..............................47 3.10.3. 日志系统.........................................................................................................................47 3.11. 无线投屏及视频交互子系统........... ................................................................................47 3.11.1. 产品特点........................................................................................................

........... 46 （九） 学校网络安全和信息化部门人员数量...............................................................47 （十） 学校网络安全和信息化部门人员参与职称评审方式.......................................... 49 （十一） 学校网络安全和信息化部门在职人员情况 广西壮族自治区 89 77 黑龙江省 78 75 四川省 139 70 福建省 88 63 安徽省 125 59 贵州省 80 54 重庆市 73 53 湖北省 133 49 北京市 92 47 新疆维吾尔自治区 63 43 山西省 83 38 内蒙古自治区 54 37 陕西省 97 35 河北省 129 31 山东省 161 30 6 区域 高校数 填报高校数 吉林省 67 宁夏回族自治区 22 13 59.1% 湖南省 139 81 58.3% 广东省 165 88 53.3% 7 区域 高校数 填报高校数 填报占比 江苏省 172 88 51.2% 北京市 92 47 51.1% 四川省 139 70 50.4% 甘肃省 50 25 50.0% 安徽省 125 59 47.2% 山西省 83 38 45.8% 吉林省 67 29 43.3% 西藏自治区

研、文化等方面的协作与 交流，以及联谊活动，从 而架起校友与母校、校友 与校友之间的感情纽带。 教务服务管理 科研服务管理 学工服务管理 校友服务管理 46 郎丰利 © 睿利而行 © 教务服务管理 47 郎丰利 © 睿利而行 © 教务服务管理 与教学、科研、研究生、 人事相关确认数据从数据 中心自动获取，需要填报 数据只需填报一次，并经 相关部门确认，就可以在 各类考核表、职称评审表 进行共享。

········································ 46 3.2.2 数据：教育大模型的必备燃料与领域属性特征 ········································ 47 3.2.3 算法：教育大模型的核心引擎与风险应对策略 ········································ 48 3.2.4 开发工具：教育大模型全栈开发工具矩阵 同创 新，助力全球教育公平与高质量发展。同时发布的《教育大模型总体参考框架》则确立了教育大模型领域关键 的设计原则，旨在为教育大模型的设计、开发、部署及其在各类场景中的应用提供系统性的指导。 47 《中国智慧教育白皮书》则反映了在高等教育国际化方面，中国高校正在积极拓展全球合作交流，与多国签署 合作协议，共建研究中心，开发多语种课程，推动学术资源共享与交流，提升国际影响力，培养具有全球视野 云端”混合方案平衡实时性与弹性扩展：本地算力中心保障低延迟交互，云端应对突发高并发需求。如广 东省深圳市云端学校采用“1+N”共同体模式，以总部实体学校为核心，联动分布于全市各区的十几所入驻学 47 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 校。依托人工智能、大数据等技术，学校构建“跨校组班、多师协同、直播互动 + 智能辅助”混合教学模式， 实现优质资源共享，是一种学校的全新样态 69。

• 解放教师精力，聚焦高价 值任务 • 推动教育公平（潜在） • 加速终身学习体系构建 • 创新教学内容与形式 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第47页 人工智能时代的范式革命：教育 第47页 添加标题 实现教育本质 添加标题 评估革新 方式创新 内容重构 社会增强 人性增强 认知增强 教育本质回归：培养能独立思考、健全发展、 积极参与并引领社会进步的人类。 ） 第46页 WPS 灵犀 01 教 学 设 计 02 教 学 资 源 开 发 03 课 堂 教 学 04 教 学 评 估 反 馈 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第47页 WPS AI 1. 多种方式制作PPT 2. AI文本内容改写 3. 多类别模板 01 教 学 设 计 02 教 学 资 源 开 发 03 课 堂 教 学 04 教 学 评 估 反 通知格式：[公文格式/普通格式/简讯格式] - 通知语气：[正式/半正式/轻松] - 通知长度：[简洁/标准/详细] 会议通知Prompt模板 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第47页 行政流程自动化辅助-案例：会议管理 通义-效率 https://tongyi.aliyun.com/efficiency/ Get笔记 手机APP 转写文本+润色 会议转录文本AI工具

.................................................................................................. 47 2.5.3 宿舍场景 .................................................................................... 信息点推荐，并根据具体的情况增删考场摄像机等信息点。 5、智能化设备网的信息点主要是走廊及电梯间等的安防摄像机以及机房中接 DDC 的信息插座，按需部署即可。 ONA绿色全光网络技术委员会 47 47 2.5.2 办公场景 智慧高教校园的办公场景主要包括教师办公室、会议室等，办公室校园信息 网信息点推荐配置参见下表。具体项目中办公室场景的校园信息网信息点位置及 数量需要和高校客户提前沟通确认，并根据具体的要求增删。

云资源 （教育、图书… …） 云门户 ( 教育局、学校 . …..) 云空间 （教师、学生… … ) 共建共享服务 ( 智能推 送 、云端存储… … ) 上海教享科技有限公司 — 47 — 智慧教育信息化全景 上海教享科技有限公司 — 48 — 智慧教育云服务生态圈 电信运 营商 学 校 / 科 研单位 学 生 / 老 师 内容服 务商 第三方 教学机

练数字化产品； 搭建全范围综合管理平台； 搭建软件共享平台； 探索“核安智汇”等人工 智能应用。 中心成立二级部门： 信 息研究所； 逐步开发出覆盖监管对 象的 47 个业务系统； 1987 年 ， 国家科委批 准 建立 “ 国家核安全局安 全 分析和应急中心筹备处”， 基于 CYBER 机及一系列 核 安全分析计算软件开 展校 建设应急专网、

. . . . . . . . . . . . . . . . . 45 5.3 为教师制定和采用本地 AI 能力框架 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 5.4 设计和简化人工智能能力培训和支持计划 . . . . . . . . . 48 5.5 开发基于上下文 的绩效评估工具 . . . . . . . . . . . . . . . . 级进展的能力模块、目标和示例: 创建..................................................... 38 方框 3 ： 教师的非政府人工智能能力框架示例 47 表 1. AI 能力框架高层结构 ： 方面和进展水平. 22 表 2. 晋升级别 1 的能力模块、目标和示例 ： 获得. 表 3. 2 级进展的能力块、目标和示例 ： 深化......... 在职业资格框架中培养教师人工智能技能 的重要性；引入措施减轻AI使用对教师工 作量和福祉的负面影响；提供充分资金的 相关培训，并基于需求评估提供学校层面 的支持项目；认可并推广先行示范教师在 其使用人工智能方面的表现。 47 方框 3 ： 非政府教师人工智能能力框架的例子 教师的人工智能能力框架 - 第 5 章 ： 建议的实施策略 1 See https: / / www. ai4t. eu / 2

并能把考生数据实时上传到考试业务管理 系统。 全国高考考场 数量 30 万个以上 ，河南 3.28 万居首。 2014-2018 年全国高考考场 数量 （万） 1 67 1 62 1 5 1 1 47 1 34 1 27 1 25 1 07 1 02 1 02 0 9 1 0 84 65 0 69 0 67 62 57 5 3 1 9 7 2 0 1 8