Ｎｏ． ３ Ｍａｙ ２０２１ ·气象与人类社会：全球气候变化与中国行动方案· 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 王志轩 摘要： 构建以新能源为主体的新型电力系统是实现碳达峰碳中和的基础，而 新型电力系统是清洁低碳安全高效能源体系的重要组成部分，在新型电力系统 中，要逐步实现可再生能源对化石能源的替代，而且要以化石能源效能为目标控 制能源总量，以电力体制改革为动力，推动新型电力系统构建。 ；持 续完善智能电网建设，更加重视智能配电网建设；明确煤电定位，严格限制煤电 建设；在保障安全的前提下启动核电建设，在维护生态的前提下启动大型水电建 设；推动储能商业化发展。 关键词： 碳中和；碳达峰；新能源；能源转型；电力安全；智能电网；能源消费； 储能 中图分类号： Ｘ２；ＴＫ－９ 文献标识码： Ａ 文章分类号： １６７４⁃７０８９（２０２１）０３⁃００００⁃００ 作者简介： 副主任委员。 ２０２１ 年 ３ 月 １５ 日 习近平总书记主持召开中央财 ， 经委员会第九次会议 强调把碳达峰碳中和纳入生态文 ， 明建设整体布局。 会议指出，“十四五”是碳达峰的关键 期、窗口期，要重点做好几项工作，其中之一是要构建清 洁低碳安全高效的能源体系 控制化石能源总量 着力 ， ， 提高利用效能 实施可再生能源替代行动 深化电力体 ， ， 制改革，构建以新能源为主体的新型电力系统。

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教学桌面 • 远程管理 • 环境调节 • 能耗监测 • 自动升级 All-in-One 26 智能云边界智连教育云，实现“零中断” 基于应用感知的智能云边界网络（ Cloud Edge Network ），实现分支中心节点“零中断”加入 / 脱离教育云，教学应用运行 . IP+ 光教育城域网 小学 重点学校 教育管理机构 村小学 分校 培训处 Internet 上海中学桌面云系统 客户需求 解决方案  打造教育信息平台，共享教学资源  建设一流的数字图书馆，实现远程浏览和远程教学  计算机教室、办公室实现绿色办公，低能耗，无噪音  IT 维护效率提升近 10 倍，轻松实现高效运维 客户价值  学校各部门之间信息化建设较分散，缺少统一资源平台  增加安全性， 传统 PC 极易中毒及软件故障，数据安全无法保障  提高灵活性，多种终端无缝接入资源平台 建设分布式的多媒体互动课堂平台  开展包括网络面授班、教师教研活动等在内的多项视频实时应用，支 持各地学生通过互联网就近接入学习 • 进行国家级教育通信数据中心建设 客户收益 • 全国最大的网校，目前注册学生近 8 万人。 • 四中网校多次聘请北京四中一线教师、教育专家，通过网络教学及远程 教学系统，举办各种学习讲座、课程辅导等活动，受到学生、家长、教 师的欢迎，取得了很好的社会效益 • 北京四中网校已

校数字教育新体系逐渐成形。 （一）主要发展成效 1. 数字素养提升成效显著 人的数字素养与能力提升是高校数字化转型成功的最重要条件。三年来，高 校管理者、信息化管理者、广大师生的数字素养均得到提升。近 1/3 的高校由正 校级领导主管信息化，一批以党政主要负责人齐抓共管推动信息化建设快速发展 14 的案例也表明，正校级领导的关注和重视，大力推动高校数字化发展的体制机制 变革。另外，高校网络 （二）主要存在的不足 1. 智慧教学平台应用深度和效能不足 尽管高校重视智慧教学平台建设，但平台对教学过程和教学模式转变的支撑 依然不足。网络教学平台、教学资源平台、校级试题库等在高校中广泛使用，近 三年建设网络教学平台的高校比例均超过 80%，但这些系统平台和设施对课程教 学的实际支持效能尚未充分发挥，其中只有网络教学平台对课程的支持率超过了 30%，智慧教学平台支撑课程的比例仍有较大提升空间。仅 了数据安全管理相关的规范，84.9%的高校具有了系统灾备能力。网络安全工作 实现了由点向面，从被动防御向主动防护，从逐个应对向体系化发展的转变。 3. 信创应用部署初具规模 信创应用正加速部署，近 80%的高校部署了信创应用，部署各类信创应用的 高校比例均呈现快速增长，在应用软件、IT 基础设施、信息安全设施、基础软 件等方面部署信创应用的高校比例均超过 50%。以 DeepSeek 为代表的自主创新

