四期：北师大珠海分校图书馆智慧节能管理系统建设项目 二期：学生宿舍（6000多间）用电监测及集中抄表预付费系统 一期：粤华苑学生宿舍太阳能热水系统节能改造 学校经典案例-北京XXXX大学珠海分校 国家政策补贴-案例 广东工业大学 项目总投入额464万 获得专项资金150万 一、直销： 1、项目由校方投资建设：一次按项目投资xxxx万元。 2、收益分析： 按该项目的节能率计算，每年节省电费xxx万元；

一卡通身份数据中心 2 、一卡通应用子系统 密钥管理系统、卡务管理系统、 一卡通扫码支付、网上服务与办公大厅、 商务消费系统、银行圈存转账系统、 批量发卡系统、自助补卡系统、 自助洗衣管理系统、补贴发放系 门禁管理系统、通道管理系 电控管理系统、水控管理系统 3 、第三方系统对接 多媒体教室管理系统对接 图书馆管理系统 结合本次滨江大学现已设计单体的平面功能及管理需求我方一卡通系统的设计大致思路

算力的新质生产力的规划 ，国务院、发改委、科技部等已出台十余项国家级政策文件推动人工智能应用的落 地与深入发展 l 北京、广东、 山东、四川、等大量省市出台 人工智能产业生态发展路径 l 各地财务补贴百万 - 亿元 l 国务院、发改委、科技部、中央网 信办相继出台人工智能基础设施及 相关产业规划 产业化 智能化 平台化 发展规划

的教师培训体系，包括线上与线下相结合的培训模式，确保教师能 够掌握人工智能的基本原理、应用技能以及教学方法。培训内容应 涵盖人工智能基础知识、编程技能、数据分析、伦理与安全等方 面。此外，应设立教师激励机制，如提供职称晋升、奖金补贴等， 以激发教师参与人工智能教育的积极性。 第三，课程与教材的开发是政策实施的核心环节。应组织专家 团队，结合中小学学生的认知特点，开发适合不同学段的人工智能 课程与教材。课程内容应注重理论与实践相结合，强调动手操作与 匮乏等。因此，政策制定者应重点关注以下几个方面： 1. 加强基础设施建设： 各地应加大对中小学信息化基础设施的投入，确保学校具备稳 定的网络环境和足够的硬件设备。特别是在偏远地区，政府应 通过专项基金或补贴政策，缩小城乡之间的数字鸿沟。根据 2022 年的调查数据，全国中小学网络覆盖率已达到 95%，但 仍有 5%的学校面临网络不稳定或设备老旧的问题。因此，建 议在未来三年内，通过政策引导和资金支持，实现全国中小学

金等。 在预算规划的基础上，建议设立多层次的资金来源，以确保资 金链的稳定性。资金来源可以包括： 1. 教育部门专项拨款。可申请教育部门的专项经费支持，或与地 方政府合作，争取政策倾斜和资金补贴。 2. 学校自有资金。充分利用学校已有的教育资源，合理分配校内 预算，避免重复投入。 3. 企业合作与赞助。与相关技术企业建立合作关系，争取技术支 持和资金赞助，或通过联合开发、资源共享等方式降低成本。 商和内容提供商形成战略合作关系。例如，与头部教育机构联合开 发定制化课程，或与智能硬件厂商捆绑销售，扩大市场覆盖面。针 对不同区域和学校类型，我们还会推出差异化的定价策略和优惠政 策，如为贫困地区学校提供补贴或分期付款方案，降低采购门槛。 为了持续提升市场影响力，我们将定期开展用户反馈调研，收 集使用数据和改进建议，并通过新闻发布会或行业报告发布产品更 新和成功案例，保持市场热度。同时，我们会建立完善的客户服务

智慧校园建设的责任意识，按照自身职责范围，为项目建设提供 相关 支 持 。 (二)加大投入力度 建立智慧校园建设财政预算投入机制，创新项目建设扶持资金支持 方式，积极探索资本金注入、贷款贴息、服务外包补贴、融资担保等 形式，吸引集聚社会资本参与智慧校园建设，对于快速高效的建设与 运维智慧校园具有明显的促进作用。 (三)严格质量控制 在项目实施过程中，要严格遵循工程监理管理的相关法律法规，优

学习社群与协作：互助共赢 利用AI促进学习者之间的互动和协作， 共享学习经验和职业发展机会 社会资源整合与支持：融通共享 • 对接就业、社保、医疗等社会服务体系，整合就业信息、 政策咨询、培训补贴等支持 • 助力成人学习者更好地社会发展 特殊教育适配场景 辅助教学与康复：融合关爱 针对不同特殊教育需求，提供定制化 的AI辅助教学工具和康复训练方案。 个性化支持与评估：精准施策 对特殊学生的个体特征进行全面评估，