干扰严重 并发量大 带宽要求高 支持双2.4G/5.8G 支持11N 双 空间流 带机60人 第一代 AP3220-P 支持双2.4G/5.8G 支持11AC 三条空间流 带机80人 第二代 AP530V1.5 支持双2.4G/5.8G 卫星AP扩展4射频 带机100人 第三代 卫星AP组合 电子书包场景 面对BYOD的方式，教学AP如何应对？ 终端类 型随机 “X-sense智能天线”专利技术 X-sense X-sense Plus X-sense 3 有序 X-sense 4 Wave2更高效 场馆场景 谐振式定向灵动天线 小蜂窝技术 室外场景 室外覆盖信号更强。减去80%配件的室外AP，安装更简便 Ø密集的建筑群/植物群，易阻挡无线信号 Ø室外安装环境复杂，不易施工部署 Ø室外的环境恶劣：雷击、雨水、潮湿、高低温 室外AP：RG-AP630(IDA2) 场馆AP:

..........................76 （三） 学校已建设基于微服务架构的应用覆盖的业务范围.......................................... 80 （四） 基于管理信息系统数据及网络数据开展的应用 ................................................. 83 （五） 面向师生提供的信息服务入口. 174 104 广东省 165 88 江苏省 172 88 江西省 111 84 湖南省 139 81 辽宁省 114 80 广西壮族自治区 89 77 黑龙江省 78 75 四川省 139 70 福建省 88 63 安徽省 125 59 贵州省 80 54 重庆市 73 53 湖北省 133 49 北京市 92 47 新疆维吾尔自治区 63 43 山西省 83 38 89 77 86.5% 江西省 111 84 75.7% 重庆市 73 53 72.6% 福建省 88 63 71.6% 辽宁省 114 80 70.2% 内蒙古自治区 54 37 68.5% 新疆维吾尔自治区 63 43 68.3% 贵州省 80 54 67.5% 河南省 174 104 59.8% 宁夏回族自治区 22 13 59.1% 湖南省 139 81 58.3% 广东省

系统设置：包括操作员角色管理，操作员管理，系统参数设置。 5.3.5 系统设备介绍 1) 翼闸 产品参数：  通道宽度- 600mm ≤  功耗-静态：单通道 30W ；动态：单通道 80W  门翼颜色-红色，蓝色，透明（亚克力）  工作环境-室内、室外（需配防雨架）  红外-4 对（可扩展）  驱动电机-直流有刷电机（24V）  温度--40 度~60 度  APP 老师可以通过手机 APP 端实时查看学生归寝情况。 5.6.5 系统设备介绍 1）翼闸 产品参数：  通道宽度- 600mm ≤  功耗-静态：单通道 30W ；动态：单通道 80W  门翼颜色-红色，蓝色，透明（亚克力）  工作环境-室内、室外（需配防雨架）  红外-4 对（可扩展）  驱动电机-直流有刷电机（24V）  温度--40 度~60 度  工作湿度 10%～95%  存储温度 -20℃～70℃  存储湿度 10%～95%  海拔高度 5000 米以下 2) 多功能预约一体机  触控类型：电阻触摸屏  触控次数：最少 80 万次  显示器类型：TFT 液晶屏 3.5 寸  支持模式：支持 BMP、JPEG、WMF、PNG 和 GIF 等图片格式下载  核心处理器：Cprtex-M3+告诉 FPGA 双核处理器

优势：建设单位无需一次性投资，无资金压力和投资风险，享受节能收 益，每年支付设备租凭费用，资金投入小。 劣势：由于由租赁投资公司承担资金风险，租赁公司需要较高的投资收 益回报，按5年期租赁费用，总造价增加80%以上。 合作模式 三、合同能源管理： 1、合同能源管理 合同能源管理最低年限5年,按前三年节能受益2：8分享的 原则；后二年5:5分享的原则。 优势：建设单位无需投资，无资金压力和投资风险，享受

.....77 7.1 评估指标体系构建..............................................................................80 7.2 评估方法与工具..................................................................................82 7 学生通过项目式学习，自主设计和开发简单的人工智能应用。 为了确保课程的有效实施，该市还特别注重师资队伍建设。通 过组织定期的教师培训和工作坊，提升教师的人工智能素养和教学 能力。据统计，自课程实施以来，已有超过 80%的中小学教师参加 了相关培训，其中 60%的教师能够独立设计和开展人工智能课程。 此外，该市还积极引入外部资源，与多家科技企业和高校合 作，共同开发教学资源和实验平台。例如，与某知名科技公司合作 以下是该市中小学人工智能课程实施的主要成效数据：  课程覆盖率：全市 90%的中小学已开设人工智能课程。  学生参与度：超过 85%的学生表示对人工智能课程感兴趣， 并积极参与相关活动。  教师培训率：80%的中小学教师参加了人工智能相关培训。  创新项目数量：每年约有 100 个学生创新项目在市级以上比 赛中获奖。 通过以上措施，该市中小学人工智能课程实施取得了显著成 效，不仅提升了学生的科技素养和创新能力，也为全国其他地区提

