续完善智能电网建设，更加重视智能配电网建设；明确煤电定位，严格限制煤电 建设；在保障安全的前提下启动核电建设，在维护生态的前提下启动大型水电建 设；推动储能商业化发展。 关键词： 碳中和；碳达峰；新能源；能源转型；电力安全；智能电网；能源消费； 储能 中图分类号： Ｘ２；ＴＫ－９ 文献标识码： Ａ 文章分类号： １６７４⁃７０８９（２０２１）０３⁃００００⁃００ 作者简介： 王志轩，中国 二、构建新型电力系统的基本问题 （一）电力系统要素变化 第一，电力系统运行机制由“源随荷动”转变为“源荷互动”。 新型电力系统是相对于 ４０ 王志轩： 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 传统的电力系统而言的。 电力系统由发电、输电、变电、配电、用电等环节组成电能生产、 传输、分配和消费的系统，其中，发电电源简称“源”，用电负荷简称“荷”。 输电、变电、配 电是电力系统中电能输送、变换和分配的部分，可分为输电网和配电网。 为此，传统电力系统运行的逻辑是“源随荷动”，即根据用电 负荷侧的变化，电源侧随时变化，而这些变化是由电网调控的。 这一特性决定了电源侧必 须要有充足的、符合电网运行条件的各类不同电源，尤其是要有既稳定可靠又具有一定灵 活性的电源 并配有少量储能设施 以备电源不足或者电源达不到电网稳定运行要求时作 ， ， 为补充。 在传统电力系统中，主体电源（火电、水电等）在设计和建造时都充分考虑了“源 随荷动”的需要 水电受气候影响有丰枯期的问题

进出车辆管控、人员出入管理、 校园无人车、停车引导 高效的校园运营 源网荷储 碳资产管理 一体化运维 IOC 综合管理 虚拟电厂、智能微电网、储能、 削峰填谷 极致的使用体验 智慧人行

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认证计费平台 下一代防火墙 上网行为管理 核心交 本期建设 后期建设 10 GE 1GE 备 份 荐 储池 Ⅲ . 计 算 节 点 计 算 节 点 综 合 运 维 管 理 接 入 廿十真节街 计 算 节 版 超融合 接 入 分 布 式 存 储 楼栋有线无线接入 平 安 校 园 接 入 起脑合承载网 互联网接入 路由容 无线控制器 管理平台 运维管理 图片类型 数据源类型 图片大小 车辆抓拍图片 识别一体机 150KB 一体式摄像立柱 200KB 车辆图片大小 PKB, 按照单车道 500 辆车流量估算，车道数共 N 条，数据 存 储要求保存 M 天，则车辆图片存储容量计算公式如下： 车辆图片存储容量 C1(GB)=500 辆×PKB×N 车道×M 天/1024/1024 (2)数据存储容量计算 每辆车辆记录等动态数据信息为 9KB/条×N 车道×M 天/1024/1024 (3)总存储容量计算 按照车辆通道一进一出，车辆采用 200 万像素抓拍单元，图片存储 1 年， 数 据信息存储 1 年计算如下： 车 辆 图 片 存 储 容 量 C1(GB)=500 辆 ×200KB×4 车 道 ×365/1024/1024=274.66GB。 数据存储容量 C2(GB)=500 条×0.9KB/条×4 车道 ×365 天

平台通过异构应用整合技术，整合各部门现有信息系统，通过界面整合和 单点登 录技术，为最终用户提供统一界面入口。 1. 基础设施层：是智慧校园软硬件支撑系统，包括网 络资源、硬件服务器、存 储、支撑软件等。 2. 智慧校园应用系统基础平台：包括教育信息枢纽平台、统一身份认证平台、 公共数据中心平台。 3. 应用系统层：是面向学校各部处的各类信息管理系统和面向师生的各类信息 服务系 大数据管理平台基于云存储技术，将学校内核心教学数据存储、管理和应 用起来 。 平台以教师云空间为中心 ， 按学校 、 年级 、 学科 、 教材版本等要素分类 ， 将 核 心 教 学 数 据 存 储 起 来 ， 并 自 动 归 类 整 理 ， 形 成 学 校 的 大 数 据 平 台 。 教 师 可 以 在 教 学 活 动 中 随 时 随 地 检 索 和 调 用 平 台 内 大 数 据 所有社团学生信息。可以头像列表信息查看班级学生，显示学生信息有：头像， 姓名；点击头像可查看学生详细信息。 101 学年学期： 2013 擎年下学期 班绿 19 班 姓名 姓名：张储 学号：2013200002 班级：19 班 学生率 姓名： 张 倩 性别： 女 监护人： 张倩家长 曾用名： 出生年月： 联系电话： ● 我的通知 教师用户可查看系统管理员发所有通知信息

