.... 85 （六） 统一身份认证与数据交换共享.........................................................................87 五、 信息化支撑教学......................................................................................89 3.4% 39 17 43.6% 30 1 3.3% 69 18 26.1% 四川省 8 4 50.0% 44 27 61.4% 8 6 75.0% 79 33 41.8% 52 31 59.6% 87 39 44.8% 139 70 50.4% 天津市 5 3 60.0% 25 2 8.0% 7 2 28.6% 19 1 5.3% 30 5 16.7% 26 3 11.5% 56 8 14.3% 期会议的高校比例从 72.5%增至 77.2%，学校主要领导关心信息化工作已成为普遍现象；制定网络安全和信息化 建设与管理规范的高校比例稳步提升，其中制定数据管理相关制度的高校比例迅 速增至 87%，增长了 9.8 个百分点，数据管理制度已经成为高校信息化工作的主 要制度体系，为以开展数据应用为特征的数字化转型奠定了制度基础；学校数据 标准及应用规范的执行情况逐年向好发展，完全按数据标准及应用规范执行的高

两高一大”为基本目标，中国教育信息化事业取得了前所未有的快速发展。 教育信息化 1.0 取得的重大进 展 全国中小学互联网接入率达 90% ，是五 年 前的 3.6 倍 多媒体教室比例达 87% ，实现翻 番 教育资源公共服务平台平台注册用户已达 6800 万人 截至 2017 年 6 月，在线教育用户规 模达 1.44 亿，在线教育使用率达 19.2% 。 解决 400 多万偏远贫困地区学生因师资

5.6.1 自动跟踪技术 ................................................................................... 87 5.6.2 Smart IPC 功能 ............................................................................. 可对所检查视频作时间标记，对检查结果进行分类，可按结果类型查找 该段视频； 产品组合： 视频前端 +8700平台； （备注：使用 8700 平台 SOP巡查功能。 该功能是将工厂 SOP文档导入 87 平台，平台设置生产线、工序、工位，对应 的是实际的摄像机，然后和导入的 SOP文档对应。是一个由软件平台实现的功能。 代替现场巡岗人员的工作，判断还是要人看，只是减少所需要的巡岗人员、提 升效率。） 自动检测由于机械故障或者安装不当的原因，导致云台不能转动，或者 转动的方向与控制方向不一致。 图表 7 视频故障的典型示例 信号丢失 对焦发生异常 AI+ 智慧园区解决方案 XXX 系统技术有限公司 第 87 页 5.6.1 自动跟踪技术 智能自动跟踪球机主要应用于企业园区的周界防范和出入口跟踪， 利用高速 DSP 芯片对图像进行差分计算， 可自动识别视觉范围内物体运动的方向， 并自动 控制云台对移动物体进行追踪。

..................................87 3.2.1.1 教室端架构................................................................................................................87 3.2.1.2 业务流程..................... 3.1.5.3.5 扁平化指挥 可实现数据加载，设备加载，车载、手机等设备的搜索，并对选定设备进 行实时定位、实时跟踪和历史轨迹查询等操作。可通过地图的操作是实现人员 定位、远程指挥等功能 87 ××学校智慧校园建设方案 3.1.6 智能运维设计 3.1.6.1 视频摘要 对于事件回看录像，如果按部就班、逐一查看，将耗费大量时间，效率低 下。通过视频摘要工具可以将几个小时发生的所有事件（画面中有移动目标）

可对所检查视频作时间标记，对检查结果进行分类，可按结果类型查找 该段视频； 产品组合： 视频前端 +8700 平台； （备注：使用 8700 平台 SOP 巡查功能。 该功能是将工厂 SOP 文档导入 87 平台，平台设置生产线、工序、工位，对应 的是实际的摄像机，然后和导入的 SOP 文档对应。是一个由软件平台实现的功 能。 代替现场巡岗人员的工作，判断还是要人看，只是减少所需要的巡岗人员、提 体运动的方向， 并自动 控制云台对移动物体进行追踪。 再辅以自动变焦镜头， 目标物体在进入智能跟踪 球机视线范围内直至离开的这段时间里， 物体所有动作将以特写的形式清晰地传 往监控中心。 第 87 页 XXX 系统技术有限公司 亮度过 图像偏 AI+ 智慧园区解决方案 在实际使用中， 当目标进入球机的用户设置的检测区域并触发行为分析规则， 速行驶则很有可能发生严重安全事故。 XXX 卡口测试系统可对来往车辆进行实 时测试，发现超速车辆会自动抓拍其车牌， 读取车牌信息并且触发报警， 企业管 理人员可以第一时间管理该车辆。 备注：目前 87 平台接入卡口功能只体现在卡口事件接入上： （1 ） 卡口设备事件主要包含过车事件，超速行驶，低速行驶，违法停车，逆行。 （2 ） 卡口事件上传分为两种，一种是卡口抓拍相机产生事件直接上传到平台。另一种是卡口抓拍相

