18~28 相对湿度 40%~55% 35%~75% 温度变化率 <5 ，不得凝露 〈 10 ，不得凝露 机房平面设计 机房工程 暂根据 360 平方平面布局，将机房划分成：进门缓冲区、运营商机房区、 UPS 机房区、气体灭火钢瓶间、 IT 工作室、 中心机房、参观通道几个区域。中心机房配置 4 组冷池机柜组，每组冷池除配电及空调单元外，共 18 个标准服务器机柜。采 用上走线下出风模式设计。 •校园统一身份认证平台 运营商侧采用一次认证完成两次逻辑认证的方 式，用户只需一次拨号即可完成与校园账号系统的对 接和与运营商的对接，即逻辑上第一次认证为校园准 出认证，使用学号或者教工号，帐号统一由校方管 理；第二次自动完成由运营商准入认证，帐号可以使 用运营商手机号做为帐号。 按照选择哪个运营商则走哪个运营商链路的原 则，首次登录前用户需要选择哪条运营商链路。 教学区有线采用准出认证、使用

9 月，ETSI 发布《F5G 代际定义标准》，确定 F5G 三个主要特征：增强固定宽带 eFBB、全 光联接 FFC 和可保障品质的体验 GRE。F5G 的参与者包括诸多机构成员，如电 信运营商（中国电信、中国联通、意大利电信、法国电信等）、设备商（华为、 烽火、康普等）、研究机构（中国信通院、英国标准研究所等）。 F5G 与 5G 是协同关系，F5G 的有线网络和 5G 的无线网络互相补充，为万物 标准的主要参与者都是北美厂家，受北美厂家的影响大。 图 1-14 PON 技术标准演进图 GPON/XGS-PON 系列标准是当前主流使用的标准。业界主流的 PON 用户（包 括运营商）也已明确，后续 PON 的演进也不会往 IEEE 的 EPON 系列标准演进， 而是会沿着 GPON 线路向 50G-PON 等下一步标准持续演进。从标准的可演进性 上看，GPON/XGS-PON 的发货情况如下图所示。 ONA绿色全光网络技术委员会 27 27 图 1-15 PON 系列产品的发货量占比 EPON 产品的发货占比逐年减少，包括中国在内的大部分运营商已停止 EPON OLT 的新建，现阶段 EPON 的建设只是将存量 EPON 升级 10G EPON（部分升级 为 10G EPON，部分更改为 GPON/XGS-PON）；EPON 发货量持续下降，市场萎

校园网络接入带宽不足 高清视频等新应用受限 校园网络接入带宽不足 高清视频等新应用受限 优化网络设施与服务流程，加强校园信息化应用能力基础 网络现状 提升思路 网络由运营商集中管理 校方管理权限相对有限 网络由运营商集中管理 校方管理权限相对有限 内外网访问一次认证 造成内网的带宽受限 内外网访问一次认证 造成内网的带宽受限 有线无线网络不能整合 造成师生帐号管理不便 有线无线网络不能整合

别摄像头、建设门禁闸机和停车道闸对进出校园的人员及车辆严格把控，对学生 和教职工出入进行严格管理。 (2)机房及监控中心配套建设：对图书馆一楼原有阅览室和旁边过道进行重 新布局规划后建设监控大厅、数据机房、电池动力室和运营商接入机房，并对监 控大厅和数据机房等进行基础装修，建设动环监测、ups 等配套系统。 机房用于后期学校各项信息化业务的接入，监控大厅用于安防监控和学校信 息化运维使用。 (3)传输网络建 学校安防监控目前停留在校内部分区域视频监控和保卫轮岗执勤的方式，效 率低，覆盖率不足，安防手段单一，对于紧急情况无法做出及时有效地应对。 (3)基础网络环境建设不够全面 目前学校教学办公网络为租赁三家运营商的宽带业务，对于网络资源没有统 一管理，而且教学楼、办公楼以及宿舍楼等建筑均未预埋通信线路接入，基础网 络建设十分薄弱。 6.2 应用现状与差距 (1)信息化安防建设的保障机制有待完善 建设门禁闸机和停车道闸对进出校园的人员及车辆严格把控，对学生和教职工出 入进行严格管理。 (2)机房及监控中心配套建设：对图书馆一楼原有阅览室和旁边过道进行重 新布局规划后建设监控大厅、数据机房、电池动力室和运营商接入机房，并对监 控大厅和数据机房等进行基础装修，建设动环监测、ups 等配套系统。 机房用于后期学校各项信息化业务的接入，监控大厅用于安防监控和学校信 息化运维使用。 (3)传输网络建

