信息 化下 学习 能力 提升 信息化软硬件投入和资源共享 信息化教学手段、范围的扩大 构建无所不在的学生学习环境 移动化、云化是发展趋势 , 兼顾教育的公平与效率 上海教享科技有限公司 — 17 — 教育未来的发展方向 上海教享科技有限公司 — 18 — 我们对教育云的理解 不是 孤立的中间件平台 涉及各级行政 融汇各学科领域 贯穿云端和用户端 涉猎多种 IT 技术 ．媒体素养课程的开发与 实践 12 ． STEM 课程的实践研究 13 ．数字艺术与传统艺术教育的比 14 ．佩戴式数字设备在教育教学活 15 ．中小学微课程的实践 16 ．移动终端碎片化学习的行动研 17 ．学生数字阅读新特征行动研究 18 ．学生网络学习云空间的解决方 上海教享科技有限公司 — 26 — 智慧教育核心场景 提供了从招生、入学、园籍 管理、保健保育、教研培训、 成长档案、家校互动、资源 服务体系、综合网站群等全 面的信息化服务。 通过多年来持续不断的 服务与 推 进，已实现了 17 个 区县 1600 余个园所的全覆盖， 覆盖幼儿 40 余万，家长用户 80 余万人，园所利用系统自 建网站并发布信息达 400 万 余条，积累了海量有价值的 数据、信息和资源。 上海教享科技有限公司

CLD 1005.24 教科文组织设计和印刷 法国印刷 2030 年全球教育议程 联合国教科文组织（UNESCO）作为联合国负责教 育的专业机构，被委托领导和协调教育2030议程， 这是全球通过17项可持续发展目标消除贫困运动的 一部分。教育对于实现这些所有目标至关重要，它 拥有自己的专门目标4（SDG 4），旨在 “ 确保包 容性和公平的优质教育 ， 并促进所有人的终身学习 机会。 ” 《 2030 以人为中心的 AI 方法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.3 保护教师权利 ， 反复(重新) 界定教师角色 . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.4 促进值得信赖和环境可持续的 AI 教育 . . . ，也不应妨碍尊重超越数字空间的生 活方式和认知权利。 了解 AI 设计固有的威胁 ： 当前的 人工智能算法路径和模型对人权和隐 私构成了紧迫挑战。此外，由AI生成 的内容也带来了新的问题。 17 教师的人工智能能力框架 - 第 2 章 ： 关键原则 2.2 以人为中心的 AI 方法 人工智能工具不应取代教育中教师 的合法责任。教师应在使用人工智 能进行教学以及引导学生使用人工

..............................................17 4.4.5. 可靠性...........................................................................................17 4.4.6. 易用性................................... 采用数字身份认证系统，具备自动识别教师身份功能，外 形小巧，携带方便，有效防止病毒传播，可在任意地方对教师 的个人资料和课程资源进行同步更新。 教师只需注册一个账号，即可在教育信息化云平台的各个 第 17 页/共 56 页 智慧教育信息化云平台整体解决方案 子系统中畅行无阻，无论是备课授课，还是布置作业、管理学 生信息，都能一网打尽，不再为众多繁琐的账号密码而发愁。 7、 智能化作业练习平台

45 27 60.0% 38 31 81.6% 50 32 64.0% 88 63 71.6% 甘肃省 1 1 100.0% 21 16 76.2% 3 2 66.7% 25 6 24.0% 22 17 77.3% 28 8 28.6% 50 25 50.0% 广东省 8 6 75.0% 61 39 63.9% 14 9 64.3% 82 34 41.5% 69 45 65.2% 96 43 44 54 67.5% 海南省 1 1 100.0% 6 3 50.0% 1 1 100.0% 17 2 11.8% 7 4 57.1% 18 3 16.7% 25 7 28.0% 河北省 1 1 100.0% 58 13 22.4% 10 4 40.0% 60 13 21.7% 59 14 23.7% 70 17 24.3% 129 31 24.0% 河南省 2 1 50.0% 56 48 85.7% 24 53.3% 63 52 82.5% 51 28 54.9% 114 80 70.2% 内蒙古自治区 1 1 100.0% 16 15 93.8% 3 3 100.0% 34 18 52.9% 17 16 94.1% 37 21 56.8% 54 37 68.5% 宁夏回族自治区 1 1 100.0% 7 6 85.7% 2 1 50.0% 12 5 41.7% 8 7 87.5% 14 6

• 绿色校园 • 校园精细化管理 高清互动教室 • 多媒体教室 • 智能无线教室 • 微格 / 录播教室 国家教育部 省市教育厅 / 局 中小学校 职校 高校 学生 / 学员 17 华为智慧教育解决方案整体架构 微数据中心 模块化数据中心 集装箱数据中心 云数据中心 远程互动 教学 资源共享 平台 教学 评价 教务管理 公共服务 门户 SI/ISV 教育应用 北京求实职业学校校园网建设 华为解决方案 • 12 台 N40 ， 6 台 NE20 ， 12 台 AR32,28 台 AR22 ，实现多 校区可靠安全互联。 • 24 台室内型和 3 台室外型 AP ， 17 台 AC ，分布式部署实现 校园无线覆盖。 客户收益 • 高性能路由产品搭建了各校区通信平台，实现视频和数据等资源 的实时共享，大带宽，高可靠满足未来 5-10 年需求 • 市内型 AP ，室外型

