...21 5.1.4. 教学方案推广...............................................................................21 5.1.5. 教育资源整合...............................................................................21 5 4、 用户层 用户层是平台用户的表示层，该平台主要面向的用户包括 从教育管理机构、教育机构到教师、学生、家长的所有用户， 所兼容的应用终端包括移动应用终端、移动 PC 终端、PC 应用 第 21 页/共 56 页 智慧教育信息化云平台整体解决方案 终端。 4.2. 平台部署设计 教育信息化云平台是一个以云计算形式部署的平台，需要 适应集中式部署，节点本地化、分布式应用的部署需要，以满

单点故障； 在家学 偏远校区学 多媒体学习 移动多媒体学习 录播 一级 二级 校园虚拟云 校园虚拟云 校园实体云 校园实体云 1. 云播智慧教 育 二级一中心”分布式云架构 21 高弹性教育云数据中心 Linux /Windows Server 连横： FusionSphere 合纵： FusionCube 协作： FusionAccess • 融合致简、简化业务部署 界包括政府、教育同仁、 企业、家长以及学生的共 同努力、共同参与。 为愿以社会一员的身份， 携手合作伙伴助力教育信 息化建设，促进教育现代 化，共同实现中国教育之 梦。 开放合作，携手共建面向 21 世纪人才需求的“众”教育生态 Copyright©2012 Huawei Technologies Co., Ltd. All Rights Reserved. The information in

通过 OLT 进行统一管理，极 大降低了网络运维的工作量。 OLT 设备可配合 SDN 控制器实现 SDN 功能，满足《基于 SDN 的宽带接入 ONA绿色全光网络技术委员会 21 21 网技术要求 OLT 设备》（YD/T 3963-2021）的要求。 F5G 全光网通过可视化的网络设备管理系统对 OLT 和 ONU 进行有效控制， 能够实现用户认证、告警管理、性能管理、报表管理、PON 信息面板底盒深度不应小 于 60mm。 按照中华人民共和国行业标准 JB/T 8593-2013 电器附件用面板、调整板和安 装盒尺寸要求，86 信息面板底盒的要求如下。 图 2- 21 86 信息面板底盒尺寸图 上图中 86 信息面板底盒的各尺寸如下表所示 ONA绿色全光网络技术委员会 64 64 表 2-18 86 信息面板底盒的内腔体深度 器件插 入损耗的测试波长为 1310nm、1490nm、1550nm，在 1260~1300nm 和 1600~1650nm 波长区间的插入损耗在表中指标基础上增加 0.3dB）。 表 2-21 1：n PLC 均分光分路器的光学性能 参数 光学性能指标 1：n 分光比 1:4 1:8 1:16 1:32 工作波长（nm） 1260~1650 1260~1650

...................................................................................................21 5、预留洞口........................................................................................... 平面效果图 立面渲染效果图 17 三维效果图 18 三维效果图 19 模型效果图展示 4（某钢结构汽车厂房）： 20 模型效果图展示 5（某钢结构厂房）： 细节展示 21 2、碰撞检查 在综合了土建、管线及设备的 BIM 模型基础上，即可进一步进行管线的碰 撞检测。Revit 提供了较简单的碰撞检测工具，可实现模型内按类别区分的硬碰 撞检测，再通过 Navisworks

..............................18 四、 信息技术融合提速，驱动数字化科研新范式形成........................................ 21 五、 数据应用持续发力，驱动数字化治理新能力跃升........................................23 六、 基础设施体系迭代，驱动数字化发展新底座升级..... 福建省 2 2 100.0% 36 29 80.6% 5 5 100.0% 45 27 60.0% 38 31 81.6% 50 32 64.0% 88 63 71.6% 甘肃省 1 1 100.0% 21 16 76.2% 3 2 66.7% 25 6 24.0% 22 17 77.3% 28 8 28.6% 50 25 50.0% 广东省 8 6 75.0% 61 39 63.9% 14 9 64 49 39 79.6% 36 34 94.4% 53 43 81.1% 89 77 86.5% 贵州省 1 1 100.0% 27 20 74.1% 3 1 33.3% 49 32 65.3% 28 21 75.0% 52 33 63.5% 80 54 67.5% 海南省 1 1 100.0% 6 3 50.0% 1 1 100.0% 17 2 11.8% 7 4 57.1% 18 3 16.7%

................................................................................................ - 21 - 4.2 系统组成....................................................................................... 没有 系统软件 和应用软件的明显区分，不要 求其功能设计及实现上过于复杂，也利于实现系统安全。 4. 系统稳定性高，由于嵌入式系统的软件专业性，所以对于大部分的计 算机病毒都具备免疫能力。 第 21 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 5 、超低能耗，采用业内独有的无风扇单板设计，整机峰值能耗仅 60W ，符合国家节能产品标准。 3.2.3HTML5/FLV 流 媒 体 技 VGA 和板书画面输出接口（HDMI） 16 摄像头控制接口 17 摄像头控制接口的选择开关 18 音频输出接口（LINE） 19 音频输入接口（LINE） 20 音频输入接口（MIC） 21 复位按键（RESET 1） 5.2.1.2 功 能 5.2.1.2.1 全 景 跟 踪 当采用智能切换方案时，智慧教育录播系统支持的机位 类型如下。 机位类型 包含的画面 3 机位 老师画面、学生画面、板书画面

身份证号： 32010219810123345 Observing data compliance from data consumption 性别：空 190 0-01-01 320 10 21 9 8 1012 3345 139 7809090 从数据消费观察业务逻辑性 Observing business logic from data consumption 人 事系 统 从数据消费观察数据完整性

与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我 国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目 标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方 法，逐步建立适应 21 世纪经济社会发展和现代化建设需要的 新 的教育体系。因此，教育事业发展的根本出路在于改革。 改革 的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的 渗透和 应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方 有鉴于此，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 中，国家将把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前 部署教育信息网络。建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育 服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。 21 世纪是一个知识、信息、通信的时代，是以高新技术 为 核心的知识经济占主导地位的时代。业界专家分析认为， 未 来，我国教育信息化将朝着教学信息资源整合、教育信息化管 理标准统一、社会学习者的基础素养和教育信息化投资效率提 与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我 国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目 标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方 法，逐步建立适应 21 世纪经济社会发展和现代化建设需要的 新 的教育体系。因此，教育事业发展的根本出路在于改革。 改革 的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的 渗透和 应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方

通讯录 20 • 出勤：对本班内所有幼儿头像进行入园离园的点名操作 • 发布：可进行精彩瞬间、通知公告、教学计划和每周视频的发布，支持图片、视 频和文字多种形式 教师端 - 我的班级 21 教师端 - 家园联系册 • 教师可对幼儿表现进行实时评分 • 内容是根据幼儿教育五大领域八大能力为维 度设计的幼儿在园情况 • 教师在每个领域下选择相应的能力表现，每 点击一次加一分

郎丰利 © 睿利而行 © 建设内容 19 郎丰利 © 睿利而行 © 基础设施建设 无线网建设 安全监控设计安装 广播系统建设 20 郎丰利 © 睿利而行 © 基础设施建设 21 郎丰利 © 睿利而行 © 无线网建设 学校内教师、学生及其他工作人 员采用身份认证登陆方式，访客 采用临时用户认证登陆，以保证 校园网络安全。 认证登录问题 采用 802.11ac 千兆无线网状网，