中，国家将把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前 部署教育信息网络。建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育 服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。 21 世纪是一个知识、信息、通信的时代，是以高新技术 为 核心的知识经济占主导地位的时代。业界专家分析认为， 未 来，我国教育信息化将朝着教学信息资源整合、教育信息化管 理标准统一、社会学习者的基础素养和教育信息化投资效率提 据资源的共享，避免 重复 投资，从整体上提升教育信息化建设水平。 (2)面向校园管理的应用 利用现代信息技术，实现对校园的基础设施和日常管理应用进行统一 规划、设计、建设和运营，从校园的通信网络、安全防范、日常办公、 信 息安全、能源资产管理等方面实现对校园管理的服务支撑。 (3)面向教学过程的应用 XX “ ” “ ” 学校基地建设将突出 石油 和 实训 两大特色，未来的 “ ” 一个平台 云计算产业是新一代信息技术的核心，是最具活力和代表性的战略性新 “ 兴产业。国家明确提出了 加快数据中心基地建设，推进云计算产业发展， 加快国际通信建设，提高社会信息化水平，努力构筑向西开放的国际通信和 ” 信息传输大通道 的战略要求。 XX “ 学校基地作为 ***”战略的建设重点，必须满足 XX 市 “ 的 云计 ” “ ” 算 产业规划和行业应用，这也是我们把

学交互系统、全自动跟踪系统、智 慧教室融合平台、 5G+ARHT 全息互 动部署、云端直播调度系统等。 见证新中国通信历史，铸造新时代数字央企 移网用户 3 亿户 宽固用户 9000 万 中国 ** 拥有覆盖全国、通达世界的通信网络及云资源，多年来在传 统通信业务领域和创新业务领域为个人及行业客户提供优质服务。 “ 云 + 网 +X ” 创新业务架构 集聚优势资源 共筑产业生态 ** 合并 组建新 ** 开国大典通信保障 中国 ** 因改革创新而生，以改革创新而强 连续多年入选世界 500 强企业，《财富》世界 500 强排名第 260 位 • 国际公司 物联网用户 2.8 亿 一级专业子公司 • ** 数科 • ** 支付 • ** 在线 • 华盛通信 • …… 智库机构 • 2021 年中国 ** 位列 96 家中央企业名录第 24 位 ——2021.6 国资委官网 数字中国与网络强国建设的国家队与主力军 主要经营固定通信、移动通信、国内国际通信和各类 ICT 业务。近几年全 力加快公司 全面数字化转型步伐 ，充分发挥信息通信对产业链和经济社会发展 的带动拉动融通作用，连续六年获评选为 “亚洲最受尊崇电信企业第一名” 政企客户数字化转型使能者 • 中国 **

系统建设应始终贯彻面向应用，注重实效的方针，坚持实用、经济的原则。 （6） 安全性和保密性 在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分 别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的 权限控制等。 （7） 可扩展性和易维护性 为了适应系统变化的要求，必须充分考虑以最简便的方法、最低的投资，实现系统的扩展 和维护。 2.1 合协同联防的安全防御模型。 联通云服务平台安全体系结构图 云服务平台从安全域的角度，可以分为安全计算域、安全管理域、安全网络域和终端接入 域。安全计算域是相同安全保护等级的物理主机/服务器的集合，安全网络域是由通信网络和 接入网络构成。安全管理域是对整体云计算中安全事件收集与管控报警的系统平台。终端接入 域是安全生产监管信息系统最终用户的集合。 各安全域之间通过边界防护设备进行相应的隔离，在各安全域内部，根据地理位置、功能 程中，目的主机会 与源主机建立通信通道，用于接收源主机发送过来的数据；而虚拟机处于共享存储之中，这样 就使虚拟机在迁移时不需要关闭电源而使业务不必中断。 8.支持网络组隔离 云平台支持通过VLAN技术对用户的网络进行隔离，保证了用户云平台资源和数据的隔离和 安全。VLAN划分通过建立不同的虚机子网，同一个子网中的数据交互被封装在同一个隧道中进 行相互通信，从而实现了各个网络之间的隔离。

