............................................... 57 2.7.1 嵌墙暗装信息配线箱 ............................................................................... 57 2.7.2 挂墙安装信息配线箱 ............................ ONU 通常是安装于弱电间的 19 英寸机架中，满足走廊/ 电梯间/电梯间等区域的 Wi-Fi AP 和摄像机的联网要求；盒式 ONU 通常安装于 ONA绿色全光网络技术委员会 57 57 信息配线箱内，信息配线箱采用嵌墙安装方式或挂墙安装方式；在开放型办公室 场景，盒式 ONU 也可安装于家具内；86 盒面板 ONU 安装于 86 底盒处。在宿舍 场景下，带 Wi-Fi

、提供班级维护，支撑升班及毕业处理 03 智慧园区 · 贴心的园所管理助手 03 智慧课堂 · 丰富的课程内容 分科课程 涵盖音乐、阅读、数学、礼仪、安 全、英语、美劳、生活实物贴八大 基础学科共 57 本教材及配套的多媒 体课件。 主题课程（ AR ） 朱家雄教授领衔研发，结合 STEM 教育理念，培养孩子在科学、技术、 工程、数学方面的素养，鼓励发展 一种问题解决式、探索发现式学习

1% 6 5 83.3% 33 32 97.0% 39 38 97.4% 39 37 94.9% 78 75 96.2% 湖北省 7 7 100.0% 61 26 42.6% 8 5 62.5% 57 11 19.3% 68 33 48.5% 65 16 24.6% 133 49 36.8% 湖南省 4 4 100.0% 47 31 66.0% 11 10 90.9% 77 36 46.8% 51 0% 37 29.4% 138 25.6% 366 26.4% 51%-75% 15 12.9% 79 13.1% 16 12.7% 74 13.7% 184 13.3% 50%以下 7 6.0% 57 9.4% 3 2.4% 52 9.6% 119 8.6% 没有发布相关 标准和规范 5 4.3% 88 14.5% 3 2.4% 81 15.0% 177 12.8% 3. 数据注解及图表 云服务，共设置了 11 个选项，包括教学平台、教学资源、邮件、视频会议与视频直播、即时通讯、办 公软件、云存储、云主机、云安全、其他及无。 2. 填报数据 填报数据详见表 3-2-13。 57 表 3-2-13 学校使用的非学校运维的社会化云服务的填报情况 学校分类 双一流建设高 校 其他普通高校 双高计划院校 其他高职院校 全部高校 填报高校数 115 607 126 538

智慧数字 化校园 4 职业 教育 电子 书包 6 5 教研 培训 。。。。。。。。。。。。。。 上海教享科技有限公司 — 56 — 包河教育云平台 上海教享科技有限公司 — 57 — 惠城教育云平台 教育新生态 上海教享科技有限公司 感谢聆听！ Steven Tang 科技为教育插上腾飞的翅膀 致力成为领先的智慧教育生态环境构建与服务商

更因为长城是中华民族的象征 ， 意在勉励师生 “长存邦家之志 ， 为 国干城”。 配建完全小学建设项目总建筑面积 32371.30 ㎡ ，位于小屯路西侧。 完全小学共设有多 媒体教室 57 间（包括普通教室、 舞蹈教室、 美术教室、 书法教室、 劳动教室） ， 音 乐教室 2 间 ， 计算机教室 4 间 ， 录播教室 2 间 ， 阶梯教室 1 间 ，风雨操场 1 间 ， 其它功能用房包

