），为消除信息孤岛提供互联支撑；  通过基于 PAD 的互动课堂，实现教学模式的创新，提升成绩 优良率； 建设节奏：  Phae1: 2013 年 11 月，覆盖深圳市龙岗区 11 所中小学、 44 班级 2200 名学生。  Phase2:2014 年 6 月前建设，新增 18 所学校、覆盖 100+ 班 5000 名学生；  Phae3~4 ： 2015 年 12 月，覆盖龙岗区内所有学校； TCO （ 1700$ ）的 30%- 40% ；  缺少远程教学方案，学校考虑推广远程教学应 用，计划将现有每周 5 天课制改为 4 天课制； 云计算助力菲律宾 APC 大学智慧教学及科研 44 智慧教育是一个系统的工 程，绝不是一人、一校或 一企业的事，需要社会各 界包括政府、教育同仁、 企业、家长以及学生的共 同努力、共同参与。 为愿以社会一员的身份， 携手合作伙伴助力教育信 息化建设，促进教育现代

................................ 42 （七） 学校网络安全和信息化建设与管理规范（办法）执行情况................................ 44 （八） 学校数据标准及应用规范的执行情况.............................................................. 46 （九） 学校网络安全和信息化部门人员数量 全部高校 省份 高校数 填报数 占比 高校数 填报数 占比 高校数 填报数 占比 高校数 填报数 占比 高校数 填报数 占比 高校数 填报数 占比 高校数 填报数 占比 安徽省 3 2 66.7% 44 27 61.4% 5 5 100.0% 73 25 34.2% 47 29 61.7% 78 30 38.5% 125 59 47.2% 北京市 34 29 85.3% 33 16 48.5% 7 16 80.0% 75 24 32.0% 77 48 62.3% 95 40 42.1% 172 88 51.2% 江西省 1 1 100.0% 41 34 82.9% 6 5 83.3% 63 44 69.8% 42 35 83.3% 69 49 71.0% 111 84 75.7% 辽宁省 4 3 75.0% 59 49 83.1% 6 4 66.7% 45 24 53.3% 63 52 82

© 睿利而行 © 协同办公平台建设 42 郎丰利 © 睿利而行 © 站群管理系统建设 统一管理 统一风格 安全可靠 操作便捷 43 郎丰利 © 睿利而行 © 站群管理系统 44 郎丰利 © 睿利而行 © 业务平台建设 学工服务管理 教务服务管理 科研服务管理 校友服务管理 45 郎丰利 © 睿利而行 © 业务平台建设 在学校基础平台的基础上， 实现教务、实体教学资源、

...................................44 3.9.3. 设备异常情况统计............................................................................................................44 3.9.4. 教室资产统计分析...................

···················· 43 3.1.2 教育大模型的教育能力分析 ······················································ 44 3.2 教育大模型核心要素分析 ··················································· 45 3.2.1 算力：教育大模型的构建基石与场景适配关键 区域层面教育大模型相关政策 时间 发布机构 政策 / 战略 相关内容 2021 年 11 月 上海市教委 《 上 海 市 教 育 数 字 化 转 型 实 施 方 案（2021- 2023）》 44 创新教育场景示范应用，深入推进教育教学变革；推进教育新基 建，打造教育数字化发展新环境；打造教育数字基座，赋能各类 教育应用发展；推进教育评估数字化，开展数据驱动的教育综合 评价；创新教育 大模型主要专注于视觉信息处理，对于语言理解和生成等方面的 能力较为欠缺，难以直接处理和理解自然语言文本所表达的语义和意图，在需要综合多种模态信息进行决策的 场景中，往往需要与其他模型结合使用。 44 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 3. 多模态大模型的通用能力 多模态大模型是一种能够同时处理、关联和理解多种不同类型信息（模态）的大模型，具有更为全面和强大的 通用能力。首先，它能

Can API 计费中心 DRM e-wallet 运维中心 ITIL BI WeChat * 门户中心 HTML5/CSS3 RESTful WebGL 上海教享科技有限公司 — 44 — 智慧教育云平台架构 学习 平台 统一身 份认证 门户平台 未 来 业 务 应 用 系 统 统一用 户中心 基础数据 设置 统一服务 注册 基础主题库 资源主题库 教研主题库

03 详细方案 04 初步设计预算 目录 PART 01 项目概述 项目背景 1 总体建设目标与要求 2 设计内容与范围 3 设计依据 4 XXXXXX 拟建总建筑面积约为 44 万平方米，分两期（近期 和远期 ) 进行。 近期又分为一期和二期工程。 新校区计划于 2017 年初正式开工，并于 2018 年 9 月接收首批学生入学。 创新，协调，绿色，开放，共享 建设成为全省一流、理念先进、扩展性强的

降低认知负荷 模式识别增强 传统认知 新认知挑战 逻辑、计算、分析能力 人类特有的优势领域 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第44页 人工智能时代的范式革命：价值 对抗AI 异化的 免疫工 程 人类防御增强区 批判性直觉 深度共情能力 整合型自我认知 AI侵蚀风险区 意义感消解 情感与连接异化 身份认同模糊 第43页 AI PPT开发工具 01 教 学 设 计 02 教 学 资 源 开 发 03 课 堂 教 学 04 教 学 评 估 反 馈 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第44页 生成PPT大纲 请根据我上传的教案内容，生成一份详细的PPT大纲。在拆分内容时，请严格遵循以下规则： ## 主要拆分规则 1. 教学方式区分：将不同教学方式的内容拆分到不同页面上。特别是 专用工具 WPS公文模式 新华妙笔 https://miaobi.xinhuaskl.com/recommend?first=true 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第44页 公文信息智能处理-案例：公文写作 05 04 03 02 01 提供必要背景 简要介绍相关背景信息，帮 助AI理解上下文 指明特殊要求 特定术语、数据、引用等特 殊要求明确标注

题库 平台为在线作业提供一个功能完善的基础题库，海量习题并 持续快速更新，支持各学科、学段。教师可选用题库已有的习 题，也可以自建题库，录入自己的习题，上传图片、声音、视 频等习题素材。 第 44 页/共 56 页 智慧教育信息化云平台整体解决方案 习题类型包括选择题、填空题、判断题、问答题等；可上传 图片、声音、视频等习题素材；可以对习题答案进行管理，支 持习题分类、查询、导入等功能。

数量。 2.5.1 教室场景 智慧高等院校的教室分为普通教室、智慧教室、计算机教室、其他功能教室 等，不同的教室所需的信息点数量也不同。 ONA绿色全光网络技术委员会 44 44 1、普通教室校园信息网信息点推荐配置参见下表，表中配置情况为“推荐” 的信息点为默认推荐配置，表中配置情况为“可选”的信息点为可选配置，可预 留相应管道支持后续的扩展。具体项目中普通教室的信息点位置及数量需要和院