 70,000 研发员工， 15 研发中 心， 25 个联合创新中心  2011 年研发投入 37.6 亿美元 研发重点  云计算  基于云的数据中心  统一通信与协作  融合的 ICT & IP 网络  2012 实验室 全球化  在 140 多个国家和地区的分支机构  快捷的客户服务  持续为客户创造价值，实现稳健成长 业化，约 1900 多个项 目合作成果产业化 马来西亚 华为与马来西亚 10 所大学 签署合约，在 2016 年完成 培训 10000 名马来西亚 ICT 专业人才的目标 摩洛哥 开展“播种通信未来种子” 坦桑尼亚 通过“华为 ICT 之星”项目来 改善 ICT 教育 华为持续投入教育事业 33 华为在教育行业（全球） 澳大利亚 英国 中国 俄罗斯 菲律宾 美国 南非 华为与马来西亚 10 所大学签署合约，在 2016 年完成培训 10000 名马来西亚 ICT 专 业人才的目标 西班牙 开展“播种通信未来 种子”计划 全球网络学院 • 未来 3-5 年，全球 发展 500 家华为网 络学院 播种通信未来种子计划 • 华为已经在全球建立了 16 个培训中心，涉 及 14 个国家（法国，德国，英国，俄罗 斯，西班牙，印尼，新加坡，泰国等）

2.5.3.3 数字校园技术系统的部署方式 数字校园技术系统的部署方式指的是院校数据中心与公共服务平台的构建方式。数据中心与公共服 务平台是软件和硬件的结合体，它不仅仅包括计算机系统、数据通信连接、环境控制设备、监控设备 以及各种安全装置以及与计算机连接的硬件设备，还包括了运行在计算机系统上大量业务软件系统产 生的数据。一般分为以下三种： a)基于院校机房：院校自建计算机系统机房， 支持对单位的用印进行申请、审批、登记，实行规范化管理； e) 支持对来访人员的接待信息进行管理； f) 根据学校自身情况，支持对新闻动态内容分类，并对不同类别的新闻指定相应的人员进行管理； g) 提供统一的通信平台，实现通讯录、电子邮件、短信、即时通讯工具的集成。 5.18 财务管理服务 5.18.1 财务管理服务的含义 财务管理服务将学校财务管理、监督、控制、服务融为一体，为学校各级财务人员、财务主管、 ； 58 《职业院校数字校园建设规范》 b)校园网络可配置的扩展网络信息服务包括即时通信服务（IM）、视频点播服务（VOD）、网络 电视服务（IPTV）、网站/信息搜索服务等。 6.4.2 网络信息服务的实现与提供 a)网络信息服务可以自建，亦可通过第三方提供具有本单位域名的上述服务；

系统接地的型式及安全技术要求 GBJ 115 工业电视系统工程设计规范 GB 16806—1997 消防联动控制设备通用技术条件 EIA/TIA568A，EIA/TIA569A 国际电子工业协会通信线缆、通讯路径和空间标 准 ISO/ICE/IS11801 结构化布线标准 ISO TCP/IP 协议标准 ISO/IEC 13818 MPEG-2 协议标准 ISO IGMP/CGMP 协议标准 师、学生、 督导人员，以及教育其他部门用户。作为视频系统的直接用户，通过对业务及 基础功能的应用，完成对基于教育教学视频应用业务的日常处理工作。 信息安全，是针对以上四层，自下而上在安全上实现通信网络安全、区域 边界安全、计算环境安全和管理安全四层安全保障。按照国家和省市有关规范 和要求，建立网络体系、网络监控体系，采取网络隔离、数据备份等措施，实 行安全等级保护制度，建立授权访问机制和安全管理制度，确保系统的安全性 所示。 25 ××学校智慧校园建设方案 图1. 网络高清方案逻辑结构图 视频前端系统：前端支持多种类型的摄像机接入，本方案配置高清网络枪 机、球机等网络设备，按照标准的音视频编码格式及标准的通信协议，可直接 接入网络并进行音视频数据的传输。 传输网络：传输网络负责将前端的视频数据传输到后端系统。 视频存储系统：视频存储系统负责对视频数据进行存储，本方案配置 NVR 和云存储进行数据存储。