文件。 ONA绿色全光网络技术委员会 86 86 封面，详图请参见设计指南图集.dwg 文件 ONA绿色全光网络技术委员会 87 87 目录，详图请参见设计指南图集.dwg 文件 ONA绿色全光网络技术委员会 88 88 设计说明（一），详图请参见设计指南图集.dwg 文件 ONA绿色全光网络技术委员会

86 87 87 93 云教学深入挖掘教师需求，在老师备课时提供含 百万条 资源的公共资源 库，内容涵盖小学至高一的各学科、教材版本的优质资源，同时也提供了网 络资源接口，根本上解决了老师在多媒体教学 “ ” 中 备课难 的烦恼。 87 3. “ ” 云教学平台让课件存储 更方便 云教学基于自主研发的云平台，将白板功能与云端存储紧密结合，打通教师 备、授课环节，将重要的教学资料都存储在云端，保证了资料安全的同时， 也方

支持数据交互 持久化的记忆能力 可持久记住用户 对话的情境会话 或内容 灵活的工作流设计 处理逻辑复杂， 且有较高稳定性 要求的任务 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第87页 智能体案例-虚拟人物对话 l使用工具：豆包 l历史人物：孔子 Ø 对话学习： 以孔子风格进行问答学习， 增强趣味性和代入感 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第88页 "能告诉我发生什么了吗？" - "当时是什么情况？" - "谁在场？" ### B-想法探索 - "那时你在想什么？" ... https://www.doubao.com/thread/w1d931bedbc87e95a 用法：可以封装成一个智能体，让学生用 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第116页 教育环节的AI应用总结：教-学 实践价值与普适性 通用模型实现专业功能，无需专门AI系统

与各部分标准的研制工作。工作组本着“学生为中心、技术为支撑、需求为导向、质量为根本”的方针，协同相 关单位，通过预研、规划、制定、验证、培训和推广等阶段的有机衔接，建立起一套教育大模型标准体系 87，如 图 4-3 所示。 图 4-3，教育大模型标准体系架构图 该体系凸显了教育的系统性、适应性和实用性，各标准规范彼此关联、相互支撑。其中，教育大模型总体框架 69 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 满足了多学科、多院系算力生态适配，促进上海交通大学人才培养与科研创新的深度融合。同时，基于昇腾平 台，上海交大成功完成 DeepSeek 全系列模型本地化部署，成为国内首个实现千亿级大模型全栈自主化部署的 87 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 高校，为 AI 应用提供新一代大模型底座，支撑学校升级了高等数学、概率统计、线性代数等课程的数学深度 推理 AI 学习工具，提供详细的解题思路指导及引 Capability in LLMs via Reinforcement Learning. Retrieved from https://arxiv.org/abs/2501.12948. 87 吴永和，颜欢，马晓玲 . 教育通用人工智能大模型标准体系框架研制 [J]. 现代教育技术，34（4）：28-36. 88 李国杰 .DeepSeek 引发的 AI 发展路径思考 [J]. 科技导报

项目变更管理。对项目实施工程中由于需求的变更、新技术出现后导 致的变更以及其它如设备更新等因素导致的变更的控制和管理。  控制和管理项目实施的 各个部分并与各方面保持紧密联系。  项目经理组结构如下图2-2 所示： 第 87 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 工程项目组组成：  工程项目经理组人员由一名项目经理和若干名项目工程师组成，项目 经理由智能化系统项目管理经验丰富的工程师担任，项目工程师分别