（万） 1 67 1 62 1 5 1 1 47 1 34 1 27 1 25 1 07 1 02 1 02 0 9 1 0 84 65 0 69 0 67 62 57 5 3 1 9 7 2 0 1 8 L e n o v o I n t e r n a l. A 市 场 + 政 策 贵州 内蒙 古

t 君 2 0 # / 李 年 ， 其 单 学 科 教 师 晰 课 节 / 年 。 314:1 57 上 . ) 界 共 闭 r cap -20 育 是 市 尤 件 南 冲 公 通 57 ( 新 口 四 0u 地 物 蹈 作 8 【考核指标设 置】 自 进 8 部 门 学 在 第 热 群 盘 的 系统常理游选 T P 艳 8 c 2 0 - 3 n n a 市 案 外 期 公 的 加 e 【考核时期】 57 gu 配置管进 通 期 第 2 趋 E 店 回 名 卫 部 门 7 生 首员 栋十分 3i 已世话：叶 出 号 姓 学号 热名 数? 理 此竿 生册 89 a 分 研择店 多班排名 201590191 研 淋 Do 7.00 700 77.00 4400 3409 4390 0 20 57 2181002 可 800 400 9800 5600 790 800 2 69 3 21510103 王 8 肆 9e 700 4120 8 21 奶 2110194 地形 和肺 06

对接多维度学习数据，优化教学决策，构建全面学生 成长档案 • 深度整合学科知识图谱，优化学习路径和学习效率 • 多维度支持德育教育，培养良好习惯行为 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第57页 DeepSeek与教育的适配性 教研一体化功能 • 教育文本内容智能生成与优化 • 学术研究辅助与提供的数据分析建议 • 基于输入数据提供个性化学习评估与反馈 强大推理与学科知识能力 购物之前列清单 理性消费防跑偏 ... 01 教 学 设 计 02 教 学 资 源 开 发 03 课 堂 教 学 04 教 学 评 估 反 馈 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第57页 视频案例-图生视频 使用工具：即梦AI https://jimeng.jianying.com/ 01 教 学 设 计 02 教 学 资 源 开 发 03 课 堂 教 学 04 教 研-DeepSeek赋能学术科研 1. 行政事务辅助提效 2. 智能信息处理及报告生成 02 管-DeepSeek提效学校管理 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第57页 AI时代的思考 人是世界的尺度，活在意义之网中，人工智能让这张网更有价值 人类需要的是判断力和表达力，不再是记忆力和知识储备 人是目的，不是手段，不要去和人工智能比工具性 使用人工智能的人淘汰不使用人工智能的人

2.4 导播控制平台DCS-210................................................................................- 57 - 5.3 锐取教育云资源管理平台........................................................................ - 60 - 如果采用横向分析方案，学生跟踪摄像机和学生辅助定位摄像机在教室 中的安 装位置如下图所示。 如果采用纵向分析方案，学生跟踪摄像机和学生辅助定位摄像机在教室 中的安 装位置如下图所示。 第 57 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 5.2.1.2.4 智 能 切 换 和 智 能 跟 踪 智慧教育录播系统支持智能 切换和智能跟踪两种部署方式： 在部署智慧教育录播系统时，

··················· 56 3.3.8 配置优质均衡的教育资源 ························································ 57 3.3.9 强化智能协同的科研创新 ························································ 58 第四章 教育大模型技术架构与标准体系 知识体系的拓扑建构成为可能。 然而，大模型内容生成的工作原理是从原始数据集中选取与上下文相关的词，受固有技术缺陷影响，输出文本 本质上都是部分随机的，这种随机也就给大模型的“失控”埋下了伏笔 57。“知识幻觉”成为大模型在知识生 产过程中的典型问题。从个体维度而言，算法黑箱导致主动性认知剥离，弱化了主体批判性思维，诱发基于虚 假知识表征的价值异化；在社会维度层面，知识权威的算法迁移解构了传统信任机制，数字鸿沟的认知再生产 术应用的合规性，通过推动资源的公平分配彰显 教育的包容性，并通过建立人机协同的责任机制保障发展可持续性。以此才能确保教育大模型真正造福于每一 位学习者，成为推动教育公平与质量提升的积极力量。 57 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 构建安全可控的伦理治理框架。安全可信的伦理治理体系需以技术合规与数据安全为核心基础，确保教育大模 型在开发、部署与应用全流程符合伦理规范与法律法规。教