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RFID 人脸识别摄像机 空气质量检测仪 智能传感器 权限模型 安全服务 统一用户管理 WEB 服务器存 储 Unix 系统 ZigBee 空气开关 智能门闸 后勤“智慧大脑”产品架构 后勤一体化综合服务平台 后勤大数据基础服务平台 统一认证服务 饭堂 管理 合同 管理 台账 管理 事务 提醒 合同 管理 人事 管理 投诉 管理 报修 管理 水电 管理 服务 监督 车辆 监管 报表生成 文件存储 NAS 存 储 业务管理 AI+ 大数据助力智慧后勤发展 中国教育后勤协会 1. 新时代智慧后勤要 求 大数据 人工智能 物联网 5G 技术 教育信息化 2.0 行动计划 政策导向、紧跟

校园信息交流系统： 信息发布系统（ BBS 论坛、公共广播等） 学生、教师、管 理 人员、家长…… 网站、浏览器、移动 APP 、接入访问…… 智慧监狱：软件系统的体系逻辑架构 信 息 存 储 物理 资源：网络、计算、存储 接入处理 信息收集 设备控制 学生数据 教室数据 设备信息 视频信息 报警信息 协议 解析 设备 通信 安全 认证 数据 传输 安全认证 身份认证 互联 安全 体系 横向 集成 纵向 贯通 智能 运维 架构 设计 原则 虚拟网元 ... 1 、智慧校园整体框架采用云 计算架构进行部署： 分为基础物理 资源层、信息存 储层、支撑平台层（硬件设备接入 处理 、数据统一 处理 能力 、 安全认 证能力）、业务层； 2 、整个架构，保证了对外互 联的安全。 3 、整个应用的展示，各个前 端、各类角色，都可以统一访 问入口

1.4.4 云网一体化设计 在传统的云计算体系架构设计中，资源池内部的资源调度、资源池之间的资源调度、用户 至云平台之间的网络连接这三者是互相分离，没有关联的。云计算资源池内部的各种计算、存 储和网络资源可由云管理平台进行统一的管理和调度，实现用户 IT 资源在云平台内部的快速 开通、业务的快速部署以及灵活的变更。不同资源池之间虽然可以实现网络的互通，但无法做 到计算和存储资源在不同资源 卡，可以针对每个虚拟网卡来设置安全组，这样可以实现更加细粒度控制安全。 虚拟防火墙示意图 3.2.2.10 云存储服务 针对不同应用对存储性能的需求，云平台将提供两种存储服务分布式存储服务和高性能存 储服务来提供云存储服务。 分布式存储服务 云平台分布式云存储系统采用先进的分布式对象存储设计，同时整合文件存储、块存储和 对象存储三种技术，为各种不同类型的客户应用提供适合其需求的存储服务。分布式对象存储 NAS等接口。可以根 据需要使用任意一种进行访问，方便客户和原有存储系统的对接和管理。 支持策略管理，如 分发、QoS和存储分层，提供丰富的管理分发功能，包括提供详尽的监控和报告；支持海量存 储，文件数量无限制，容量按用户需求扩展；数据监控和自动修复功能；根据策略进行对象分 发、对象复制和对象再平衡。分布式云存储系统采用多层级的可用性设计。每台节点均可支持 第 46 页 共 157 页

停止按键，一键式操作，简单 易用。 图- 智慧录播控制面板 整个系统采用网络式中央控制系统完成对多媒体教室中所有设备的远程控 制。 1.5教 学 实 况 全 面 记 录 、 同 步 存 储 、 同 步 回 放 单间教室支持高清、标清、 VGA 信号的同步组合录播，可满足复杂教学环 境下教学可视信号的全面完整记录，方便传播及事后同步回放。 支持资源模式录制，便于用户后期编辑原始文件素材需要。 采用共享式点播方式，配置大容量存储设备， 将录播服务器录制的文件存 储 在 存 储 设 备 上 ， 通 过 千 兆 交 换 机 连 接 10台 节 点 服 务 器 ， 每 个 节 点 服 务 器 与 500 个客户端组成一个子网，从而达到5000点的大规模并发。  灵活的存储管理模式 提供了灵活的存储管理模式，教育云资源管理平台支持第三方的网 络存 储如NAS 及SAN （IP SAN & FC SAN