电化教育研究. 2005(07). 图 8 网络学习平台后台管理功能 及与控制有关的数据处理场合,但是其缺点是适应性差,可扩展性 不足。 3.2 FPGA+DDS 可编程逻辑器件(FPGA),是世纪80年代发展起来的一种新的, 在PAL、GAL、CPLD等可编程器件的基础上进一步发展的产物,是 一种半定制的集成电路。它是作为专用集成电路领域中的一种半定 制电路而出现的,它通过软件手段更改、配置器件内部连接结构和

随着教育信息化的快速发展 ，高校数据中心已经成为高校办学的核心基础设施 ，灾备作为数据安全最后一道保障 ，也 已经被越来愈多的高校所重视。根据教育部最新发布的《中国高校信息化发展报告》显示 ，有超过 80% 的高校有建设 本地灾备 ，超过 50% 的高校建设有多数据中心灾备；在高校信息化工作量大且资源紧张的情况下 ，如何保障灾备体 系 的有效性、灾备数据的可用性、灾备恢复能力的可靠性？ 系统表单 业务域 ( 教、学、研、管、服 ) ( 设备 / 用户 ) 管理及业务数据 教学资源 文化数据 宣传媒资 表单 实验报告 附件 财务附件 / 凭证 非结构化数据 - > 80% 2. 分布式存储系统可便捷横向扩展 ，应对高校指数级增长的大数据量 ，既 能应对当今的 TB 级需求 ，也能适应未来需管理的 PB 和 EB 级数据规模； 内容数据湖包含对象存储池、元数据池、索引池

80 80 80 80 21510103 王 8 肆 9e 700 4120 8 21 奶 2110194 地形 和肺 06 50 肺网 0590 #00 too 2 6 21510105 评降 586 醉 00 ⑩0 80 6230 0 5 me 管 理 热 来 封 0 知 L 以向分析 料路名 都 加 益分 增 9 比例，并支持统计应参考人数、实际参考人数、缺考人数，最高分、最低分和平 均分。 读/形 写/0 存储状态：可港 12% 数据盘正常 4.1.2 平台架构 80 VecClient 客户端 VecManager 管理后台 虚机管理 网络管理 服务监控 W 存储管理 一体机 VecP 网络协议 App NOTEBOOK

允许拉伸力(N) 长期/短期 允许压扁力 (N/100mm) 长期/短期 弯曲半径(mm) 动态/静态 GJXFH -1Xn 1 8 40/80 500/1000 15/30 GJXFH -2Xn 2 8.5 40/80 500/1000 15/30 对于某些场景（如学生宿舍等），为解决取电不方便的问题，或为实现更精 细的供电管理，也可采用光电复合缆的方式给 《无源光局域网工程技术标准》T/CECA 20002-2019 《数据中心设计规范》GB 50174-2017 《通信管道与通道工程设计规范》GB50373-2019 ONA绿色全光网络技术委员会 80 80 《民用建筑电气设计标准》GB 51348-2019 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB 50198-2011 《有线电视网络工程设计标准》GB/T 50200-2018 《建筑电气工程施工质量验收规范》GB

分层练习 孩子在校过程透明，数据分析学习情况 教学过程可见，全程数据记录，资源配置、领导 决策数据支持 课中 教师 学生 贯穿整合教学和学习过程 学生A和学生B数学成绩均得了80分。 请问他们的此次数学掌握的水平是相当的吗？ 针对他们的能力提升是一样的要求吗？ 类型 学生A 学生B 选择30分 20 25 填空20分 20 20 计算30分 工作规划 （2015—2020年）》 党和政府高度重视精神卫生工作，文件明确要 求：中小学设立心理辅导室并配备专职或兼职教师， 在校学生心理健康核心知识知晓率达到80%。 各级各类学校应当设置心理健康教育机构并配 备专职人员，建立学生心理健康教育工作机制，制 订校园突发危机事件处理预案。 各地要将抑郁症、儿童孤独症等作为工作重点。