需求分析 - 数字化转型驱动，打造安全、生态、智慧的美丽校园是未来发展方向 • 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央 大力推进生态文明建设，构建绿色、安全、智能、 高效的基础设施保障体系是绿色低碳发展，持续 改善环境质量，提升生态系统质量和稳定性，提 高资源利用效率的必由之路。 • 中共中央印发《 2018 － 2022 年全国干部教育培训规 划》明确指出：干部教育培训和互联网融合发展。建设 需求 驱动 技术 驱动 生态 绿色、低碳、集约 场景化 绿色化 低碳化 建设思路—打造 5 大应用场景，构筑智慧、安全、生态的校园是核心思路 • 建设思路：通过数字孪生、云计算、大数据、人工智能、 5G 和物联网等技术，优化基础网络运行环境，集成智能化设施，紧紧围绕七大应用 场景：智慧教学、智慧管理、智慧生活、智慧党建、智慧运维、智慧绿建、智慧碳足迹，打造线上、线下一体化智慧教学场景，实现人、事、 现人、事、 物的高效安全管理，建设低碳、绿色、生态的智慧校园。 智能化 教 学 全场景的 智慧教学 智慧 课堂 学情分析 创新课堂 一键可视化 智能录播 移动应用 远程互动 课堂互动 精细化 管 理 全过程的 智慧管理 教 学 考 评 研 教务管理 学籍管理 考试管理 评价管理 科研管理 形成性评估 便捷化 生 活 全方位的 智慧生活 人脸核验 -

第三代 卫星AP组合 电子书包场景 面对BYOD的方式，教学AP如何应对？ 终端类 型随机 AP工 作模式 不定 BYOD 2.4 G 2.4 G 5G 5 G 卫星射频卡分离 “零“射频卡干扰 双路双频11AC 300M+867M AP720-I双路双频 400M+867M AP卫星组合：固定4频工作，无需模式切换！ AP 三频电子书包AP 信号覆盖不均 信号强度不够 API、MQTT、AlwaysOn 智慧医疗 智慧校园 智慧商贸 智慧城市 智慧交通 锐捷物联网方案框架 传感 终端 用户 终端 管理 终端 网络设备 全面的物联网协议支持 N 1 2 + 3 + + 广域物联网 近域物联网 走班之后，如何自动考勤 120种组合 混乱的进出校 学生接送，如何让家长放心 逐年攀升的肥胖率 如何提升学生的综合体质 校园欺凌 安全签到 借书消费 私自离校 走班考勤 信息推送

Web ， APP ，微信端均可灵活适配。 基于常态化数据驱动的教学诊断改进，不是依赖于某个系统来解决，是一个数据梳理的过程： 常州工程职业技术学院 - 教学诊改数据可视化中心 16 个主题，近 300 张图表、报表 ，数据基于智慧校园信息化系统的运营实时变化，真正把数据用起来！。 常州工程职业技术学院 - 教学诊改数据可视化中心 03. 预警类模型 江苏农林职业技术学院 - 学生疑似不在校模型分析 产品技术特点 数据采集与接入 扫一扫，解锁更多精彩 数据在线清洗 扫一扫，解锁更多精彩 全可视化、自然语言建模 扫一扫，解锁更多精彩 1 1. 分析图表构建 像聊天一样完成分析逻辑建模 零 学习使用成本 无需任何 IT 背景 也可顺畅对话数据，实现自助式 分析 2 2. 仪表板 / 商业报表构建 全可视化组合分析图表 构造分析 仪表板 / 报表 灵活配置常用使用 方式和参数 拖拽字段完成维度