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构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生 活环境和电子商务服务平台，利用一卡通 系统，实现校内外主要消费流通、学生入 学缴费、身份认证及门禁管理等。 构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密 的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数 据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平 台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的 高校教学数字化环境打下坚实基础。 构建覆盖全校工作流程的，协同的管理信息体系， 通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，

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Mermaid 图表绘制系统测试流程，帮助团队更清晰地理解整个测 试过程。 综上所述，通过全面的系统测试，我们能够确保教育 AI 大模 型不仅在功能上满足用户需求，同时在性能、安全性和用户体验上 也达到高标准。这将为模型的成功应用和推广提供坚实的基础。 9.1.1 功能测试 在功能测试阶段，我们的主要目标是验证 AI 大模型各个模块 和功能是否符合设计要求，以及确保用户体验满足预期。功能测试 和便利 性。  加强与行业的合作，借助先进企业的技术资源，提高自身的教 育质量。 此外，针对 AI 技术的道德与法律问题，教育机构应提前布 局，特别是在学生数据隐私保护和伦理应用方面建立高标准。可以 采取以下措施：  制定明确的数据管理政策，确保学生信息的安全与隐私。  开展相关的教师培训，提高其在 AI 应用中的道德意识和技术 能力。  加强与法律顾问的合作，确保 AI

性。建议配备至少两台高性能服务器，每台服务器应具备以下配 置：Intel Xeon E5-2680 v4 处理器，128GB DDR4 内存，4TB SSD 存储，支持 RAID 10 技术以确保数据安全。此外，网络设备也 需高标准配置，建议采用千兆以太网交换机，并配备冗余电源模 块，确保网络连接的稳定性和高带宽需求。 在终端设备方面，教师和学生需要配备高性能的计算机或平板 设备。建议为每位教师配备一台具备 Intel

品质至上：传承高效务实作风，建立高标准建设规范。总师文化强调“专 业精、系统强”，非常重视人才培养质量和科研本身价值。信息化建设传承了“专 业精、系统强”和“低调务实”的特质，在建设中不追求华丽和吸引眼球，而是 聚焦高效和性价比，建设的信息化产品适度超前、注重性价比和实用性，全面服 240 务于师生需求。信息化建设标准体系和项目质量管理体系参照装备研制质量管控 体系进行高标准管理，确保系统高质量、高水平、高速度建设。