个人云空间 8 应用选择器 9 生日祝福 10 行政工作 日程安排 11 信息发布 12 信息查看 13 日程查询 14 备忘录 15 系统管理 接口管理 16 数据管理 17 教学处 学籍管理 18 教师管理 19 年级班级管理 20 分班 21 教师考勤 22 校务处 人事管理 23 部门管理 24 目录管理 25 扩展属性管理 26 登陆首页 经典风格 28 安全退出 29 办公模块 即时通讯 30 学生端 学生端 流程功能 序号 功能名 一级目录 二级目录 2 课表系统 教学工作 课表查询 教学处 调课管理 课表管理 17 课表管理 走班制管理 走班课程设置 志愿组设置 志愿及参考分导入 课程组设置 课程组排课 走班课调整 走班课学生管理 课程分班情况 学生选课情况 学生课表 走班成绩输入 走班课教师考核

................................................................................................ - 17 - 3.2.1 嵌入式低能耗设计................................................................................ 习的互通互融。以“ 一师一优课、一课一名师” 的多元化教育模式，构建“ 人 人用资源、课课有案例” 的格局，提高教师教育信息化素养，创新数字教育资 源应用模式。 第 3 章. 需求分析 第 17 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 第 18 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 3.1项 目 需 求 建设固始县一中智慧录播系统，其中建设1 间高清全自动导播5 路标清视频输入接口（SAIN1~SDIN4） 13 VGA 信号输入接口（DVI IN） 14 VGA 信号环出接口（VGA LOOP） 15 VGA 和板书画面输出接口（HDMI） 16 摄像头控制接口 17 摄像头控制接口的选择开关 18 音频输出接口（LINE） 19 音频输入接口（LINE） 20 音频输入接口（MIC） 21 复位按键（RESET 1） 5.2.1.2 功 能 5.2

盖全国所有一至 六线 城市，课堂布局 将达 50 万间，学员 数量可 达 3000 万左 右，行业 市场年收入 将超过 2000 亿。 ⚫ K12 在线课外辅导行业市场 规模逐年上升，但其渗透 率较低， 17 年仅为 4.84% ， 预计 2022 年也只 能达到 15.74% 。主要原因 是缺乏 线上线下结合的双 师课堂 模式提升课程的沉 浸感和 互动性。双师课堂 在在线 教育产业链中举足 轻重。 ◼ 汽车识别率 : 92% Top 5, 超 过 500 种车 ◼ 车牌数字识别率 : 95% PM2.5 检测 有毒气体 火情报警 温度 湿度 校园空间：家校互动场景 下午 17:00 • 放学了 • 车门口人脸识别摄像头识别小 明 是否安全上车 • 结合校车自动定位系统，自动 告 知家长小明安全到家情况 早上 8:00 • 校门口闸机通行

业务；如未来随着 360 度 全景 24k 极致体验 VR 等大带宽业务兴起，还可在 F5G 全光网中叠加 200G-PON （采用新波长）来支撑业务平滑演进。 ONA绿色全光网络技术委员会 17 17 图 1-6 F5G 全光网通过波长叠加实现带宽平滑演进 光纤体积小，重量轻，部署方便，占用桥架的空间小，更好地支持在既有建 筑中平滑演进。F5G 全光网采用的是单模光纤，单模光纤的重量小于 法（采用 72 位的密钥）。如果采用超级计算机破解 10G EPON 的密钥破解需要 1 秒时间，那么同等计算算力的前提下，破解 XGS-PON/GPON 的密钥需要上亿年 的时间。 图 1-17 各种 PON 技术的波长划分 XGS-PON/GPON 技术的可靠性远优于 10G EPON/EPON，更适合 F5G 全光校 园的高可靠性要求。 XGS-PON 和 GPON 共存时，XGS-PON 7.2 挂墙安装信息配线箱 某些智慧高教 F5G 全光网的宿舍/教室等改造场景中，原建筑物没有预留嵌 墙安装信息配线箱的位置，也可考虑采用挂墙安装的信息配线箱安装 ONU。 图 2-17 信息配线箱挂墙安装示意图 安装单台非 POE ONU 的信息配线箱中，设计时应提前将 220V 电源及光纤 引入至信息配线箱，信息配线箱内应提供 220V 交流电源插座给 ONU 供电，提供

是多云时代下集数据灾备、数据治理、数据归档、数据搜索、副本数据管理于一 体的统一数据管理平台 ，以备份数据湖架构和数据管理开放架构 ，帮助组织实现不同业务的 数据生命周期管理 ，增强数字化韧性。全新一代产品凝聚了过去 17 年的技术积淀 ，在诸多 创 新技术的加持下 ，从数据保护升级到业务数据生命周期管理 ，面向各类业务提供数据供 给能 力 ，成为一个准生产系统。 AnyBackup 领先的备份数据湖架构实现诸多创新： ，助力清理与业务脱节、资源长期闲置、运维停止更新的“僵尸”应用 ，推动运维工作降本增效。 关键日志、指标数据可视化分析， 提升高校运维效率 增强智慧校园数字化韧性，提升服务水平（ SLA ） 数据驱动智慧校园建设｜ 17 灾备体系可观测性方案，增强高校灾难恢复能力 随着教育信息化的快速发展 ，高校数据中心已经成为高校办学的核心基础设施 ，灾备作为数据安全最后一道保障 ，也 已经被越来愈多的高校所重视。根据教育