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入 成本 3.3.4 平台功能 1. “ ” 解决教师教学资源存放的 不合理、易丢失 给教师量身打造的一个教学云空间，为教学的核心资源提供一个安全，快速 的资源存储平台，不仅解决了老师教学资料荣易丢失的问题，更帮助老师用科学 分类的方式存储、整理资源。 35 主页 51 选上 + 建 义 件 奥 画下 鲜益小擎一赚 : 德交 名：任何鸭地清瓶 华闭大 8 段激励教师工作的主动性和创造性，体现多劳多得；逐步建立教师日常工作过程 和成果管理，通过数据挖掘手段自动统计此类客观数据，充分体现客观性和公平 性。 40 3 . 4 . 2 功 能 结 构 公开课、考勤、获奖、上 传 资料、自定义动态数据 源 愤效评分、校长寄语、姨效设置， 自定义动态客观统计指标 通用标准、绩效标准、动态 数据源 主页 统计分析 绩效考核 构 图 】 3.4.3 系统功能 ● 登 录 ■用户属于用户名、密码和验证码登录； ■验证码即时随机获取，可更换验证码 ● 主 页 ( 1 ) 个 人 资 料 ■查看和修改个人资料； ■修改登录密码 ( 2 ) 切 换 考 核 时 段 ■选择考核时段； ■每个考核时段中权限保留历史权限和历史数据 ( 3 ) 数 字 提 醒 ■待办：提醒审核人处理待办的信息，处理完后数字相应递减；

，且正以每年几十、几百 TB 级快速增长。对于高校如此庞大的数据量， 如何将其在安全合规的基础上进行协同共享 ，是高校数据资源能够高效利用的保障。 在这些数据资源中 ，积累着大量的知识 ，其中不乏教学资料、学术文献、科研报告、试 验数据、会议视频音频等。知识于高校而言 ，是最大的资源、也是最强的生产力 ，知识 是高校的智力 ，是高校保持旺盛生命力、保持可持续发展的能力源泉。 但当前 ，数据资源中的知识并未被高效利用 服务全校 12w 师生教学资料分发、备课、学科共享等场景， 月活 1w ； • 累积 1.5PB 教学资源 ，超 2 亿 各类论文资料、作业、 课件 等教学资源沉淀； • 对接校园门户 /APP 日操作量 100W+ ， 2TB/ 天 数据传输 流 量，教学资源高效利用； 客户收益 • 服务全校 10W 师生教学资料分发、论文存档、实验报告 师生教学资料分发、论文存档、实验报告 共享等场景 ，月活 5000+ ； • 累积 900TB 教学资源 ，超 1 亿 各类论文资料、作业、 课 件等教学资源沉淀； • 超 20W/ 天 文档访问， 1TB/ 天 数据传输流量，教学资源 高效利用； 校园云盘场景， 助力高校师生教学资源高效共享 AnyShare 不仅可以面向高校全体师生提供海量文档统一存储管理

，用于图书识别。 读者证：与一卡 通共用 ，用于读者的身份识别 ，通过 RFID 非接触式的识别 ， 快 速读取读者的信息。 RFID 安全门 ：设置在图书阅览室的入口处 ，对未办理借阅手续的图书资料进 行 检测 ，通过感应图书电子标签 ，检测图书的借还状态。 监控：设置室内高清网络半球摄像机 ，对图书阅览室进现场情况进行监视。 文化环境： 创设整洁、和谐、优雅且符合学生心理、生理特点的读书阅览环境 ：使用会议室部门记 对会议过程资料 ，直接推送到各 办局管理处。 可播放推送的视 频 音频、 文档等各种资料。 会议室透明化管理： 建设会议室 理系统 ，对会议室的使用可进行 约功能 ，对个会议室的使用情 况 查询、 可生成使用报表。 像追踪： 会议发言时可设置摄像 动追踪功能。 无纸化会议室 会议信息上传 会议签到 投票表决 切换会议主讲人 会议批注 会议资料下发 会议同步阅读 会议同步阅读 会议资料一键清除 会议室 会议发言功能：发言、表决、会议 扩声、资料显示、会议进程控制； 会议发言系统采用手拉手方式连接 。设置主席发言权限 ，可移交权限 , 更换主席发言人。 报告厅 视频会议室功能 可举行大型的讲堂 ，具有专业 的扩应功能和音响设备。 视 远 ； 理 视 录 委 、 对

案有据可依，内容包括找方案中的各个行业的政策和规范，内容在不断的收集和完善中。 3. 找方案知识星球（扫第三个码）会员可下载所有资料，并每日上新（注：所有资料均通过互联网等公开渠道获取，仅供个 人学习使用，请勿用于商业用途）。 4. 找标准知识星球（扫第四个码）会员可下载所有资料，并每日上新（注：所有资料均通过互联网等公开渠道获取，仅供个 人学习使用，请勿用于商业用途）。 5. 找方案星球优惠券（扫第五个码）扫描

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课中学习 课后复习 自主学习 教材分析 教学建议 示范课例与点评 教学设计方案 教学课件 活动设计 随堂练习 预习资料 学科史 \ 文化 主题学习课程 拓展知识 知识探究 教学实验 拓展素材 测试训练 情境演示 知识讲解 题库练习 题库资源 精品试卷 资料来源 教育资源公共服务平台 教育局资源 教育资源公共服务平台 教育局资源 教育资源公共服务平台 教育局资源 资源共建共享流程 组 普通教师 分教室学生 名师  统筹规划，建设同步课堂教 研组  制定授课计划，协同推进  通过应用云平台提前上传资料， 供普通学校师生提前预习  布置翻转课堂作业  协同备课  了解、预习名师提供的资料  协同备课  预习资料  完成翻转课堂作业  在线巡课，保证同步课堂的 数量与质量  听评课  在线授课，提升教学质量  远程互动，保证学生听课 维持课堂秩序  听课  回答问题，与名师积极有 效地互动 通过教学大数据了解教学情况， 及时调整同步课堂的开展计划  布置课后作业  分析课堂大数据，优化教学设 计  共建共享教学资料，促进教育 均衡发展  针对课后作业完成情况答 疑解惑  观看录播课程，提升教学 水平  完成作业  反馈作业疑惑，及时得到解答  回顾录播课程，反复学习  堂堂清个性化学习

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