型的数据， 在数据共享中心与各部门的应用系统之间，构建数据通信通道，实现数据的实 时通信，最终达到资源共享的目的。 建设的成效 通过数据集成后，各个部门之间的数据可以实时通信，同一数据在各部门 可以保持一致，减少了重复管理数据的臃肿工作，形成了完整的数据链，为各 个部门使用数据提供了便利。 产生的新问题 在各部门间数据通信畅通的同时，数据质量成为了制约工作效率的突出问 题，比如： 高校信息化现状及分析 学校对信息化建设认识比较深刻，先后建设了各个业务部门级别的应用系 统，在为各部门的工作提供高效处理手段同时，也为师生提供了便捷了信息化 服务。随着学校信息化系统建设逐渐增加，为使各部门数据通信畅通，学校又 开始了数字化校园三大平台方面建设的工作，对已建成的信息化系统进行整合， 初步实现了部分信息和资源的共享，保障了同一个数据在各个部门一致。 在现有信息集成过程中，各个业务部门各自为政，各自选取自己的业务系

具有强大数据 处理能力和高运行速度。DSP和DDS相结合的数字调制电路硬件平 台具有极大的实用性、通用性和开放性,通过在DSP中加载不同的应 用程序便可完成不同的调制功能,使它在无线电台、数字广播、通信 仪器、雷达波形合成等领域逐渐得到广泛的应用。 综上所述,数字调频广播的出现,是让模拟调频广播重新走向 辉煌的标志。它丰富了人们生活,改善了声音广播的接受和声音质 量,降低了发射机的功率,减少电磁污染 基于 DDS 技术信号发生器的研究与设计[D].哈尔滨工业 大学,2010. [2]梁睿.基于DSP和DDS的信号发生器硬件设计及可靠性研究[D].武 汉理工大学,2012. [3]樊昌信,詹道庸.通信原理[M].4 版.北京:国防工业出版社,1996. [4]邹云海.基于软件无线电的调频广播接收机设计[D].西南交通大 学,2010. ······上接第217页

包括计算机网络、机房工程、数据中心、智能一卡通、数 字化应用等 10 个系统。 同时考虑调研过程中消防认为需要增加的项目。 国际国内最新标准 符合最新的国际、国内标准。 遵守有关法规。 遵循教育、通信、广电、安全、环保等有关行 业的相应标准和规定。 项目概述 PART 02 总体规划 虚拟 现实 大数 据 移动 互联 物联网 云计 算 宽带网络互联高速泛在 建设过程中更加注重 就可以快速规划垃圾收集路径，提升回收效率、降 低成本。 智能停车 通常园区占地面积较大，需要有很多停车位，如何 更便捷且低成本地解决智能停车问题变得非常重 要。每个地磁感应器上均嵌入了物联网卡，直接通 过蜂窝网络实现通信，不需添加其他中间网关设 备。一个终端可以管理近十万个停车检测设备。 共享单车 在园区中除了机动车智能停车方案之外，共享单车 也是一个非常典型的物联网用例。今年 2 月， ofo 公司与中国电信、华为公司联合发布了首款基于 数字化校园应用系统 设计内容：  （ 1 ）信息标准建设  （ 2 ）公共数据平台  （ 3 ）统一数据交换平台  （ 4 ）身份管理平台  （ 5 ）信息门户平台  （ 6 ）统一通信平台  （ 7 ）统一开发平台  （ 8 ）学生一体化服务与管理  （ 9 ）教师一体化服务与管理  （ 10 ）办公自动化系统  （ 11 ）教务管理系统  （ 12 ）科研管理系统

1+1+N” 模 式，构建幼儿园服务体系 1 ：一套完善的基础设施 1 ：一个支撑平台 • 智慧幼儿园综合管理平台 N ： N 个业务应用 • 按需扩展 安全情况感知 环境情况感知 网络通信设施 设施感知 服务感知 业务 业务 接送 安全 咨询 行为分析 安防 访客 健康 家园互动 保育 … 保健 园务 教学 培训 智慧幼儿园综合 管理平台 电源情况感知 应用提供通用支撑 • 完善幼儿园的智慧应用，主要在幼儿 园园务管理、智慧接送、智慧教学、 智慧保育、智慧环境、智慧安防、智 慧访客、大数据分析等方面进行应用 扩展 数据资源库 计算存储资源 网络通信资源 物联感知设备 应 用 层 支 撑 层 基 础 层 用 户 层 园领导 老师 系统管理员 标 准 规 范 体 系 运 维 保 障 体 系 网 络 安 全 体 系 数 据 层 通用支