分及排名情况，以蜘蛛图呈现教师的维度发展情况。 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 总体检查结果 管理员可以查看辖区内或者本校所有班级检查活动的统计 结果，普通教师可以查看与自己相关的班级检查活动的统计结 果，支持统计结果以 PDF、excel、word 和图片格式进行导出， 支持在线打印，支持连接客户端打印机。 435 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 4) 教师档案 教师档案功能模块包含档案列表和等第统计两个功能。

数据进行整合分析。例如，将学生评价结果与考试成绩、出勤率等 数据结合，生成综合性的分析图表。通过这些图表，学校可以更精 准地识别教学中的问题，并制定针对性的改进措施。同时，系统还 将提供导出功能，用户可以将可视化结果以 PDF 或 Excel 格式保 存，便于进一步分析和汇报。对于需要定期监控的评价指标，系统 支持设置自动生成的可视化报告，并定期发送给相关人员，确保评 价过程的持续性和有效性。 列表形式展示具体功能： 参与度，帮助优化教学策略。 - 个性化雷达图/条形图：展示学生个 体表现，支持自我改进。 - 综合性分析图表：整合外部数据（如考 试成绩、出勤率）进行深入分析。 - 导出功能：支持 PDF、Excel 格式导出，便于汇报和存档。 - 自动化报告：定期生成可视化报告 并发送给相关人员。 通过以上可视化手段，DeepSeek 不仅大幅提升了教学评价结 果的易读性和可操作性，还为学校管理层、教师和学生提供了直 选，系统将实时更新可视化结果。 4. 交互功能：支持用户对图表进行交互操作，如点击某条数据查 看详细解释、拖动时间轴查看动态变化、放大图表细节等。同 时，提供数据导出功能，支持将图表和数据以 PDF 或 Excel 格式保存。 5. 颜色与风格：采用清晰、对比度适中的配色方案，确保视觉舒 适度。主要使用蓝色、绿色和灰色，突出关键数据点，避免信 息过载。图表风格简洁现代，符合主流审美趋势。

学生报表 学生报表功能主要为批量打印学生详细资料功能，可以输入 具体的学生学号或姓名进行查询单个学生的资料，也可以输 入学号头几位查询出整个年级的学生，之后点击打印按钮进 行打印或导出 PDF 格式进行保存 班主任查 班主任查看其名下的学生详细资料、家庭情况、联系方式以 及学生在校期间的各种异常状况 年级组长查 年级组长查看负责年级的学生资料 导入照片 按学号或中考号导入学生的照片(照片来源一般为中招办发 源需审 核 ； 为了保证资源能正确在线浏览，仅支持 doc,docx,ppt,pptx xls,xlsx,flv, swf,avi,asx,asf,mpg,wmv,3gp,mp4,mov,pdf,txt 格式的资源； 3 、 管 理 后 台 149 n od e 提 后台管理包括系统后台功能管理，用户，角色，权限，日志，公告等功能； (1)用户管理 个人率心 M=8:

制过程中自动添加到输出画面 中，给学生必要的信息提示，达到高质量课件录制效果；  播放效果： 1、计算机信号兼容性：系统能够支持任意格式电子文件和任何电脑软件，如 DVD 视频流文 件、PDF、Office、各种图片、CAD、Flash 等，在教师讲课时可同步录制。在课堂结束后 自动以文件形式保存，教师可简单、快捷浏览本次上课录制内容； 2、录制的课件能够实时数字化合成，通过局域网以自动直播、广播、多播的模式传输到其它 提供信息检索服务，并充分利用数据挖掘等手段，为学校领导、学校各科室及下属事业单位、学校， 信息利用、政策评估和决策咨询提供参考。 导入/导出工具：支持关系数据库、EXCEL 的导入，支持 EXCEL、WORD、TXT、PDF 的导出， 基于 Oracle RAC 集群。 5.3 统一身份认证平台 统一身份认证平台是教育云平台重要组成部分，为智慧校园云平台中各应用系统提供集中的身 份认证服务，提高各应用系统的安全

教师能力——简报报告第1期。布鲁 塞尔，欧盟。可供查阅：https://www.ai4t.eu/ wp-content/uploads/2023/08/AI-squad-output _brief- ing-report-1.pdf （访问日期：2024年9 月2日） —. 2019. 教育部办公厅关于印发《教育移动 互联网应用程序备案管理办法》的通知 [教 育部办公厅关于印发《教育移动互联网应用 程序备案管理办法》的通知]