3 办公家具安装信息配线箱 ........................................................................ 62 2.7.4 86 信息面板底盒 ...................................................................................... 63  86 盒面板 ONU 86 盒面板 ONU 和当前使用的 86 信息面板尺寸板类似，通常为 86mm×86mm 的尺寸，可考虑将 86 盒面板 ONU 直接替换安装于原桌面 86 信息面板位置，借 用原来的 86 信息面板底盒安装，可减少信息配线箱，可在办公桌面等位置安装， 进一步缩短网线的长度。 在智慧高教中的某些大开间场景（如大开间办公室的办公桌等），可采用 86 盒面板 盒面板 ONU，安装于办公桌面上，实现光纤到桌面。 图 2-7：86 盒面板 ONU ONA绿色全光网络技术委员会 52 52  盒式 ONU 盒式 ONU 根据安装方式和安装位置的不同也分为 2 种，一种盒式 ONU 是在 桌面放置或者桌子下方或侧面挂装，属于光纤到桌面类型，光纤到桌面的 ONU 用 户侧端口数量有 4 个/8 个 GE 接口，也有些 ONU

易用 安全 工作站 服务器 笔记本 智慧黑板 互动大屏 一 体机 分体机 基于 IDV 虚拟化技术面向教 育 的 课堂互动解决方案 - 可实现统一 管理 ，统一部署不同品牌 ，不同配置的 X86 终端 - 网络断网、终端依旧能正常使用 - 管理 机、 网络依赖性低 - 提升系统安全性、简化教 学 - 融入云教 室互动平台、个性化教 室 ，满足 K12 个性化需求 云课堂解决方案 管理 机 配置低 可远程高效部署教 学 环境 ， 支持个性化需求 可使用课程管理 AI 辅助模块 ， 自动匹配学期教 学课程 编排 降低成本 ，提高设备的可靠性 可管理 性 强 ， 可管理 X86 终端 ， 可外设控制 l 广水教 育 局是广水政府直辖的 一 级政 府职能部门 ，该部门主要负责广水 教 育 工作。 贯彻落实起草广水地方性教育法规 、 规章草案； 协调指导 广 水教 主要优势 WOW Factors / Key Differentiators: - 统一 管理 、统一 部署所有 X86 终端 - 可管理 所有利 旧的、不同品牌的 PC - 网络断网、终端依旧能正常使用 - 管理 机、网络要求 低、提升系统安全性、简化教 学 融入云课堂互动平台 个性化教 室 联 想

图像等信息提供高速传输通道。系统分为语音网、数据网两套系统。 系统布点原则： 教室：讲台位置设置 1 个多媒体弱电箱； 内设 1 个光纤信息点 ，通过 ONU 设备接入老师笔记本、 86 寸多媒体互动平板、广播、高清视频监控等 设备， 满足网路传输需求 ，每个教室门口设置 1 个电子班牌信息点 ，多媒体大屏处设 置 1 个信息点位 ，讲桌下设置 1 个信息点位（提供老师电脑使用） 套录播音响设备、 1 套导播设备、 1 套导播 台。 2.7.1 录播教室布置示意图 1 、系统设计范围包括：标准教室、计算机教室、录播教室等 ，共 计 94 间教室。 2 、设计内容包括 ： 86 寸交互智能平板、多功能讲桌、实物投影仪、 配套教学管理软件、组合式黑板、普通黑板及管线等。 3 、交互智能平板系统通过校园网与云平台相联 ，实现多媒体课件 调用、播放、任意通道皆可任意书写、批注与截屏、课件录制、师生 政会议室各一间 ，一层礼堂一间。 中会议室配置：专业会议音响系统和无线数字会议系统、视频显示配置 P2.0 尺寸为 3840X2176mm 的 LED 高清大屏一块。 行政会议室配置： 86 寸触控一体机一台。 阶梯教室和礼堂配置：专业会议线阵音响系统和有线数字会议系统、视 频显示配置 LED 条屏一块及 P2.5 尺寸为 8000X4000mm 的 LED 高清大屏 一块、

成功案例 采用虚拟化解决方案，终端采用节高性能的 X86 架构，无噪音一体化 设计给轻工业学院的师生带来的是一个宽敞舒适、绿色环保的学习环境， 系统全部采用 win7, 同时配备智网云联自主研发的多媒体教学软件。 常用软件有： Office2010 、卓凡考试系统。 应用场景 智网云联解决方案中，终端设备采用高性能的 X86 具有与 PC 同等的性能，不仅性能强劲、而且美观时尚，在节约了空间的 加速信息化建设与改革 建设统一的企业云数据中心 IT 基础构架承载平台，基于云计算的模式，融入虚 拟化等技术，在平台架构和技术形态上，实现高弹性、易扩展、高可用、统一 管理调配的 IT 服务资源平台； X86 架构终端，采用物理透传，将显卡透传至 虚拟机，使虚拟机拥有强劲的性能，完美支持图形化软件类的使用；打破原有 “专机专用”的传统架构，多种登录模式，根据不同场景需求，随意切换；建立 方便、简单、可视化的运维管理体系，简化运维难度。