和空间维度，提升校园的运行效率，扩展校园的业务功能，最 终实现教育过程的全面信息化，从而达到高效、智能的现代化 教育管理的目的。 5.4.1.1. 平安校园 平安校园采用最先进的卫星定位终端，嵌入电信运营商手机 第 48 页/共 56 页 智慧教育信息化云平台整体解决方案 通讯模块，对监控目标进行全方位、多维度的安全定位，全面 解决校车、学生的安全问题。系统一旦发现校车超速、驶出安 全区域、 控制上将严格按照相关规定执行，确保项目实施顺利完成。项目具体实施时间 计划可根据项目建设单位的实际需求来制定。该平台建设需要实施的内容如下: 建设内容 说明 云平台硬件设 备 云平台硬件设备及配套软件课采用 租用运营商云平台以及网络方式或 者是自建云平台以及网络的方式进 行建设 操作系统 云平台配套软 件 应用网络环境 应用系统 应用系统可直接选用我公司成型产 品或客户化修改 应用定制开发 对超出我公司现有产品功能需求进

建设等建设工作，实现教学区、生活区及家属区的有线和无线数据传输网 络 100%覆盖；实现与省交通运输厅交通专网的对接；实现与省财政厅财 务专网的对接；实现学校校园网与电信网络、联通网络、移动网络、教育 网等一家或多家网络运营商网络的对接，学校出口带宽总量不低于 3G，为 学 湖北交通职业技术学院绿色智慧校园建设与应用项目规划方 －8 校师生提供快速、方便、通畅、安全的网络访问服务。 2. 新校区机房环境建设 100%覆盖；实现与省交通运输厅交通专网的对接；实现与省财政厅财 务专网的对接；实现学校校园网与电信网络、联通网络、移动网络、教育 网 湖北交通职业技术学院绿色智慧校园建设与应用项目规划方 －32 等多家网络运营商网络的对接，学校出口带宽总量不低于 3G，为学校师 生提供快速、方便、通畅、安全的网络访问服务。 3.1.2 新校区机房环境建设 依托学校新校区机房，建设模块化、标准化、绿色节能、智能管理、 差率为±20％。故建议出口吞吐量按照 3G 带宽方案设计，以运营商租赁方式 付费。 另外，由于考虑到学生日常生活的网络接入需求，按照 15000 人计算 （考虑到最大并发时间一般发生在晚间时间段故未计列教职员工人数）， 需带宽 15000×30％×1.5M÷0.9=7500M。所以带宽需求在 8G 左右，偏差率 为±20％，此项部署运营商网络付费认证系统，在校师生登陆互联网需通 过认证平台自行付费使用。

提供各类资源的准入机制、接入规范和标准 Tips 开放与整合，构建幼教生态圈 数据开放 内容开放 内容 应用 服务 硬件 API SDK “ 和教育”平台 和宝 贝 平台 内容提供商 硬件提供商 合作运营商 资源提供商 服务提供商 开放 整合 6 细分用户需求，精准产品定位 教师：智能化教学工具 增效减负，教学资源，自我提升，家长工作 教学教研，家园互动 主班老师 配班老师 保育员

NB-IOT WIFI 连接管理平台 子设备管理 SDK 5G 智 能 网 关 雁飞传感器 人脸识别机 智能门禁设备 基础服务建设 - 格物平台物联网硬件管理 物网协同管理，发挥运营商端到端优势，高效精准 故障定位 。基于设备采集的业务数据及网络参数数据，通过平台完成 综合概览， 覆盖定位 ，离网、超套风险评估等功能。 运营自动化，敏捷化 ，实现网络即服务。 基础服务建设 -

136 ××学校智慧校园建设方案 体验。  流畅的视频互动  三网通 本系统采用新一代的视讯系统，解决了传统系统中由于跨运营商可以会出 现的网络丢包，较大的延迟等问题。本次使用的系统支持多运营商接入，采用 智能路由策略，极大的降低了运营商之间的延迟和丢包率，从而提高了实际的 互动体验。  低延时 本系统通过对设备算法的优化处理，专网环境下网络延迟在 200-250ms -采用 SOA 架构，业务应用均由独立的模块完成，方便扩展  -提供 WebService 的二次开发接口  -网络适应性强，支持层级交换，支持多级重传缓冲  -支持 NAT 穿越，支持多运营商、多网段接入 5.2.5 教育云视讯平台 采用嵌入式技术，支持标准 H.323、SIP 协议，支持 H.264hp/bp 编解码和标准 H.239 双流， 174 ××学校智慧校园建设方案

智慧校园项目的建设是一项长期复杂的系统工程，因此必须在市 政 府、油田公司的统一规划思路的指导下，立足当前、着眼未来、统筹规 划、全面协调、分步实施、逐步推进。 (2)基础服务应用先行，注重实效。 积极与运营商合作，注重互联网、物联网、无线宽带网等基础设施建 设，把校园管理、教学和生活中的基础服务应用系统放在建设首位，立足 实际，注重实效，优先解决校园当前最突出的问题。在注重实效的同时， “ ” 4、设计智能化系统的管线路由，自弱电机房至弱电井的线槽、管 线， 弱电井至各布线点的线槽、管路。 5、综合布线系统设计应预留进线间和运营商设备机房，留出通信管 道 沟。 5.4.4 计算机网络系统 在新校园网的规划中，整个系统需满足未来 5-10 年在校师生人数达到 15000-20000 人规模的使用需求。核心通过运营商光纤链路，双万兆连 接 到楼栋汇聚交换机，汇聚交换机和接入交换机/POE 交换机采用千兆网线互