<4cm  输出格式： Wiegand 26bit，Wiegand 34bit  通讯方式： USB  支持卡片： Mifare 1 卡/CPU 卡/手机 NFC  外型尺寸： 130*86*26mm 2) 人脸识别采集摄像头  300 万 USB 像机  2.1mm @F2.2  内置 MIC  电源 DC5V±20%（USB 接口）  功耗 1.5W MAX 双核处理器  分辨率：320*240  数据存储：内置 128K 数据存储单元  通讯接口：可定制并行总线、GAN、Zjgbee、以太网或 WIFI 等外通讯接口  产品尺寸：86*86*27.5(mm)  其它：按需定制，满足用户一切需求 5.11 联网门禁管理系统 门禁系统作为校园内重要的管理方式，现已经被广泛应用。门禁控制系统通过管理软件 对用户进行发卡授权，用户 工作温度：-10℃～70℃  工作湿度：10%～90%  外壳材料：PVC 及亚克力板  外型尺寸：86×86×15（mm） 4) 开门按钮  NO 常开型  材料：铝合金面板厚度约 8mm，表面氧化处理  安装方式：开孔安装（开孔直径 25mm）  尺寸：86*86*20mm 5) 磁力锁 产品参数：  锁体尺寸：长 250x 宽 48.5x 高 25(mm) 

教室 2 空闲 人数 楼内教室列表 数据图表与可视化的联动分析，直观掌握状态和变化趋势 卓越服务 智慧校园 室内人数 43 控制设备 8 异常事件 12 舒适度 86% 室内人数变化趋势 面积图， X: 时间， Y: 人数，每 10 分钟取一次数值，与 该时间的平均人数叠加对比 教室课程表 列表，列：课程名称、上下课时间，教师，班级， 人数，按时间先后顺序排列，状态以不同颜色标记。 电子班牌 门禁 窗帘 电灯 电子白板 摄像头 一体机 空调 投影仪 幕布 无线 AP 交互设备 录播 空气 照明 烟感 温湿度 教室一体机 基础组件（简化的云雨系统 X86 架构） + 设备联接，可 选：录播（硬件），环控（硬件）， 10 寸 PAD （控制承 载设备）。产品规格为 2U ，可放置在讲堂下。 教室内所有设备联接，包括物联设备，实现教室本地集 控

VNexus1000V-4.0.4.8V1.3a ●已关闭 虚拟机 ▲ 100909s(redhat-tost-10.153.88.212 运行中 虚拟机 金岛 2008ENT-SP1-CN-X86-SQL08 运行中 虚拟机 10.153.88.234 ▲ 5 品 Motion_test_02(88.227)add 运行中 虚拟机 10.153,88.227 ▲ 品 /Switch1 IP 地址的规划与划分应该考虑到网络的发展要求 地址使用兼顾到近期的需求与远期的发展以及网络的扩展，预留相应的地址段。 IP 地址 86 XX 智慧校园云计算系统技术方案书 的分配需要有足够的灵活性，应考虑到现有业务、新型业务以及各种特殊的业务要求、 86 XX 智慧校园云计算系统技术方案书 满足各种用户接入(如，小区用户、专线用户，等)的需要。 ● 充分合理利用已申请的地址空间，提高地址的利用效率。 服务器 云层 虚拟化 层 物理资 源 自动化 编排 计算 资源池 触发虚拟资源管理 模块 存储资 源池 自动化 管理 云就绪 网络 触发资源编排系统 网络 存储 自动化 X86 领导 员工 XX 智慧校园云计算系统技术方案书 4. 为学校提供基于云计算系统的开发测试环境 5. 为学校提供 IaaS/PaaS/SaaS 系统，为校园向云计算转型服务

技术实践基础之上，通过业内最大规模的异构云管理实践，自主研发打造出的功能全面的云管 理平台，旨在实现混合云或异构云的统一管理、自动化部署与运维、持续集成与交付。本次将 基于OpenStack技术建设统一的云管理平台，将所有X86的计算资源、存储资源、网络资源池化， 实现统一管理、按需分配、弹性使用，将云资源、云适配、云运维、云成本等各项管理模块进 行集成，为应用系统部署提供高效安全稳定的云化环境，实现对云平台各项资源以及运行情况  用户按需带宽调配  SDN 集中控制  业务端到端管理运维，实现集约化管理 2.2 系统功能结构及描述 2.2.1 计算资源服务设计 虚拟化计算资源池通过服务器虚拟化软件部署在 X86 服务器之上实现。通过服务器虚拟化 软件的部署可实现数据中心云化建设,为保证虚拟化平台具备良好的维护性，能够随着 Linux 版本的升级而升级，部署时无需绑定安装 OpenStack 相关组件，虚拟化软件基于 动、暂停、重启、关闭、断电、休眠、备份、快照、迁移、克隆、模板、删除等。并且支持通 过图形化界面设定虚拟机的开关机策略，定时开启或关闭指定的虚拟机。 2.2.1.1 云主机 为用户提供的基于 X86 的云主机（虚拟机）服务。可根据用户的实际需求，对虚拟机的 CPU、内存、网络带宽、硬盘性能及空间进行定制配置。并通过平台可对虚拟机进行创建、启 动、停止、删除、快照、备份、恢复等。 云主机服

..................................86 2.12.3.4、 BI 引擎..............................................................................................................86 2.13、 智慧校园大数据平台建设关键技术............ ...........................................86 2.13.1、 Hadoop 技术...........................................................................................86 2.13.2、 HDFS 技术.......................... 某二线城市小学二年级的教学标准中，制定者认为“run”这 个词要达到语用标准，但根据实际收集到的数据是能够达到这 个标准的学生不到 20%，那么下一年，就可以做到这个词的标 准只需要达到认知就可以了。 86 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 2.9.2、 教育机构 2.9.2.1、 教师场景举例 教学资源精准投放：广西省某山村小学教师即将教到《少 年闰土》，由于自身教学课件水平不高，希望找到一份适合广